Specialusis Ugdymas: Apibrėžimai, Tipai, Pamokų Planai ir Ištekliai

Specialiojo ugdymo apžvalga

Kas yra SPED?

Specialusis ugdymas (SPED) yra pritaikyta mokymo programa, sukurta siekiant patenkinti unikalius mokinių su negalia poreikius. Jos tikslas – teikti individualią pagalbą, padedančią studentams pasiekti visą savo akademinį potencialą ir ugdyti esminius gyvenimo įgūdžius. SPED tenkina įvairius poreikius, įskaitant fizinius, pažintinius, emocinius ir socialinius iššūkius. Tikslas yra užtikrinti, kad visi studentai turėtų vienodas galimybes įgyti išsilavinimą ir turėti galimybę sėkmingai mokytis.

Specialiųjų ugdymosi poreikių supratimas

Autizmas ir specialusis išsilavinimas

Mokiniams, sergantiems autizmu, dažnai reikia specialių švietimo strategijų ir paramos sistemų, kad jie galėtų klestėti mokyklos aplinkoje. Veiksmingos autizmo SPED programos apima struktūrizuotą mokymosi aplinką, vaizdinę paramą ir individualizuotą elgesio intervenciją, kad atitiktų unikalius autizmu sergančių mokinių poreikius.

Veiksmingi metodai apima:

• Struktūrinė mokymosi aplinka: nuspėjamos rutinos ir aiškių lūkesčių kūrimas.
• Vaizdinis palaikymas: vaizdinių tvarkaraščių, užuominų ir komunikacijos lentelių naudojimas siekiant pagerinti supratimą ir bendravimą.
• Socialinių įgūdžių mokymas: socialinio bendravimo įgūdžių mokymas žaidžiant vaidmenis ir socialines istorijas.
• Elgesio intervencijos: pozityvaus sustiprinimo ir elgesio modifikavimo metodų įgyvendinimas iššūkiams valdyti.
• Sensorinė integracija: suteikite jusliniams palankias erdves ir užsiėmimus, padedančius mokiniams valdyti jutimo jautrumą.

Specialiojo ugdymo terminija

Norint veiksmingai bendrauti ir bendradarbiauti, labai svarbu suprasti pagrindinius SPED terminus:

Kas yra specialusis ugdymas?

Išsamus apibrėžimas reiškia mokinių, turinčių specialiųjų poreikių dėl mokymosi skirtumų, fizinių negalių ar elgesio problemų, ugdymą. Šiems studentams dažnai reikia papildomos paramos, paslaugų ir specializuoto mokymo, kad padėtų jiems pasiekti mokymosi tikslus. SPED programos yra sukurtos taip, kad atitiktų unikalius kiekvieno studento poreikius ir užtikrintų galimybę gauti nemokamą ir tinkamą visuomenės išsilavinimą.

SPED: „specialiojo ugdymo“ santrumpa, nurodanti pritaikytas mokymo programas studentams su negalia. „SPED vaikai“ yra šnekamoji sąvoka, vartojama kalbant apie vaikus, kurie gauna šias paslaugas.

IEP (individualizuoto ugdymo programa): teisinis dokumentas, nurodantis konkrečius mokymosi tikslus, paslaugas ir būstą studentui su negalia.

LRE (mažiausiai ribojanti aplinka): principas, užtikrinantis, kad mokiniai su negalia būtų kuo labiau ugdomi kartu su bendraamžiais, neturinčiais negalios.

Specialiojo ugdymo pamokų planavimas

Veiksmingų pamokų planų kūrimas

Kuriant pamokų planus specialiojo ugdymo mokiniams reikia naudoti diferencijuotus mokymo metodus, kad būtų galima pritaikyti įvairius mokymosi stilius ir gebėjimus. Specialių pamokų planų taikymas klasėje gali būti sudėtingas, tačiau SPED klasės, dažnai vadinamos specialiosiomis pamokomis, yra skirtos šiems iššūkiams įveikti. Šių pamokų planų įtraukimas į kasdienį mokymą gali labai pagerinti įvairių poreikių turinčių mokinių mokymosi patirtį. Gerai struktūrizuotas specialiojo ugdymo pamokų planas turėtų apimti aiškius tikslus, pritaikytas veiklas ir vertinimo metodus, kurie atitiktų kiekvieno mokinio IMP tikslus.

