Aktivitātes Pārskats
Piemēri piemēriem Bukstonas Elijā
- Frederiks Duglass
- Džons Brauns
- Buxton, Kanāda
- Flints, MI
- Detroita, MI
- Vergu ķērāji
- Ceļojošie karnevāli
- Pazemes dzelzceļš
- Verdzība
- Reverend William King
- Brīvības zvans
- Čatama, Kanāda
- Piena un medus zeme
- Detroitas upe
- Iepazīšanās rada nicinājumu
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē Bukstonas Eliju (atsauces uz faktiskiem cilvēkiem, vietām, notikumiem vai mākslas vai literatūras darbiem). Ilustrējiet katra mājiena gadījumus un ierakstiet īsu aprakstu zem katras šūnas.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Identificējiet Elijas no Bukstonas mājienus, kuras vēlaties iekļaut, un ierakstiet tās nosaukumā.
- Izveidojiet attēlu piemēram, kas attēlo šo mājienu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Uzrakstiet katra piemēra aprakstu.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Alūzija | Alūzija un tās attēlojums ir vēsturiski vai faktiski precīzs. Stāsta konteksts ir sniegts īsā kopsavilkumā. | Alūzija un tā attēlojums var būt nedaudz neprecīzs vēsturiski vai faktiski. Var trūkt stāsta konteksta. | Norādei un tā attēlojumam ir nopietnas kļūdas precizitātē. Trūkst stāsta konteksta, vai arī apraksta nav vispār. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Ainu attēlošanai izvēlētā māksla ir vēsturiski atbilstoša gan mājienam, gan literatūras darbam. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai ainas būtu glītas, pievilcīgas un radošas. | Ainu attēlošanai izvēlētajai mākslai jābūt vēsturiski piemērotai, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Ainu konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Ainu attēlošanai izvēlētā māksla ir vēsturiski nepiemērota. Ainu konstrukcijas ir netīras un var radīt neskaidrības vai būt pārāk ierobežotas. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Idejas var būt nesakārtotas vai nevietā. Gramatikas, mehānikas un pareizrakstības kontroles trūkums liecina par korektūras trūkumu. |
Kā veikt izpēti par vēsturiskajām atsaucēm, kas atrodamas grāmatā “Elijah of Buxton”
Analizējiet Stāstu
Lai saprastu un analizētu stāstā esošās mājienus, skolēniem stāsts ir rūpīgi jāizlasa un jāizpēta. Lūdziet studentus izcelt visus svarīgos stāstā ietvertos vēsturiskos notikumus, ko viņi var atpazīt, vai vispārīgi atzīmēt notikumus, kuriem, viņuprāt, ir liela nozīme šajā lomā, un vēlāk veikt to izpēti.
Izmantojiet Dažādus Resursus
Lūdziet studentus meklēt grāmatas, rakstus un filmas par vēsturiskām atsaucēm, izmantojot bibliotēkas resursus. Turklāt skolēni var izmantot citus noderīgus materiālus, piemēram, digitālos materiālus no vietējās bibliotēkas vai tiešsaistē. Skolotāji klasē var arī organizēt filmu sesijas, kurās skolēni var analizēt dokumentālo filmu vai filmu, pamatojoties uz jebkuru stāstā esošo notikumu.
Izpētiet un Izskaidrojiet Kontekstu
Izpētiet laikmeta sociālos, politiskos un ekonomiskos aspektus, lai izprastu mājienu vēsturisko kontekstu. Vēstures notikumu atspoguļojums romānā ir jāsaprot šī vēstures perioda kontekstā. Katrs students var izvēlēties vienu vai divas grāmatā esošās vēstures atsauces un mēģināt veikt pētījumu un izprast šo atsauču kontekstu.
Dodiet Uzdevumus un Uzdevumus
Iestatiet rakstīšanas uzdevumus, kuros studenti var sintezēt un analizēt savus pētījumu rezultātus. Šajā kategorijā var ietilpt raksti par esejām, pašsajūtu vai izdomāti stāsti ar vēsturisku vidi. Šie radošās rakstīšanas projekti var palīdzēt viņiem uzlabot viņu prasmes.
Pārdomāt un Apspriest
Mudiniet studentus pārdomāt atziņas un zināšanas, ko viņi līdz šim ir guvuši no pētījuma, un vadīt diskusijas par dažādām vēsturiskām atsaucēm, kas atrodas stāstā. Lūdziet skolēnus izturēties ar cieņu pret jutīgām tēmām un mēģināt iejusties dažādu cilvēku stāstos, kuri ir cietuši vēstures gaitā.
Bieži uzdotie jautājumi par mājienu identificēšanu filmā “Bukstonas Elija”
Kā vēsturiskās atsauces palīdz lasītājiem dziļāk izprast romāna varoņus?
Alūzijas sniedz cilvēkiem lielāku dziļumu, ievietojot tos plašākā literārā, vēsturiskā vai kultūras vidē. Piemēram, skolēni var salīdzināt Elijas raksturu ar vēsturiskām personībām, kurām šajā laika posmā bijusi nozīmīga loma un kurām ir nedaudz līdzīgas īpašības.
Kādas lomas stāsta vēsturiskajā vidē ir atsaucēm?
"Bukstonas Elija" satur mājienus, kas uzlabo lasītāja iedziļināšanos, saistot stāstu ar faktiskiem vēsturiskiem notikumiem. Tie uzlabo pasakas norises vietas un perioda attēlojumu, darbojoties kā logi pagātnē. Studenti var pārdomāt citas Kērtisa grāmatas un stāstus, lai vairāk izprastu viņa tekstos izmantotos mājienus un vēsturisko kontekstu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Elija no Bukstonas
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
Ierobežots Laiks
Iepazans Skolas Piedvjums
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
