Supratimas istorija anketa sklypas yra labai svarbus. Kiekvienas gabalas turi įvykti tam tikra tvarka, kad istorija prasmės. Stebuklas, skaitytojai pirmiausia turi būti pristatytas rugpjūčio ir jo sutrikimą, kol mes galime suprasti, kodėl kiti vaikai gali norėti pasijuokti iš jo. Taip pat turime daugiau sužinoti apie tai, kaip Daisy, Auggie šuo, gydo jį ir kaip Auggie mano, kad ji mato jį, suprasti savo giliai ryšį su ja.
Be šios veiklos, studentai kurti savo sklypo schema stebuklas įskaitant ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo veiksmų, Climax, kurių veiksmų, ir geba. Kiekviena dalis turi būti ženklinami ir įtraukti tekstą paaiškinti, kas vyksta kiekvienos ląstelės.
Alternatyvus sklypas schema, kaip parodyta žemiau pateiktame pavyzdyje, turi sutrumpintą storyboard: įvadas, Climax, ir skiriamąją gebą. Tai trumpesnis siužetinės linijos nėra eiti į kuo išsamiau kaip tradicinės sklypo schemoje , bet leidžia studentams pasirinkti ir sutelkti dėmesį į lemiamas momentas dėl kulminacijos.
Rugpjūtis Pulmanas yra berniukas su fizinių sutrikimų, kurie laikomi jo namų lavinami iki šiol. Ponia Pullman paaiškina Auggie, kad atėjo laikas jam pradėti ketina viešoje mokykloje su kitais vaikais.
P Tushman sveikina Auggie į nuolatinį plojimai garsų. Auggie sako kiekvienas turėtų gauti bent vienas iš jų gyvenimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama stebuklas.
Atsižvelgdami į jūsų klasę, mokytojai gali nuspręsti išskaidyti istoriją mokiniams arba perskaityti visą istoriją iš karto. Mokytojas gali duoti užuominų mokiniams, jiems judant per siužetą, kuri pasakojimo lanko dalis yra skaitoma.
Mokiniai gali naudoti ženklelius, kad užpildytų istorijos dalis, parašytų aplinką ir veikėjus šalia ekspozicijos ir t. t. Kylant į kalną iki kulminacijos, mokiniams gali prireikti pastolių, kad būtų galima nustatyti siužeto dalis.
Padėkite mokiniams apibūdinti kiekvieną siužeto momentą, kad dar labiau įtvirtintumėte savo idėjas. Savo žodžiais apibūdindami kiekvieną dalį, pamoka bus internalizuota.
Mokiniai gali naudoti siužeto diagramą, kad padėtų jiems suprasti istorijos įvykių tvarką. Taip kiekviena veiksmo dalis yra sutvarkyta vizualiai ir padeda mokiniams atidžiau ir kritiškiau apie tai galvoti, kai jie supranta, kas vyksta.
Istorijos ekspozicija pateikiama pačioje istorijos pradžioje ir atskleidžiami veikėjai bei aplinka, kad skaitytojas žinotų, apie ką istorija.
Istorijos sprendimas yra tada, kai istorija išspręsta ir viskas pradeda baigtis. Kartais pagrindinis veikėjas gyvena laimingai, kartais liūdnas, o kartais net miręs!