Tevékenység Áttekintése
A hallgatók jobb megértése érdekében fontos, hogy kibővítsék a megtanult elutasító készségeket. Ebben a tevékenységben a hallgatók el fognak készíteni egy történetet, amely bemutatja a korábban tárgyalt elutasító készség sikeres felhasználását . Kérd meg a hallgatókat, hogy válasszák az alábbi visszautasítási képességek egyikét, és ábrázolják annak használatát narratívában.
- Határozott
- Broken Record
- Hideg váll
- Mentség
A forgatókönyvek kitöltése után a diákok bemutathatják a storyboard-ot, és megvitathatják, miért gondolják, miért tartják a választott elutasítási stratégiát a legmegfelelőbbnek az általuk létrehozott helyzethez.
Fénymódosítások
Alsó szint: Használja a példaként szereplő forgatókönyvet, és szerkessze ki a beszélgetést. Mutassa meg a hallgatót, hogy mutasson beszélgetést egy sikeres megsemmisítésről.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyv-narratíva hat cellában, ahol egy személy sikeresen használ egy megtagadási készség nyomást gyakorolni egy társa.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Készítsen olyan forgatókönyvet, amelyben az egyik ember nyomást gyakorol egy másikra, hogy valamelyik nem kívánt sejtet megcsináljon.
- A következő cellákban mutatjon be egy karaktert sikeresen egy megvitatott elutasító képesség felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Fejlesztése a Történet | Hat vagy több sejt használnak elgondolkodva hogy dolgozzon ki részletes példája annak, amit borította osztályban. | Három-öt sejteket használunk egy részletes példát, mi borította osztályban. | Nem volt elég tartalmat történet, hogy hatékonyan dolgozzon ki egy storyboard a témához kapcsolódó. |
| Világos Megértése | Az összes tartalom a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | A tartalom egy része a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | Van egy nem megfelelő mennyiségű tartalom a forgatókönyvben, hogy pontosan tükrözzék osztálytermi vita. |
| Beszédtéma | A beszélgetés két vagy több karakter támogatja a történetet. | A beszélgetés két vagy több karakter nem egyértelmű, vagy célravezető. | A beszélgetés két vagy több karakter nem értelmezhető vagy a tartalommal kapcsolatos. |
| Használata Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de a megértés a tartalom világos. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
Tevékenység Áttekintése
A hallgatók jobb megértése érdekében fontos, hogy kibővítsék a megtanult elutasító készségeket. Ebben a tevékenységben a hallgatók el fognak készíteni egy történetet, amely bemutatja a korábban tárgyalt elutasító készség sikeres felhasználását . Kérd meg a hallgatókat, hogy válasszák az alábbi visszautasítási képességek egyikét, és ábrázolják annak használatát narratívában.
- Határozott
- Broken Record
- Hideg váll
- Mentség
A forgatókönyvek kitöltése után a diákok bemutathatják a storyboard-ot, és megvitathatják, miért gondolják, miért tartják a választott elutasítási stratégiát a legmegfelelőbbnek az általuk létrehozott helyzethez.
Fénymódosítások
Alsó szint: Használja a példaként szereplő forgatókönyvet, és szerkessze ki a beszélgetést. Mutassa meg a hallgatót, hogy mutasson beszélgetést egy sikeres megsemmisítésről.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Hozzon létre egy forgatókönyv-narratíva hat cellában, ahol egy személy sikeresen használ egy megtagadási készség nyomást gyakorolni egy társa.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Készítsen olyan forgatókönyvet, amelyben az egyik ember nyomást gyakorol egy másikra, hogy valamelyik nem kívánt sejtet megcsináljon.
- A következő cellákban mutatjon be egy karaktert sikeresen egy megvitatott elutasító képesség felhasználásával.
- Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Fejlesztése a Történet | Hat vagy több sejt használnak elgondolkodva hogy dolgozzon ki részletes példája annak, amit borította osztályban. | Három-öt sejteket használunk egy részletes példát, mi borította osztályban. | Nem volt elég tartalmat történet, hogy hatékonyan dolgozzon ki egy storyboard a témához kapcsolódó. |
| Világos Megértése | Az összes tartalom a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | A tartalom egy része a forgatókönyvben pontosan tükrözi osztálytermi vita. | Van egy nem megfelelő mennyiségű tartalom a forgatókönyvben, hogy pontosan tükrözzék osztálytermi vita. |
| Beszédtéma | A beszélgetés két vagy több karakter támogatja a történetet. | A beszélgetés két vagy több karakter nem egyértelmű, vagy célravezető. | A beszélgetés két vagy több karakter nem értelmezhető vagy a tartalommal kapcsolatos. |
| Használata Egyezmények | Kevés az nincs nyelvtani vagy helyesírási hibákat. | Vannak nyelvtani vagy helyesírási hibát, de a megértés a tartalom világos. | Túl sok nyelvtani vagy helyesírási hibát, ami egy homályos megértése tartalmat. |
További Storyboard That Tevékenységek
Peer Pressure Megtagadása Készségek
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
