Bud, non Buddy Wanted Poster

Questa attività Storyboard That fa parte dei piani di lezione per Bud, non Amici




Attività di Copia*


Panoramica Delle Attività

In tutto il romanzo, Bud Caldwell sta cercando qualcosa: suo padre, una famiglia, una vita diversa. Utilizzando prove del testo, gli studenti esamineranno i desideri e le motivazioni di Bud creando un poster Wanted. Gli studenti possono anche scavare in altri personaggi del romanzo e creare poster Wanted per le cose che potrebbero essere alla ricerca.

Nota per l'insegnante: aggiungi ulteriori opzioni di modello al progetto visitando la pagina del modello di Poster Wanted!


Attività di Copia*


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)


Istruzioni per gli studenti

Crea un poster ricercato per qualcosa che Bud o un altro personaggio in Bud, Not Buddy sta cercando.


  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Identifica la persona, il luogo o la cosa che il tuo personaggio prescelto sta cercando.
  3. Aggiungi una descrizione, motivi e un premio.
  4. Aggiungi un'illustrazione usando scene, oggetti e personaggi appropriati.
  5. Salva ed esci quando hai finito.


Attività di Copia*



Come Aiutare gli Studenti a Creare un Poster in Storyboard That

1

Introduci Storyboard That

Gli insegnanti possono prima presentare Storyboard That agli studenti. Possono fornire una breve panoramica di cosa fa l'app, perché viene utilizzata e come può essere utile agli studenti. Oltre ai poster, gli insegnanti possono anche fornire informazioni su altre funzioni che possono essere eseguite su Storyboard That.

2

Dare un Piccolo Tutorial

Gli insegnanti possono offrire agli studenti una breve demo su come possono creare il proprio account sull'app o sul sito e iniziare a utilizzare il poster.

3

Richiedi la Supervisione dei Genitori

Sotto la supervisione dei genitori, gli studenti possono anche provare a esplorare Storyboard That a casa e comprendere meglio come possono funzionare i modelli. I genitori possono anche aiutarli se necessario.

4

Informare gli Studenti sui Requisiti del Poster

Un poster ricercato è leggermente diverso dai normali poster pubblicitari, quindi gli insegnanti possono informare in anticipo gli studenti su come possono creare il poster, quali informazioni devono inserire e il posizionamento delle informazioni sul poster. Gli insegnanti possono anche mostrare agli studenti dei manifesti di veri ricercati.

5

Rivedi e Apprezza

Quando gli studenti hanno finito con i loro poster, gli insegnanti possono rivedere il lavoro di tutti in classe e apprezzare tutti gli studenti per aver provato qualcosa di nuovo.

Domande Frequenti Sull'attività di Bud, Not Buddy Wanted Posters

Quali sono gli obiettivi di apprendimento dell'attività?

L'attività "Bud, Not Buddy" Wanted Posters cerca di raggiungere i seguenti obiettivi di apprendimento: - Incoraggiare l'indagine sui tratti dei personaggi e il pensiero critico. - Incoraggiare l'espressione artistica e la creatività attraverso la progettazione di poster e illustrazioni. - Ricordando e riassumendo gli eventi chiave del libro, puoi migliorare la tua comprensione della lettura. - Sviluppare un legame più forte con i personaggi e le loro funzioni nella narrazione.

Che connessione ha questo esercizio con i concetti di "Bud, Not Buddy"?

I temi "Bud, Not Buddy" sono legati all'esercizio dei manifesti ricercati perché consente agli studenti di conoscere meglio il background e le caratteristiche dei personaggi. Gli studenti esplorano le idee di identità, famiglia, appartenenza e resilienza disegnando poster per i personaggi, che li aiutano a comprendere meglio la morale della storia.

I manifesti ricercati offrono un potenziale per attività di estensione?

Assolutamente! I poster desiderati possono essere utilizzati dagli insegnanti come punto di partenza per compiti aggiuntivi come saggi di analisi del personaggio, giochi di ruolo o presentazioni in classe in cui gli studenti spiegano i loro progetti e interpretazioni dei poster. Queste attività di follow-up aiutano ad approfondire la comprensione da parte degli studenti dei temi del libro.

Gli studenti possono completare questo compito da soli o devono lavorare in team?

L'attività può essere svolta sia in solitario che in gruppo. Per esprimersi in modo univoco, gli studenti possono lavorare da soli per creare i propri poster ricercati. In alternativa, gli insegnanti potrebbero assegnare progetti di gruppo che promuovono la collaborazione e il confronto tra pari dei personaggi.

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