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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica

Panoramica Delle Attività


Ci sono così tanti esempi di linguaggio figurativo presenti in Long Way Down di Jason Reynold, che si aggiungono alla sua potente poesia. In questa attività, gli studenti individueranno linguaggi figurativi come similitudini, metafore, personificazioni, immagini, iperboli, onomatopee, ecc. e illustreranno gli esempi dal testo. Gli insegnanti possono chiedere loro di identificare un tipo di linguaggio figurativo e trovare più esempi, oppure selezionare un esempio per tipi diversi. Per differenziare o impalcare, l'insegnante può fornire agli studenti un elenco di tipi di linguaggio figurativo a cui prestare attenzione o chiedere agli studenti di identificarli da soli!

Esempi di linguaggio figurativo in Long Way Down

  • “la parte peggiore in assoluto, / è il continuo scivolare / della tua lingua / nel nuovo spazio vuoto, / dove sai / un dente dovrebbe essere / ma non c'è più.”

  • "Non so se questo era / anche vicino a come loro / sono, ma il terreno / sembrava decisamente / si è aperto / e mi ha mangiato."

  • “cercando / di mangiare / tutti / noi come / se noi / fossimo carne di manzo”.

  • “Più pesante di / mi aspettavo, / come tenere / un neonato”

  • "Mia madre diceva, / so che sei giovane, / devo tirarlo fuori, / ma ricorda, quando / cammini di notte, / assicurati che la notte / non ti stia addosso".

  • E mia madre che geme piano... / sospesa sul corpo di mio fratello come un palo di luce soffusa.

  • Pregò che il boom, seguito dal ronzio di un proiettile, non ci venisse incontro.

  • "Buck ha riso, e / ride, / quando è forte / e pesante / e puntato / su di te, / penso / possa sentirti / male come / un proiettile / bang."

  • “Quando accadono cose brutte / di solito possiamo guardare in alto e vedere / la luna, grande e luminosa, / che splende su di noi. / Questo mi ha sempre fatto sentire meglio. / Come se ci fosse qualcosa lassù / che ci illumina nell'oscurità.”

  • “Mi è venuta voglia di piangere / che mi sembrava / un'altra persona / intrappolata dietro la mia faccia / pugni piccoli che mi prendevano a pugni / la parte posteriore degli occhi / i piedi che scalciavano / la mia gola nel punto in cui / dove inizia la rondine /. / Resta fermo, gli ho sussurrato, / Resta forte, mi ha sussurrato. / Perché piangere / è contro / Le Regole”.

  • "Fingeva come un nastro giallo / era una specie di / bandiera di quartiere / che nessuno sventola / ma svolazza sempre / nel vento".

  • “UN CUORE SPEZZATO / ho ucciso mio padre. Ecco perché mia madre diceva sempre. E da bambino ho sempre pensato che il suo cuore fosse reale / spezzato come un braccio o un giocattolo o il cassetto di mezzo".

  • Ha acceso un fiammifero che sembrava uno schiocco di dita.

  • Rimasi lì, la bocca serrata abbastanza forte da digrignare i denti in polvere.

  • Shawn è stato chiuso in una borsa / e rotolato via, il suo sangue si è aggiunto / alla galassia del marciapiede di / stelle di gomma da masticare. Il nastro/incorniciato come se fosse arte. E il giorno dopo, i bambini ci giocavano con la mamma.

