https://www.storyboardthat.com/it/lesson-plans/henry-e-mudge-il-primo-libro-di-cynthia-rylant/vocabolario

Attività di vocabolario visivo di Henry e Mudge

Attività di Copia *

Più opzioni

Attività di Copia *

Copia Questo Storyboard

Panoramica Delle Attività

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica

Panoramica Delle Attività

Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da, Henry e Mudge.

In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano la comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nel romanzo.

Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle parole del vocabolario che scelgono:

1. Utilizzare indizi di contesto: a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.

2. A volte, l'autore può dire la definizione della parola destra nella stessa frase o nella seguente frase.

3. indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.

4. Guardate la parola sconosciuta e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.

5. Utilizzare un dizionario o glossario.

Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia:

preoccupazione

v dare in ansia.; di essere preoccupato

"Quando camminava aveva l'abitudine di preoccuparsi di tornado, fantasmi, cani mordaci, e bulli".

ruscello

n. un piccolo, fiume stretto

"Gli uccelli volavano passato mentre stava accanto a un ruscello, chiamata e chiamata."

solitario

agg. triste perché uno non ha amici o società

"E Mudge si è svegliato dal suo sonno solitario, poi arrivò di corsa."

Altri vocaboli che possono essere utilizzati sono: floppy, pesato, drooled, bulli, latte, sapone, annusando, gemettero, brillava, vuoto e silenzioso.

Attività di Copia*

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Istruzioni per studenti

Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Henry e Mudge con la creazione di visualizzazioni.

Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.

In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.

Salvare e inviare il tuo storyboard.

Più opzioni

Copia Questo Storyboard

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 2-3

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi

Attività di Copia*

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Visiva Vocabolario Assegnazione

Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti tre parole del vocabolario.

	Competente	Emergenti	Inizio
Parola 1 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 1 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
Parola 2 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 3 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
Parola 3 - Frase	parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.	Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.	La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Parola 3 - Visualizzazione	La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.	La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.	La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.

Attività di Copia*

Panoramica Delle Attività

Un altro ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da, Henry e Mudge.

Qui ci sono alcuni modi per aiutare gli studenti a trovare il significato delle parole del vocabolario che scelgono:

1. Utilizzare indizi di contesto: a volte si riesce a capire il significato di una parola leggendo le frasi che vengono prima e dopo la parola sconosciuta.

2. A volte, l'autore può dire la definizione della parola destra nella stessa frase o nella seguente frase.

3. indizi L'immagine può aiutare a definire una parola sconosciuta.

4. Guardate la parola sconosciuta e cercare le parti che potresti conoscere. A volte un nuovo finale o all'inizio è stato aggiunto o modificato.

5. Utilizzare un dizionario o glossario.

Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia: