Romanuose ir poezijoje dažnai yra įvairių temų, kurias studentai gali atpažinti ir analizuoti. Bet kokie literatūros elementai gali būti perteikti personažais, aplinka, dialogu, siužetu ar deriniu. Šioje veikloje mokiniai nustatys „Poeto X“ temas ir iliustruos teksto pavyzdžius. Mokiniai gali tyrinėti šiuos elementus atpažindami patys arba atlikdami „ voko veiklą “, kurioje jiems suteikiama vieną ar daugiau sekti per visą skaitymo laiką. Tada jie sukurs vorų žemėlapį, iliustruojantį tai, ką jie rado! Mokytojai gali paprašyti mokinių iliustruoti kelis vienos temos, simbolio ar motyvo pavyzdžius arba iliustruoti po vieną kiekvienos temos, simbolio ar motyvo pavyzdį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę lentelę, kuri identifikuotų pasakojime esančias temas. Iliustruokite kiekvieną ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
Vadovaukitės mokiniams diskusijoje apie vyraujančią „Poeto X“ temą. Mokiniai turi rasti pamoką, kurią jie moko istorijoje ir kurią jie mato per visą knygą.
Mokiniams reikės įvairios pagalbos ieškant temos pavyzdžių, o jūs galite jiems padėti nurodydami veikėjus, aplinką, siužetą ir dialogo elementus, kurie padėtų jiems suvokti temą.
Pasakojimo tema yra tai, ką sužinosite apie gyvenimą perskaitę istoriją. Todėl svarbu suprasti temą, nes ji sukuria ryšį tarp istorijos ir tikrojo gyvenimo pamokų mokiniams.
Tema yra gyvenimo pamoka, išmokta skaitant istoriją, o motyvas yra simbolis, naudojamas visoje istorijoje, kuris dažnai nušviečia temą. Autoriai naudoja motyvus, kad parodytų, ką nori pasakyti.