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: Creare uno storyboard che identifichi un linguaggio figurativo come similitudini, metafore, personificazioni ecc. che si trovano in Long Way Down . Illustra ciascuno e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica il linguaggio figurato da Long Way Down che desideri includere e digitalo nella casella del titolo in alto.
  3. Crea un'immagine per esempi che rappresentino ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  4. Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
  5. Salva ed esci quando hai finito.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Linguaggio Figurativo in una Storia
Crea uno storyboard che mostri tre esempi di linguaggio figurato della storia: metafore, similitudini, personificazione, ecc. Includi il tipo di linguaggio figurato nella casella del titolo insieme alla citazione della storia. Nella casella della descrizione descrivi cosa significa il linguaggio figurato nel contesto della storia. Aggiungi illustrazioni appropriate per ciascuno.
Esperto Emergente Inizio
Esempi di Linguaggio Figurativo
Ci sono tre esempi di linguaggio figurato.
Ci sono due esempi corretti di linguaggio figurativo.
Solo uno degli esempi di linguaggio figurato è corretto.
Tipi di Linguaggio Figurato
Tutti e tre gli esempi sono correttamente identificati come similitudine, metafora o personificazione (o altro) nella casella del titolo.
Due esempi di linguaggio figurativo sono correttamente identificati come similitudine, metafora o personificazione (o altro).
Solo un esempio di linguaggio figurato è correttamente identificato come similitudine, metafora o personificazione (o altro).
Illustrazioni
Le illustrazioni rappresentano l'esempio del linguaggio figurativo della storia con immagini chiare di scene, personaggi, oggetti, ecc.
Le illustrazioni rappresentano l'esempio del linguaggio figurativo della storia, ma sono poco chiare o incomplete.
Le illustrazioni non hanno senso con gli esempi scelti.
Descrizioni
Ci sono descrizioni per tutti e tre gli esempi di linguaggio figurato che spiegano correttamente cosa significa il linguaggio figurato nel contesto della storia.
Manca una delle descrizioni o le descrizioni non spiegano completamente cosa significhi il linguaggio figurativo nel contesto della storia.
Mancano due o più descrizioni o non spiegano cosa significa il linguaggio figurato.


Come promuovere la creatività e l'espressione negli studenti più giovani attraverso l'uso del linguaggio figurativo

1

Introdurre il Linguaggio Figurativo

Introdurre il concetto di linguaggio figurato agli studenti più giovani spiegando come l'interpretazione creativa delle parole si aggiunge al significato complessivo della frase. Gli insegnanti possono anche parlare di diversi tipi di linguaggio figurato come la similitudine e la metafora. Una volta che gli studenti hanno compreso meglio le idee più semplici, gli insegnanti possono introdurre tipologie più complesse come la personificazione o l'iperbole.

2

Spiega Mostrando

Gli studenti più giovani sono in grado di cogliere meglio idee complesse e astratte attraverso l'uso di esempi ed elementi visivi. Gli insegnanti possono coinvolgere gli studenti con l'aiuto di esempi riconoscibili come (nome dello studente) è coraggioso come un leone o (nome dello studente) è un leone. Gli insegnanti possono anche utilizzare interessanti video animati in classe per migliorare l'apprendimento visivo.

3

Esamina Varie Opere

Presentare poesie e canzoni che fanno uso del linguaggio metaforico. Esaminiamo insieme i testi delle canzoni, parlando delle metafore e delle similitudini utilizzate. Incoraggia gli studenti a comporre canzoni o poesie originali con l'aiuto del linguaggio figurato. Gli studenti possono anche consigliare la canzone o la poesia che preferiscono ed esplorare il linguaggio figurato con l'aiuto di insegnanti e compagni di classe.

4

Assegna Compiti di Scrittura

Assegna agli studenti compiti di scrittura regolari in modo che possano esplorare il linguaggio metaforico nei loro modi unici. Fornire un ambiente sicuro in cui siano ispirati a essere creativi e a correre rischi. Gli insegnanti possono anche fornire suggerimenti di scrittura agli studenti per stimolare la creatività e il pensiero critico.

5

Offri Scelta e Flessibilità

Lascia che gli studenti scelgano gli argomenti di cui vogliono scrivere e aiutali a trovare modi di esprimersi che siano rilevanti per i loro hobby. Concedere la libertà incoraggia la creatività e il senso di proprietà.

Domande frequenti sul linguaggio figurativo in “Long Way Down”

In che modo l'uso del linguaggio figurato aiuta gli studenti a interpretare la storia in vari modi?

Attraverso la creazione di collegamenti e immagini forti, il linguaggio figurativo coinvolge emotivamente gli studenti. Sfida la mente dei lettori a considerare i significati più profondi sottostanti metafore e simboli, il che migliora la loro comprensione della storia. Gli studenti possono considerare l'uso del linguaggio figurato nella storia e condividere le loro interpretazioni con il resto della classe per stimolare la discussione.

Come possono gli studenti collegare lo sviluppo dei temi e del linguaggio figurativo nella storia?

Componenti tematiche più profonde possono essere comunicate con l'aiuto del linguaggio figurato. Ad esempio, le allegorie relative alle "Regole" aiutano nell'esame di argomenti come il lutto, la ritorsione e le conseguenze dell'aggressione. Gli studenti possono selezionare alcuni temi presenti nella narrazione e analizzare come sono stati trasmessi attraverso l'uso del linguaggio figurato e come questo cambia la prospettiva dei lettori.




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