Gebėjimas atpažinti nesveikus santykius studentams gali atrodyti nesudėtingas dalykas, kol jie neatsiranda auka. Dėl manipuliacijos auka kas nors susideda akinius ir pasiteisina dėl tokio elgesio. Jie gali net jausti kaltę ir kaltę dėl agresoriaus elgesio. Tai, kad studentai sukuria santykių tikslus ir lūkesčius, yra gera prevencinė priemonė norint tapti auka.
Šioje veikloje studentai sukurs sveikų ir nesveikų santykių scenarijų, skirtą trims skirtingoms patirtims . Aukščiau pateiktame pavyzdyje parodytos skirtingos pasimatymų poros, išgyvenančios krizę ir išgyvenančios tai, kas nutinka paaugliams kasdien. Studentai skatinami kurti savo scenarijus, tačiau jūs galite modifikuoti veiklą pateikdami keletą scenarijų, kuriuos studentai gali pasirinkti.
Paprašius mokinių naudoti skirtingus simbolius kiekvienam santykiui, bus lengviau įgyvendinti naujas idėjas, nepadarant vieno asmens auka kiekvienoje situacijoje. Be to, tai leidžia studentams suprasti, kad bet kas gali tapti auka ar agresoriumi. Svarbu, kad studentai jokioje situacijoje nesukurtų savęs ar savo bendraamžių aukomis ar agresoriais.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetinę liniją, vaizduojančią tris sveikų ir nesveikų santykių scenarijų pavyzdžius.