Panoramica Delle Attività
Diversi temi sono presenti nel libro. Gli studenti possono scegliere un tema da esplorare e dovrebbero sostenere la loro scelta con i dettagli specifici o eventi dal testo. Un tema importante è "l'amicizia". Henry e Mudge diventano grandi amici. Imparano quanto hanno veramente a cuore a vicenda quando Mudge si perde. Essi imparano che non hanno mai vuole sentire come hanno perso di nuovo l'un l'altro.
Amicizia
esempio 1
Mudge non riesce a trovare la strada di casa e Henry non riesce a trovare Mudge. Sono entrambi molto triste e perdere l'altro, proprio come fanno gli amici.
- Mudge: "Lui piagnucolò un po ', solo senza Henry."
- Henry: "Quando Henry ha chiamato e chiama ma Mudge non è venuto, il cuore di Henry ferito e ha pianto per un'ora."
esempio 2
Henry e Mudge sono felici quando vedono tutti i giorni.
- "Ogni giorno, quando Henry si svegliò, vide grossa testa di Mudge. E ogni giorno, quando Mudge si svegliò, vide piccolo volto di Henry."
Altri temi che possono essere esplorati sono: responsabilità, animali domestici, problem-solving, la compagnia, la famiglia, lezioni di vita, e la fedeltà.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi un tema in Henry e Mudge . Illustra degli esempi e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica un tema nella storia e scrivilo sulla riga.
- Trova tre esempi del tema nel testo e descrivine uno in ogni cella.
- Illustra ogni esempio con personaggi, scene e oggetti appropriati.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
Diversi temi sono presenti nel libro. Gli studenti possono scegliere un tema da esplorare e dovrebbero sostenere la loro scelta con i dettagli specifici o eventi dal testo. Un tema importante è "l'amicizia". Henry e Mudge diventano grandi amici. Imparano quanto hanno veramente a cuore a vicenda quando Mudge si perde. Essi imparano che non hanno mai vuole sentire come hanno perso di nuovo l'un l'altro.
Amicizia
esempio 1
Mudge non riesce a trovare la strada di casa e Henry non riesce a trovare Mudge. Sono entrambi molto triste e perdere l'altro, proprio come fanno gli amici.
- Mudge: "Lui piagnucolò un po ', solo senza Henry."
- Henry: "Quando Henry ha chiamato e chiama ma Mudge non è venuto, il cuore di Henry ferito e ha pianto per un'ora."
esempio 2
Henry e Mudge sono felici quando vedono tutti i giorni.
- "Ogni giorno, quando Henry si svegliò, vide grossa testa di Mudge. E ogni giorno, quando Mudge si svegliò, vide piccolo volto di Henry."
Altri temi che possono essere esplorati sono: responsabilità, animali domestici, problem-solving, la compagnia, la famiglia, lezioni di vita, e la fedeltà.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che identifichi un tema in Henry e Mudge . Illustra degli esempi e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
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- Trova tre esempi del tema nel testo e descrivine uno in ogni cella.
- Illustra ogni esempio con personaggi, scene e oggetti appropriati.
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| Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
| Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
| Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
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