Panoramica Delle Attività
L'uso di un grafico dell'UVA per organizzare le informazioni sulle civiltà antiche è uno strumento utile per migliorare l'analisi da parte degli studenti delle caratteristiche e dei contributi di una società. Andare oltre e includere elementi visivi aiuta gli studenti a conservare meglio i dettagli di ciascuna categoria.
Quando apprendono le antiche civiltà, gli studenti potrebbero aver bisogno che gli insegnanti forniscano una varietà di risorse. L'uso di diverse risorse come fonti primarie, video, canzoni, letture da libri di testo, enciclopedie e letteratura può essere utile per gli studenti per ottenere un quadro accurato e completo del periodo di tempo. Gli studenti possono utilizzare gli organizzatori grafici per scrivere note sulle diverse categorie mentre imparano.
Gli studenti possono collaborare!
Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti lavorino insieme a questa lezione, cosa possibile con la funzione di collaborazione in tempo reale di Storyboard That 's! Con la collaborazione in tempo reale, gli studenti possono lavorare sullo stesso storyboard contemporaneamente, il che è perfetto per questa lezione! Come sanno gli insegnanti, collaborare ai compiti consente agli studenti di pensare a un livello più profondo, aumentando al contempo le loro capacità di comunicazione e risoluzione dei problemi. La collaborazione può anche aiutare a ridurre il tempo necessario per completare uno storyboard. Sebbene non vi sia un limite prestabilito per il numero di utenti che possono lavorare su uno storyboard contemporaneamente, consigliamo cinque utenti o meno per prestazioni ottimali. Tutti i nostri incarichi di default sono individuali. Per rendere collaborativa questa lezione, gli insegnanti devono abilitare la collaborazione per il compito all'interno della scheda "Α".
Grafico dell'uva
Gli studenti creeranno quindi una mappa ragno incentrata sulla politica o sul governo dell'antica Mesopotamia utilizzando il modello in Storyboard That e creando illustrazioni e descrizioni per dimostrare ciò che hanno imparato.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno incentrata sulle diverse caratteristiche della politica o del governo dell'antica Mesopotamia.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scrivi un titolo per ogni cella e una descrizione di 1-3 frasi.
- Crea un'illustrazione che rappresenti ogni categoria utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. Per trovare immagini relative all'antica Mesopotamia, digita "Mesopotamia" nella barra di ricerca.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-6 celle che mostrino le diverse caratteristiche del governo dell'antica Mesopotamia. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
L'uso di un grafico dell'UVA per organizzare le informazioni sulle civiltà antiche è uno strumento utile per migliorare l'analisi da parte degli studenti delle caratteristiche e dei contributi di una società. Andare oltre e includere elementi visivi aiuta gli studenti a conservare meglio i dettagli di ciascuna categoria.
Quando apprendono le antiche civiltà, gli studenti potrebbero aver bisogno che gli insegnanti forniscano una varietà di risorse. L'uso di diverse risorse come fonti primarie, video, canzoni, letture da libri di testo, enciclopedie e letteratura può essere utile per gli studenti per ottenere un quadro accurato e completo del periodo di tempo. Gli studenti possono utilizzare gli organizzatori grafici per scrivere note sulle diverse categorie mentre imparano.
Gli studenti possono collaborare!
Gli insegnanti potrebbero desiderare che gli studenti lavorino insieme a questa lezione, cosa possibile con la funzione di collaborazione in tempo reale di Storyboard That 's! Con la collaborazione in tempo reale, gli studenti possono lavorare sullo stesso storyboard contemporaneamente, il che è perfetto per questa lezione! Come sanno gli insegnanti, collaborare ai compiti consente agli studenti di pensare a un livello più profondo, aumentando al contempo le loro capacità di comunicazione e risoluzione dei problemi. La collaborazione può anche aiutare a ridurre il tempo necessario per completare uno storyboard. Sebbene non vi sia un limite prestabilito per il numero di utenti che possono lavorare su uno storyboard contemporaneamente, consigliamo cinque utenti o meno per prestazioni ottimali. Tutti i nostri incarichi di default sono individuali. Per rendere collaborativa questa lezione, gli insegnanti devono abilitare la collaborazione per il compito all'interno della scheda "Α".
