Panoramica Delle Attività
Dopo che gli studenti hanno appreso le differenze e le somiglianze tra l'età paleolitica e l'età neolitica, è utile per loro organizzare le informazioni in modo da renderle facili da ricordare. In questa attività, gli studenti creeranno una T-Chart che confronta e contrasta i due periodi . Dovrebbero includere diverse categorie, come fonti di cibo, case, strumenti e vestiti.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: confrontare e contrastare l'età paleolitica e l'età neolitica.
Istruzioni per gli studenti:
- Utilizzando le risorse della scuola, conduci alcune ricerche e impara di più sulle somiglianze e le differenze tra la vecchia età della pietra (Paleolitico) e la nuova età della pietra (Neolitico)
- Su un grafico a T, confronta e contrapponi i due periodi di tempo con le informazioni sull'età paleolitica da un lato e le informazioni sull'età neolitica dall'altro. Aggiungi parole e immagini appropriate per descrivere ciascuna categoria.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Requisiti: una descrizione di almeno 1-2 frasi e illustrazioni appropriate per ciascuna delle categorie: cibo, case, vestiti e strumenti.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
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Dopo che gli studenti hanno appreso le differenze e le somiglianze tra l'età paleolitica e l'età neolitica, è utile per loro organizzare le informazioni in modo da renderle facili da ricordare. In questa attività, gli studenti creeranno una T-Chart che confronta e contrasta i due periodi . Dovrebbero includere diverse categorie, come fonti di cibo, case, strumenti e vestiti.
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