In questa attività, gli studenti sono in grado di dimostrare la loro comprensione delle parole del vocabolario usando immagini, dialoghi e frasi. Questo è un ottimo modo per gli studenti di interagire con nuove parole che incontrano al di là della semplice ricerca della definizione e possono aiutarle a elaborare definizioni basate su indizi di contesto. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto leggendo il testo. Le frasi e le immagini cementano la loro comprensione della parola e del suo contesto nel romanzo.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario in boccio, non amici con la creazione di visualizzazioni.
Chiedi agli studenti di creare flashcard del vocabolario di base della nuova lingua che vogliono imparare. Iniziare con un vocabolario di base come saluti o presentazioni è meglio. Le flashcard aiuteranno a conservare queste parole.
Gli insegnanti possono consigliare film e podcast in quella particolare lingua per dare agli studenti l'accesso a nuove parole. Gli studenti possono anche imparare come queste parole possono essere utilizzate nel contesto e nella corretta pronuncia.
Gli insegnanti possono creare un word wall nelle aule dove gli studenti scriveranno tutto il vocabolario che hanno imparato nella nuova lingua. Questo vocabolario può essere suddiviso in temi come il vocabolario per salutare le persone, il vocabolario per viaggiare, il vocabolario per mangiare, ecc.
Gli studenti possono provare a conversare tra loro nella nuova lingua con tutto il vocabolario che hanno imparato. Più si esercitano meglio otterranno.
I quiz di vocabolario dovrebbero essere organizzati una volta alla settimana per valutare i progressi compiuti da ogni studente.
I genitori possono aiutare i loro figli a praticare il vocabolario "Bud, Not Buddy" a casa leggendo il libro con loro e esaminando parole sconosciute e le loro definizioni. Incoraggiare la lettura regolare e attività che aiutino gli studenti ad ampliare il proprio vocabolario, come giochi di parole o conversazioni. Possono anche aiutare usando il vocabolario che hanno imparato dal libro nelle conversazioni quotidiane con i loro figli. I genitori possono anche concedere l'accesso a dizionari adatti all'età o ad applicazioni per l'apprendimento delle lingue per supportare la scoperta del vocabolario.
Gli insegnanti possono valutare il successo degli studenti nell'apprendere il vocabolario per "Bud, Not Buddy" chiedendo agli studenti di tenere un diario dove annoteranno tutte le parole che hanno imparato e usato. Gli insegnanti possono controllare regolarmente queste riviste. Possono anche condurre diversi test ed esami per vedere quanto bene gli studenti sono in grado di tenere il passo e comprendere la terminologia.
Praticare il vocabolario è importante perché "Bud, Not Buddy" usa molto linguaggio descrittivo. Gli studenti possono aumentare la loro comprensione della storia, acquisire una migliore comprensione dello stile di scrittura dell'autore e migliorare le loro abilità linguistiche generali esercitando il loro vocabolario.