Grafico dell'uva
Gli studenti creeranno quindi una mappa ragno incentrata sulla politica o sul governo dell'antica Mesopotamia utilizzando il modello in Storyboard That e creando illustrazioni e descrizioni per dimostrare ciò che hanno imparato.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa del ragno incentrata sulle diverse caratteristiche della politica o del governo dell'antica Mesopotamia.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scrivi un titolo per ogni cella e una descrizione di 1-3 frasi.
- Crea un'illustrazione che rappresenti ogni categoria utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. Per trovare immagini relative all'antica Mesopotamia, digita "Mesopotamia" nella barra di ricerca.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: minimo 3-6 celle che mostrino le diverse caratteristiche del governo dell'antica Mesopotamia. Scene appropriate per illustrare ogni cella. Descrizione di 1-3 frasi per ogni cella che dimostra la tua comprensione.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come Analizzare la Connessione tra Politica e Religione Nell'antica Mesopotamia
Introdurre L'argomento
Inizia la conferenza discutendo in generale il rapporto tra politica e religione. Gli insegnanti possono prima discutere entrambi i concetti in modo indipendente e poi trovare un terreno comune per unire gli argomenti. Rivolgi agli studenti domande sulla storia del legame tra politica e religione e se hanno qualche esempio che vorrebbero condividere per sostenere la loro tesi.
Discutere Esempi
Prima che gli studenti possano analizzare il rapporto tra politica e religione nell’antica Mesopotamia, gli insegnanti possono fornire loro alcuni esempi per dare loro un’idea di come si presenta questo collegamento. Questi esempi possono provenire da qualsiasi altra civiltà o epoca contemporanea. Ad esempio, nell’antica India la religione era responsabile della creazione di sistemi sociali e politici.
Esaminare L'influenza
Aiuta gli studenti a esaminare l'influenza della religione sul sistema politico dell'antica Mesopotamia. Gli insegnanti potranno prima spiegare in dettaglio la struttura politica dell'antica Mesopotamia e poi gli studenti potranno analizzare gradualmente tutti i fattori che influenzano questo sistema. Questi fattori possono essere religiosi, culturali e geografici.
Partecipare ai Dibattiti
Incoraggiare la discussione o il dibattito in classe su questioni quali: in che modo il rapporto tra politica e religione ha influenzato la stabilità delle culture mesopotamiche? Gli insegnanti possono assegnare a ogni studente un argomento e chiedere loro di svolgere ricerche, raccogliere e analizzare dati e presentare i risultati in classe per creare un ambiente di classe più coinvolgente.
Discuti la Rilevanza Moderna
Incoraggiare il pensiero critico riguardo all’impatto a lungo termine di queste dinamiche esplorando come il rapporto tra politica e religione nell’antica Mesopotamia potrebbe avere controparti contemporanee. Chiedi agli studenti di discutere la rilevanza moderna di questo argomento e come il rapporto tra religione e politica si è modellato nel tempo.
Domande Frequenti Sull'analisi Della Politica Dell'antica Mesopotamia
Quale importante sistema di governo era presente nell’antica Mesopotamia?
Ogni città-stato della Mesopotamia aveva il proprio re o sovrano. Queste città-stato mantenevano spesso un'amministrazione centralizzata in cui il monarca svolgeva il ruolo sia di leader religioso che politico.
Quali divinità avevano un ruolo di primo piano nella religione mesopotamica?
Divinità tra cui Anu, Enlil, Inanna e altre facevano parte del pantheon mesopotamico. Ogni divinità o dea aveva responsabilità e territori distinti e la vita quotidiana ruotava attorno alla loro devozione. Poiché l'antica civiltà mesopotamica praticava prevalentemente il politeismo, c'erano più dei e dee che le persone adoravano.
In che modo la politica in Mesopotamia si relazionava ai templi e al sacerdozio?
I templi fungevano da importanti centri politici, sociali e religiosi. Il clero aveva molto potere e sacerdoti eminenti spesso servivano come consiglieri dei re. Anche le donazioni al tempio aumentarono la ricchezza e il potere.
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Antica Mesopotamia
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