Tevékenység Áttekintése
Miután befejezte a Hatchet olvasását, vagy miután befejezte a fejezetet, kérje meg a diákjait, hogy töltsenek ki egy irodalmi elemet vadászni! Adjon nekik egy listát azokról az elemekről vagy eszközökről, amelyekkel megtalálhatja, és hozzon létre egy olyan storyboard-ot, amely bemutatja és magyarázza az egyes történetek használatát! Abszolút robbanásuk van és elsajátítják a szavakat, amikor befejeződnek.
A lehetséges irodalmi elemek a következők:
- hasonlat
- metafora
- megszemélyesítés
- túlzás
- célzás
- alliteráció
- foreshadowing
- visszapillantás
- analógia
- irónia
- hangulat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja a különböző irodalmi elemeket Hatchet Gary Paulsen.
- Tekintse át a listát az irodalmi elemek.
- Keresse meg három példát irodalmi elemeket a szöveget.
- Szemléltetik az egyes Például kombinációját használja jelenetek, karakterek és tárgyak.
- Írja be a leírást, amit az irodalmi elem nem fokozza Hatchet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Miután befejezte a Hatchet olvasását, vagy miután befejezte a fejezetet, kérje meg a diákjait, hogy töltsenek ki egy irodalmi elemet vadászni! Adjon nekik egy listát azokról az elemekről vagy eszközökről, amelyekkel megtalálhatja, és hozzon létre egy olyan storyboard-ot, amely bemutatja és magyarázza az egyes történetek használatát! Abszolút robbanásuk van és elsajátítják a szavakat, amikor befejeződnek.
A lehetséges irodalmi elemek a következők:
- hasonlat
- metafora
- megszemélyesítés
- túlzás
- célzás
- alliteráció
- foreshadowing
- visszapillantás
- analógia
- irónia
- hangulat
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja a különböző irodalmi elemeket Hatchet Gary Paulsen.
- Tekintse át a listát az irodalmi elemek.
- Keresse meg három példát irodalmi elemeket a szöveget.
- Szemléltetik az egyes Például kombinációját használja jelenetek, karakterek és tárgyak.
- Írja be a leírást, amit az irodalmi elem nem fokozza Hatchet.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Azonosítása Irodalmi Elements | Minden irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | A legtöbb irodalmi elemek megfelelő azonosítását. | Kevés irodalmi elemek megfelelő azonosítását. |
| Ábra | Ábrák a figyelmet a részleteket a történet, és bemutatják kapcsolat az irodalmi elemek. | Ábrákból kapcsolatot az irodalmi elemek. | Ábrák kevés kapcsolat az irodalmi elemek. |
| Leírás az Irodalmi Elemek | Leírások világosan elmagyarázni, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A legtöbb leírások megmondani, mi az irodalmi alapfogalmak, hogy fokozza a történet. | A leírások nem állnak kapcsolatban az irodalmi elemek. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést. | Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez. | Szöveg nagyon nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Szekerce
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
