Tevékenység Áttekintése
Bár ez valószínűleg nagyon vonzónak tűnik, nem minden társon belüli nyomásnak kell negatív hatással lennie! A társak nyomása pozitívan felhasználható a pozitív iskolai környezet kialakításához. Mielőtt a hallgató elvégzi ezt a tevékenységet, kérdezze meg tőlük, mi a véleményük szerint a pozitív társak nyomása. Beszéljétek meg velük a pozitív kortárs nyomás példáit, és kérdezze meg őket, hogy gyakorolják a pozitív kortárs nyomást az osztály egyik partnerével.
A tevékenységhez a hallgatók narratív történetet készítenek, amely például a pozitív társaik nyomását mutatja be . Ez a társak által gyakorolt nyomás lehet a különbségek elfogadása, a rossz viselkedés megtagadása vagy a pozitív viselkedés befolyásolása (lásd a példát). Előfordulhat, hogy a hallgatók számára az első beállított cellát és forgatókönyvet adja meg, ha fiatalabb hallgatókkal dolgozik, vagy ha a hallgatók saját forgatókönyvet készítenek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen narratív forgatókönyvet, amely ábrázolja a társak pozitív nyomását legalább hat cellában. Hozzon létre egy történetet, ahol a karakternek pozitív támogatásra van szüksége. A pozitív támogatásnak társaktól kell származnia.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Hozzon létre egy 6 vagy több cellás storyboardot, amely ábrázolja a pozitív társ-nyomást és a pozitív eredményt.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Fejlesztése a Történet | Hat vagy több sejt használnak elgondolkodva hogy dolgozzon ki részletes példája annak, amit borította osztályban. | Három-öt sejteket használunk egy részletes példát, mi borította osztályban. | Nem volt elég tartalmat történet, hogy hatékonyan dolgozzon ki egy storyboard a témához kapcsolódó. |
| Világos Megértése | Az összes tartalom a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | A tartalom egy része a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | Van egy nem megfelelő mennyiségű tartalom a forgatókönyvben, hogy pontosan tükrözzék osztálytermi vita. |
| Beszédtéma | A beszélgetés két vagy több karakter támogatja a történetet. | A beszélgetés két vagy több karakter nem egyértelmű, vagy célravezető. | A beszélgetés két vagy több karakter nem értelmezhető vagy a tartalommal kapcsolatos. |
| Használata Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de a megértés a tartalom világos. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
Tevékenység Áttekintése
Bár ez valószínűleg nagyon vonzónak tűnik, nem minden társon belüli nyomásnak kell negatív hatással lennie! A társak nyomása pozitívan felhasználható a pozitív iskolai környezet kialakításához. Mielőtt a hallgató elvégzi ezt a tevékenységet, kérdezze meg tőlük, mi a véleményük szerint a pozitív társak nyomása. Beszéljétek meg velük a pozitív kortárs nyomás példáit, és kérdezze meg őket, hogy gyakorolják a pozitív kortárs nyomást az osztály egyik partnerével.
A tevékenységhez a hallgatók narratív történetet készítenek, amely például a pozitív társaik nyomását mutatja be . Ez a társak által gyakorolt nyomás lehet a különbségek elfogadása, a rossz viselkedés megtagadása vagy a pozitív viselkedés befolyásolása (lásd a példát). Előfordulhat, hogy a hallgatók számára az első beállított cellát és forgatókönyvet adja meg, ha fiatalabb hallgatókkal dolgozik, vagy ha a hallgatók saját forgatókönyvet készítenek.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen narratív forgatókönyvet, amely ábrázolja a társak pozitív nyomását legalább hat cellában. Hozzon létre egy történetet, ahol a karakternek pozitív támogatásra van szüksége. A pozitív támogatásnak társaktól kell származnia.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Hozzon létre egy 6 vagy több cellás storyboardot, amely ábrázolja a pozitív társ-nyomást és a pozitív eredményt.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Fejlesztése a Történet | Hat vagy több sejt használnak elgondolkodva hogy dolgozzon ki részletes példája annak, amit borította osztályban. | Három-öt sejteket használunk egy részletes példát, mi borította osztályban. | Nem volt elég tartalmat történet, hogy hatékonyan dolgozzon ki egy storyboard a témához kapcsolódó. |
| Világos Megértése | Az összes tartalom a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | A tartalom egy része a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | Van egy nem megfelelő mennyiségű tartalom a forgatókönyvben, hogy pontosan tükrözzék osztálytermi vita. |
| Beszédtéma | A beszélgetés két vagy több karakter támogatja a történetet. | A beszélgetés két vagy több karakter nem egyértelmű, vagy célravezető. | A beszélgetés két vagy több karakter nem értelmezhető vagy a tartalommal kapcsolatos. |
| Használata Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de a megértés a tartalom világos. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
További Storyboard That Tevékenységek
Peer Pressure Megtagadása Készségek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