Kuriant specialiojo ugdymo pamokų planus reikia atidžiai apsvarstyti šiuos dalykus:

• Individualizavimas: pritaikykite pamokas pagal kiekvieno mokinio IEP tikslus ir mokymosi stilių.
• Diferencijavimas: suteikite įvairias vaizdavimo, įtraukimo ir išraiškos priemones, kad prisitaikytų prie įvairių besimokančiųjų.
• Lankstumas: būkite pasirengę koreguoti pamokas pagal mokinių atsakymus ir pažangą.
• Įtraukite technologiją: naudokite pagalbines technologijas, kad pagerintumėte mokymąsi ir prieinamumą.

Pamokos plano ištekliai

Internete yra vertingų išteklių pamokų planams kurti. Specialiojo ugdymo studentams labai naudingas kūrybiškas, diferencijuotas mokymas savo planuose.

Boardmaker: vaizdinių atramų ir ryšių lentų kūrimo įrankis.

Mokytojai moka mokytojams (specialiojo ugdymo skyrius): specializuotų pamokų planų įsigijimo ir atsisiuntimo prekyvietė.

Understood.org: siūlo daugybę išteklių, įskaitant specialiojo ugdymo pamokų planus ir mokymo strategijas.

Išskirtinių vaikų taryba (CEC): teikia profesinio tobulėjimo ir mokymo išteklius, kad būtų galima sukurti efektyvius specialiojo ugdymo pamokų planus.

Specialiojo ugdymo programų rūšys

Specialiojo ugdymo programų apžvalga

Išteklių kambariai: dalį dienos teikite specializuotus mokymus atskiroje klasėje.

Inkliuzinės klasės: su pagalba integruokite mokinius su negalia į bendrojo lavinimo klases.

Savarankiškos klasės: studentams, turintiems didelių poreikių, pasiūlykite specializuotą aplinką su nedideliu mokinių ir mokytojų santykiu.

Specializuotos mokyklos: specialios įstaigos, skirtos mokiniams su sunkia negalia, kuriems reikalinga intensyvi pagalba.

Ištekliai specialiojo ugdymo mokytojams

Specialiojo ugdymo mokymo ištekliai

SPED mokytojai turi prieigą prie daugybės išteklių, kad pagerintų savo mokymą:

• IEP ištekliai: IEP tikslų rašymo, įgyvendinimo ir pažangos stebėjimo įrankiai. Veiksmingi specialūs pamokų planai yra būtini norint pasiekti individualizuotus tikslus, išdėstytus kiekvieno mokinio IEP.
• Klasės valdymo įrankiai: struktūrinės ir teigiamos mokymosi aplinkos kūrimo strategijos.
• Profesinis tobulėjimas: seminarai, internetiniai seminarai ir kursai, kad gautumėte naujausią informaciją apie geriausią praktiką.
• Palaikymo tinklai: internetinės bendruomenės ir vietinės paramos grupės, skirtos dalytis patirtimi ir patarimais.

Pagrindinės specialiojo ugdymo sritys

Bendravimo ir socialiniai įgūdžiai

Bendravimo ir socialinių įgūdžių mokymas yra būtinas mokiniams su negalia:

• Verbalinis bendravimas: naudokite kalbos terapiją ir kalbos ugdymo pratimus.
• Nežodinis bendravimas: Įdiekite gestų kalbą, vaizdo mainų sistemas ir papildomus bendravimo įrenginius.
• Socialinė sąveika: praktikuokite socialines istorijas, grupinę veiklą ir bendraamžių modeliavimą.

Akademiniai įgūdžiai ir kalbos ugdymas

Mokomosios medžiagos pritaikymas akademiniams ir kalbos įgūdžiams tobulinti apima:

• Diferencijuotas mokymas: modifikuokite mokymo programos turinį, kad jis atitiktų įvairius mokymosi poreikius.
• Kalbos ugdymas: įtraukite daug kalbų turinčią veiklą, pvz., skaitymą balsu ir interaktyvų pasakojimą.
• Pagalbinė technologija: naudokite tokius įrankius kaip kalbos į tekstą programinė įranga ir mokomosios programos.

