Veiklos Apžvalga
Siužetinės schemos kūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda mokiniams geriau suprasti literatūros struktūras. Mokiniai gali sukurti siužetinę liniją, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas darbe su šešių langelių siužetu, kuriame yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje mokiniai sukurs vaizdinę svarbiausių Otto istorijos įvykių siužetą „ Echo“ . Mokiniai turėtų nustatyti pagrindinius Otto istorijos posūkius, tokius kaip ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir rezoliucija.
.Otto istorija
Ekspozicija: Pam Muñoz Ryan „Echo “ atidaroma su jaunu berniuku, vardu Otto, žaidžiančiu slėpynių Juodajame miške Vokietijoje XX a. pabaigoje. Tą dieną jis iš keliaujančios moters buvo nusipirkęs knygą ir armoniką. Nuobodžiaujantis laukdamas, kol bus surastas, jis atsisėdo ir pradėjo skaityti. jo knyga. Knyga vadinosi „13-oji Otto Messengerio armonika“.
Konfliktas: knygoje aprašytas karalius ir karalienė, kurie troško vaikų. Tačiau kai karalienė pagimdė mergaitę, baisusis karalius buvo išprotėjęs. Tik berniukas būtų sosto įpėdinis. Jis privertė akušerę atimti vaiką ir pasakė karalienei, kad kūdikis mirė gimdydamas. Akušerė, užuot palikusi bejėgį vaiką vilkams, nuvedė kūdikį pas savo pusseserę raganą, kuri gyveno miške.
Kylantis veiksmas: knygoje aprašytas karalius ir karalienė, kurie troško vaikų. Tačiau kai karalienė pagimdė mergaitę, baisusis karalius buvo išprotėjęs. Tik berniukas būtų sosto įpėdinis. Jis privertė akušerę atimti vaiką ir pasakė karalienei, kad kūdikis mirė gimdydamas. Akušerė, užuot palikusi bejėgį vaiką vilkams, nuvedė kūdikį pas savo pusseserę raganą, kuri gyveno miške.
Kulminacija: Otto buvo taip įsijautęs, kad pasiklydo miške. Bandydamas rasti kelią, jis sutiko tris mergaites: Eins, Zwei ir Drei! Jie paprašė jo toliau skaityti. Karalienė pagaliau pagimdė berniuką, o karalius paskelbė kūdikį savo pirmuoju vaiku, sosto įpėdiniu. Karaliui mirus, akušerė nutraukė tylėjimą apie tris seseris miške. Ji nuėjo jų parsinešti, kad sugrąžintų, bet žiauri ragana metė prakeikimą, kad jie neišeitų! Šiuo metu knyga baigėsi ir liko tik tušti puslapiai.
Falling Action:ﻻEins, Zwei ir Drei grojo Otto armonika, užkrėsdami ją savo energija. Otto išėjo iš miško, bet niekas netikėjo jo istorija. Užaugęs jis tapo armonikų kūrėju vienoje Trossingeno parduotuvėje ir galiausiai atliko savo „pasiuntinio“ pareigą, atnešdamas į parduotuvę lemtingą armoniką. Jis pažymėjo jį raudonu M. Iš ten armonika keliaus po visą pasaulį.
Sprendimas: Kaip likimas lems, Eins, Zwei ir Drei laisvė atėjo, kai jie išgelbėjo Kenny Yamamoto nuo mirties slenksčio. Raganos burtai buvo nutraukti ir seserys pagaliau susijungė su mama ir broliu. Jie buvo pervadinti į Arabella, Roswitha ir Wilhelminia ir gyveno laimingai, apsupti mylinčios šeimos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vizualią Otto istorijos siužeto schemą programoje „ Echo“ .
Mokinio instrukcijos:
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą siužeto diagramoje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Siužetinės schemos kūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda mokiniams geriau suprasti literatūros struktūras. Mokiniai gali sukurti siužetinę liniją, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas darbe su šešių langelių siužetu, kuriame yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šioje veikloje mokiniai sukurs vaizdinę svarbiausių Otto istorijos įvykių siužetą „ Echo“ . Mokiniai turėtų nustatyti pagrindinius Otto istorijos posūkius, tokius kaip ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir rezoliucija.
.Otto istorija
Ekspozicija: Pam Muñoz Ryan „Echo “ atidaroma su jaunu berniuku, vardu Otto, žaidžiančiu slėpynių Juodajame miške Vokietijoje XX a. pabaigoje. Tą dieną jis iš keliaujančios moters buvo nusipirkęs knygą ir armoniką. Nuobodžiaujantis laukdamas, kol bus surastas, jis atsisėdo ir pradėjo skaityti. jo knyga. Knyga vadinosi „13-oji Otto Messengerio armonika“.
Konfliktas: knygoje aprašytas karalius ir karalienė, kurie troško vaikų. Tačiau kai karalienė pagimdė mergaitę, baisusis karalius buvo išprotėjęs. Tik berniukas būtų sosto įpėdinis. Jis privertė akušerę atimti vaiką ir pasakė karalienei, kad kūdikis mirė gimdydamas. Akušerė, užuot palikusi bejėgį vaiką vilkams, nuvedė kūdikį pas savo pusseserę raganą, kuri gyveno miške.
Kylantis veiksmas: knygoje aprašytas karalius ir karalienė, kurie troško vaikų. Tačiau kai karalienė pagimdė mergaitę, baisusis karalius buvo išprotėjęs. Tik berniukas būtų sosto įpėdinis. Jis privertė akušerę atimti vaiką ir pasakė karalienei, kad kūdikis mirė gimdydamas. Akušerė, užuot palikusi bejėgį vaiką vilkams, nuvedė kūdikį pas savo pusseserę raganą, kuri gyveno miške.
Kulminacija: Otto buvo taip įsijautęs, kad pasiklydo miške. Bandydamas rasti kelią, jis sutiko tris mergaites: Eins, Zwei ir Drei! Jie paprašė jo toliau skaityti. Karalienė pagaliau pagimdė berniuką, o karalius paskelbė kūdikį savo pirmuoju vaiku, sosto įpėdiniu. Karaliui mirus, akušerė nutraukė tylėjimą apie tris seseris miške. Ji nuėjo jų parsinešti, kad sugrąžintų, bet žiauri ragana metė prakeikimą, kad jie neišeitų! Šiuo metu knyga baigėsi ir liko tik tušti puslapiai.
Falling Action:ﻻEins, Zwei ir Drei grojo Otto armonika, užkrėsdami ją savo energija. Otto išėjo iš miško, bet niekas netikėjo jo istorija. Užaugęs jis tapo armonikų kūrėju vienoje Trossingeno parduotuvėje ir galiausiai atliko savo „pasiuntinio“ pareigą, atnešdamas į parduotuvę lemtingą armoniką. Jis pažymėjo jį raudonu M. Iš ten armonika keliaus po visą pasaulį.
Sprendimas: Kaip likimas lems, Eins, Zwei ir Drei laisvė atėjo, kai jie išgelbėjo Kenny Yamamoto nuo mirties slenksčio. Raganos burtai buvo nutraukti ir seserys pagaliau susijungė su mama ir broliu. Jie buvo pervadinti į Arabella, Roswitha ir Wilhelminia ir gyveno laimingai, apsupti mylinčios šeimos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti vizualią Otto istorijos siužeto schemą programoje „ Echo“ .
Mokinio instrukcijos:
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite kiekvieno žingsnio aprašymą siužeto diagramoje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Daugiau Storyboard That Veiklos
Aidas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
