Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a preterit és a hiányos feszültségek konjugációit, a hallgatóknak összpontosítaniuk kell az egyes alkalmazások megértésére. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy T diagramot, amely szemlélteti azokat az eseteket, amikor a preterit és a tökéletlen időt használják.
Mivel mindkét oldalon van némi átfedés a kategóriák között, érdemes tisztázni, melyiket szeretné megcélozni a hallgatók. Például egy meghatározott időkeret meghatározása a preterite számára, vagy egy rutin művelet a tökéletlenség érdekében. A példa a forgatókönyv leírja a legszélesebb kategóriákat, és használható referenciaként.
1. alternatív tevékenység: A hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, hogy kizárólag a preteritekre összpontosítsanak
Alternatív 2. tevékenység: A hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, hogy kizárólag a tökéletlenségre összpontosítsanak
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy T-diagramot, amely bemutatja a spanyol preterit és imperfect igeidők különböző használatát. Ne feledje, a preterit a befejezett és a befejezetlen cselekvésekkel foglalkozik, míg az imperfect a megszakító és megszakított cselekvésekkel, az ismétlődő/szokásos cselekvésekkel és a leírásokkal.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be az oszlopokat "Preterite" és "Imperfect".
- Az egyes cellák fejlécében azonosítsa az egyes idők különböző felhasználásait.
- A leírásban írj egy mondatot a megfelelő igeidő használatával!
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a preterit és a hiányos feszültségek konjugációit, a hallgatóknak összpontosítaniuk kell az egyes alkalmazások megértésére. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy T diagramot, amely szemlélteti azokat az eseteket, amikor a preterit és a tökéletlen időt használják.
Mivel mindkét oldalon van némi átfedés a kategóriák között, érdemes tisztázni, melyiket szeretné megcélozni a hallgatók. Például egy meghatározott időkeret meghatározása a preterite számára, vagy egy rutin művelet a tökéletlenség érdekében. A példa a forgatókönyv leírja a legszélesebb kategóriákat, és használható referenciaként.
1. alternatív tevékenység: A hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, hogy kizárólag a preteritekre összpontosítsanak
Alternatív 2. tevékenység: A hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, hogy kizárólag a tökéletlenségre összpontosítsanak
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy T-diagramot, amely bemutatja a spanyol preterit és imperfect igeidők különböző használatát. Ne feledje, a preterit a befejezett és a befejezetlen cselekvésekkel foglalkozik, míg az imperfect a megszakító és megszakított cselekvésekkel, az ismétlődő/szokásos cselekvésekkel és a leírásokkal.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Jelölje be az oszlopokat "Preterite" és "Imperfect".
- Az egyes cellák fejlécében azonosítsa az egyes idők különböző felhasználásait.
- A leírásban írj egy mondatot a megfelelő igeidő használatával!
- Mindegyikhez készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, elemek és karakterek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Praeteritum vs. Tökéletlen
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában