Veiklos Apžvalga
Siužeto schemos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę juostą, užfiksuojančią pasakojimo lanką darbe su šešių langelių siužetu, kuriame yra pagrindinės siužeto schemos dalys. Vykdydami šią veiklą, mokiniai sukurs vizualią pagrindinių „ The Wild Robot“ įvykių schemą. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkius, tokius kaip ekspozicija, kylantys veiksmai, kulminacija, kritimo veiksmai ir sprendimas.
Laukinių robotų schemos pavyzdys
Ekspozicija: naujai pagamintas robotas, vardu Rozas, atsiduria vienas ir įstrigo saloje. Ji išmoksta prisitaikyti prie naujos aplinkos, tampa motina ir susidraugauja su visais aplinkiniais gyvūnais, pakeisdama jų gyvenimą į gerąją pusę.
Kylantys veiksmai: Rozas randa išsiritantį kiaušinį ir pradeda rūpintis kūdikio žąsimi. Kai ji kreipiasi pagalbos į žąsis, jos padeda jai pavadinti Brightbill. Atėjus žiemai, Brightbill skrenda į pietus su kitomis žąsimis, o Rozas padeda kitiems gyvūnams išgyventi šaltį.
Kulminacija: Kai „Brightbill“ grįžta, jis pasakoja Rozui, kad rado gamyklą, kurioje ji buvo pagaminta. Netrukus koviniai robotai arba RECOS atvyksta į dirižablį, kad surastų Rozą ir ją išsivežtų.
Kritimo veiksmas: visi gyvūnai padeda apsaugoti Rozą ir neleidžia jos paimti. Kartu jie gali atsikratyti visų kovos robotų, tačiau Rozas netenka galūnių ir yra labai sužeistas.
Sprendimas: Roz supranta, kad RECOS grįš ir kad ji kelia pavojų visiems savo artimiesiems. Ji liepia gyvūnams padėti jai įlipti į laivą. Ji grįš į gamyklą, atliks būtiną remontą ir kuo greičiau grįš į juos.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę laukinio roboto schemą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Išskirkite istoriją į pavadinimą, ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir rezoliuciją.
- Sukurkite vaizdą, vaizduojantį svarbų kiekvieno istorijos komponento momentą ar įvykių rinkinį, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno pavyzdžio aprašymą siužeto diagramoje.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Dizainas | Ląstelėse yra vaizdai, kurie padeda papasakoti istoriją ir netrukdo suprasti. Aprašymai atitinka paveikslėlius. | Aprašymai ne visada sutampa su vaizdais. | Trūksta aprašymų arba jie neatitinka paveikslėlių. |
| Sklypas | Kiekviena iš šešių langelių atspindi skirtingą istorijos dalį. Ląstelės yra tvarkingos nuo pradžios iki pabaigos. | Dvi ar mažiau langelių yra netvarkingi, arba siužete trūksta svarbios informacijos. | Trūksta svarbios informacijos ir (arba) neveikia trys ar daugiau langelių. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti. | Rašyba labai netiksli ir trukdo iki galo suprasti. | Tekstą sunku suprasti. |
Kaip Įtraukti Santraukas į Mokymo Programą
Skaitykite Istoriją Kartu
Norint įtraukti apibendrinimo įgūdžius į mokymo programą, pirmiausia naudinga perskaityti istoriją su savo mokiniais, kad visi atsidurtumėte tame pačiame puslapyje (skirta kalambūrai). Eidami galite nurodyti visas sudėtingas sąvokas ar idėjas, kad jie galėtų geriau suprasti istoriją.
Apibendrinkite Kaip Klasę
Praleiskite šiek tiek laiko apibendrindami kartu, kad mokiniai suprastų įgūdžius. Jie turi sumažinti informacijos kiekį ir pateikti ją savais žodžiais lengvai suprantamame paaiškinime.
Sukurkite Vaizdinį Vaizdą, Kuris Padėtų Suprasti
Paveikslėlis tikrai pasako tūkstantį žodžių, o diagramos kūrimas, paaiškinantis ekspoziciją, kylantį veiksmą, kulminaciją, krintantį veiksmą ir skiriamąją gebą, yra paprastas būdas mokiniams geriau suprasti siužetą. Siužetinės linijos nubrėžimas yra naudingas vaizdas, kurio kulminacija yra viršuje.
Dažnai užduodami klausimai apie laukinį robotą santrauka
Kokie yra siužetinės linijos elementai?
Istorijos siužetinė linija yra pasakojimo organizavimo būdas. Ekspozicijoje paaiškinami veikėjai ir aplinka, kylantis veiksmas parodo, kaip viskas prasideda istorijoje, o kulminacija yra istorijos lūžis. Po to krentantis veiksmas pradeda užbaigti veiksmą, o rezoliucijoje parodomi pagrindiniai veikėjai, sprendžiantys savo problemas, nesvarbu, ar jie laimingi, ar liūdni.
Kodėl mokiniui svarbu suprasti istorijos siužetą?
Siužetas yra pagrindinis veiksmo organizavimo būdas. Jei mokinys nesupranta siužeto, tada jis nesupranta, kas vyksta istorijoje, ir jiems būtų sunku suprasti, kodėl veikėjai daro tai, ką daro, ar pamokas, kurias bandė duoti autorius.
Kas laikomas svarbiausiu siužeto elementu?
Nors visos istorijos dalys yra svarbios, kulminacija yra lūžio taškas ir laikomas svarbiausiu. Po šios akimirkos veikėjams niekas nebebus toks pat.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Laukinis Robotas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
