Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a konstációkat a preterit feszültségekről, mind szabályos, mind szabálytalan, a hallgatóknak megszokniuk kell annak használatát. A preterit feszültség egyik felhasználása a befejezett akció bemutatása . A befejezett akciót egy meghatározott időkeret határozhatja meg, vagy maga a feszültség adhatja a telek előrehaladásának érzését. A pretinit feszültség alatt álló igék érzést adnak arról, hogy kijelentik, mi történt, és továbbléphetnek.
Ebben a tevékenységben a hallgatók olyan elbeszélést fognak írni, amely csak a preterit feszültségeket használja, bemutatva ezzel a telek előrehaladásának érzését. Ösztönözni kell a hallgatókat, hogy különféle jelenetek és igék használatával használják az egyes konjugációkat.
Útmutatásként az első cellát eljuttathatja a hallgatókhoz, hogy elindítsák képzeletüket, vagy hagyhatják, hogy a semmiből kezdjenek. Miután a hallgatók elkészítették a forgatókönyveket, fontolja meg, hogy kérje őket hangosan elolvasni az osztálynak - a diavetítés funkció segítségével jelenítse meg az egyes cellákat olvasás közben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy narratívát, amely csak a preterit időt használja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A leírási mezőkbe írjon egy narratívát a preterit idővel a befejezett műveletek leírására.
- Minden cellához készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a konstációkat a preterit feszültségekről, mind szabályos, mind szabálytalan, a hallgatóknak megszokniuk kell annak használatát. A preterit feszültség egyik felhasználása a befejezett akció bemutatása . A befejezett akciót egy meghatározott időkeret határozhatja meg, vagy maga a feszültség adhatja a telek előrehaladásának érzését. A pretinit feszültség alatt álló igék érzést adnak arról, hogy kijelentik, mi történt, és továbbléphetnek.
Ebben a tevékenységben a hallgatók olyan elbeszélést fognak írni, amely csak a preterit feszültségeket használja, bemutatva ezzel a telek előrehaladásának érzését. Ösztönözni kell a hallgatókat, hogy különféle jelenetek és igék használatával használják az egyes konjugációkat.
Útmutatásként az első cellát eljuttathatja a hallgatókhoz, hogy elindítsák képzeletüket, vagy hagyhatják, hogy a semmiből kezdjenek. Miután a hallgatók elkészítették a forgatókönyveket, fontolja meg, hogy kérje őket hangosan elolvasni az osztálynak - a diavetítés funkció segítségével jelenítse meg az egyes cellákat olvasás közben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Hozzon létre egy narratívát, amely csak a preterit időt használja.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A leírási mezőkbe írjon egy narratívát a preterit idővel a befejezett műveletek leírására.
- Minden cellához készítsen illusztrációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
További Storyboard That Tevékenységek
Praeteritum vs. Tökéletlen
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
