Veiklos Apžvalga
Po to, kai studentai surinko informaciją apie judaizmą, skaitydami informatyvius tekstus, literatūrą ar žiūrėdami vaizdo įrašą, jie gali parodyti savo supratimą naudodami vorų žemėlapį. Studentai išryškins svarbius faktus apie judaizmą naudodamiesi iliustracijomis ir aprašymais. Tai puikus būdas padėti organizuoti informaciją ir gali būti greita nuoroda peržiūrint testus ir viktorinas! Šis pavyzdys atsako į šiuos esminius klausimus apie judaizmą:
- Kada ir kur atsirado judaizmas?
- Kokie yra svarbūs judaizmo įsitikinimai ir kokios svarbios šventės yra švenčiamos?
- Kokie objektai ar simboliai yra svarbūs ar šventi judaizme?
- Kur yra jos pasekėjai šiandien ir kiek žmonių praktikuoja judaizmą visame pasaulyje?
- Kaip žydai garbina ir kas yra jų dvasiniai lyderiai?
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, kuriame būtų aprašyti įvairūs svarbūs judaizmo faktai ir bruožai.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus.
- Parašykite kiekvienos ląstelės 1-3 sakinių aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: mažiausiai 5 langeliai, kuriuose pateikiami įvairūs faktai apie judaizmą. Atitinkamos scenos kiekvienai kategorijai iliustruoti. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Faktai | Tekste ir paveikslėliuose aiškiai paaiškinami bent 5 svarbūs faktai apie religiją, pvz., kur ir kada ji atsirado, kas yra jos pasekėjai, kuo tiki ir kokias šventes švenčia. | Tekste ir paveikslėliuose pateikiami svarbių faktų apie religiją paaiškinimai, tačiau paaiškinime gali trūkti aiškumo arba gali būti netikslumų. | Tekstas ir vaizdai nepaaiškina svarbių faktų apie religiją. Dažniausiai trūksta informacijos arba ji yra netiksli. |
| Siužetinės Lentelės Vaizdai ir Pastangos | Mokinys aiškiai parodo pastangas perteikti faktus apie religiją per atitinkamas scenas, personažus, daiktus, simbolius ar infografiką. Iliustracijos aiškiai rodo, kad buvo įdėta laiko, rūpesčio ir pastangų. | Studentas bando perteikti faktus apie religiją naudodamas grafiką, tačiau vaizdavimas gali būti painus, netvarkingas arba trūkti detalių. | Mokinys aiškiai neperteikia faktų apie religiją, o vaizdavimas yra netikslus arba netinkamas. |
| Rašyba ir Gramatika | Mokinys naudoja pavyzdingą rašybą ir gramatiką. Klaidų nėra. | Mokinys padaro vieną ar dvi nedideles rašybos ir gramatikos klaidas. | Mokinys daro daug rašybos ir gramatikos klaidų. |
Kaip Atlikti Įvairių Judaizmo Aspektų Tyrimus
Supažindinti su Judaizmu
Pradėkite mokiniams pristatydami judaizmą kaip religiją. Mokytojai gali trumpai apžvelgti religijos istoriją, įsitikinimus ir dabartinį sekimą, kad mokiniai suprastų savo tyrimo tikslus ir apimtį.
Apibrėžkite Aspektus
Aptarkite su mokiniais įvairius aspektus, kuriuos jie gali paliesti, norėdami daugiau sužinoti apie religiją. Pavyzdžiui, studentai gali tyrinėti tikėjimus, religines šventes ir šventes, religines figūras, simbolius ir svarbias vietas. Mokiniai gali sudaryti grupes ir kiekviena grupė gali paliesti vieną iš šių savo tyrimo aspektų.
Aptarkite Išteklius
Pateikite gerai sudarytą patikimų šaltinių sąrašą. Į šią kategoriją gali patekti knygos, esė, vaizdo įrašai, svetainės ir moksliniai leidiniai. Įsitikinkite, kad šaltiniai yra patikimi ir atitinka amžių. Mokytojai gali suteikti prieigą prie išteklių, atsižvelgdami į mokinių supratimo lygį. Jaunesniems mokiniams mokytojai gali rekomenduoti paprastas knygas ir informatyvius vaizdo įrašus, o suaugusiems – pažangius mokslinius darbus ir net pirminius šaltinius.
Skatinkite Įžvalgias Diskusijas
Skatinkite studentus pateikti savo perspektyvas ir analizę, pagrįstą jų studijomis. Tai gali lemti sudėtingesnį judaizmo supratimą. Mokiniai gali diskutuoti atlikę kritinę savo temų analizę ir surinkę informaciją, kad galėtų pasidalinti šia informacija su savo klasės draugais ir paskatinti diskusiją.
Tvarkykite Informaciją
Skatinkite mokinius kruopščiai organizuoti iki šiol surinktą ir analizuotą informaciją. Mokiniai gali naudoti minčių žemėlapius, kad nubrėžtų kontūrą arba struktūrą, pagal kurią jie nori pristatyti savo tyrimą, ir panaudoti tą sistemą, kad sukurtų gerai struktūruotą darbą.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Svarbius Faktus Apie Judaizmą
Kas yra Abraomas?
Judaizmo įkūrėjas dažnai laikomas Abraomu. Jis laikomas žydų tautos įkūrėju ir, kaip teigiama, pasirašė sandorą su Dievu pagal biblinę tradiciją. Abraomas laikomas viena pagrindinių šios religijos figūrų.
Kas yra žydų šventosios knygos?
Tora, kurią sudaro pirmosios penkios Biblijos knygos, ir Talmudas, kuris yra pagrindinis rabininio judaizmo šaltinis ir pateikia Toros interpretacijas bei diskusijas, yra du pagrindiniai judaizmo šventieji raštai.
Kokiam tikslui skirta Jeruzalės Vakarų siena?
Viena švenčiausių judaizmo vietų yra Vakarų siena, paprastai vadinama Raudų siena, kuri yra antrosios Jeruzalės šventyklos reliktas. Tai maldos, piligrimystės vieta ir reikšminga judaizmo pasekėjų garbinimo vieta.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Judaizmas
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