Emocinis vystymasis ir reguliavimas

Emocinio vystymosi ir reguliavimo palaikymas apima:

• Emocijų identifikavimas: išmokykite mokinius atpažinti ir pažymėti savo emocijas.
• Įveikos strategijos: pateikite streso ir nusivylimo valdymo metodus, pvz., gilų kvėpavimą ir jutimo pertraukas.
• Teigiamas pastiprinimas: naudokite pagyrimus ir apdovanojimus, kad paskatintumėte tinkamas emocines reakcijas.

Jutimų integracija ir motorinis vystymasis

Sensorinės integracijos ir motorikos vystymo veikla apima:

• Jutiminė veikla: siūlykite jutimo dėžes, įrankius ir svertines antklodes.
• Smulkūs motoriniai įgūdžiai: užsiimkite tokia veikla kaip karoliukų rišimas, kirpimas žirklėmis ir piešimas.
• Bendrieji motoriniai įgūdžiai: įtraukite fizinius pratimus, tokius kaip šokinėjimas, laipiojimas ir balansavimas.

Teigiamo elgesio palaikymas

Teigiamo elgesio palaikymas sutelkiamas į:

• Aktyvios strategijos: užkirskite kelią sudėtingam elgesiui pasitelkdami aiškius lūkesčius ir struktūrizuotą aplinką.
• Teigiamas pastiprinimas: už pageidaujamą elgesį apdovanokite pagyrimais, žetonais ar privilegijomis.
• Elgesio intervencijos: įgyvendinkite individualizuotus elgesio planus ir stebėkite pažangą.

Rūpinimosi savimi ir nepriklausomybės įgūdžiai

Rūpinimosi savimi ir savarankiškumo įgūdžių mokymas yra labai svarbus ilgalaikei sėkmei:

• Kasdienio gyvenimo įgūdžiai: laikykitės asmeninės higienos, apsirengimo ir valgymo tvarkos.
• Funkciniai įgūdžiai: įtraukite tokias veiklas kaip maisto gaminimas, pinigų valdymas ir naudojimasis viešuoju transportu.
• Tikslų nustatymas: Skatinkite mokinius išsikelti ir pasiekti asmeninius tikslus, kad jie pasitikėtų ir atsirastų savarankiškumas.

Ką SPED reiškia mokykloje mokytojams, dirbantiems su mokiniais, turinčiais elgesio problemų?

Mokytojams, dirbantiems su mokiniais, turinčiais elgesio problemų, SPED arba specialusis ugdymas reiškia pritaikytų strategijų ir intervencijų įgyvendinimą, siekiant valdyti ir pagerinti tokį elgesį. Tai gali apimti individualizuotų elgesio planų kūrimą, teigiamą pastiprinimą ir specifinių klasės valdymo metodų taikymą. Be to, SPED apima bendradarbiavimą su kitais specialistais, tokiais kaip mokyklų psichologai ir elgesio specialistai, siekiant suteikti visapusišką pagalbą, sprendžiančią pagrindines elgesio problemų priežastis ir skatinančią teigiamą mokymosi aplinką visiems mokiniams.

Nekyla abejonių, nėra dviejų vienodų vaikų, ypač kalbant apie mokymąsi. Visi vaikai ir apskritai žmonės mokosi skirtingu tempu ir turi skirtingą mokymosi stilių. Čia, Storyboard That, kuriame išteklius ir pamokų planus, kuriuose atsižvelgiama į įvairius mokymosi stilius, poreikius ir lygius, daug dėmesio skirdami diferenciacijos svarbai. Mūsų vizualiniai ištekliai yra ypač naudingi besimokantiems vaizdiniais, neverbaliniams studentams ir autizmo spektro studentams. Peržiūrėkite mūsų specialiojo ugdymo išteklius, kad galėtumėte pradėti planuoti ir kurti individualizuotą medžiagą, kuri atitiktų kiekvieno mokinio poreikius jau šiandien!

Susijusi veikla ir įrankiai

• Savaitės planuotojai
• Dienos planuotojai
• Studentų organizatoriai
• Dienos planuotojas
• Kontroliniai sąrašai
• Supratimas pagal dizaino pavyzdį
• Socialiniai emociniai patikrinimai
• Socialinio emocinio mokymosi veikla
• SEL švietime
• Inkaro diagramos
• Įprastos diagramos
• Planuokite plakatus
• Teigiamo elgesio diagramos
• Logopediniai plakatai
• Kas yra UBD švietime?