Karakter leképezés mindig hasznos tevékenység a diákok, és hivatkozási alapként szolgál a diákok továbbra is olvasni. Ebben a tevékenységben a diákok felfedezhetik a fizikai megjelenés, jellemvonások, karakter motiváció, és a karakter kapcsolatokat. Ez a tevékenység könnyen módosítható úgy, hogy bármilyen karaktert hangsúly, hogy a diákok már dolgoznak. A diákok építeni a karaktert térképen olvasnak és az új karakterek kerülnek bevezetésre, vagy hozzon létre, mint egy összefoglaló tevékenység.
Itt egy példa a Fantastic Mr. Fox:
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Oszd fel az osztályt kis csoportokra, és mindegyik csoporthoz rendelj egy másik karaktert a „Fantasztikus Róka úr”-ból, vagy hagyd, hogy válasszanak egyet. Ez megteremti a terepet a csapatmunkához és a célzott elemzéshez.
Mindegyik csoport elolvassa a könyv meghatározott részeit, kiemelve jellemüket, megvitatja a legfontosabb tulajdonságokat, kapcsolatokat és a jellemfejlődést, és szöveges bizonyítékokat gyűjt az elképzeléseik alátámasztására.
A csoportok létrehoznak egy karaktertérképet a hozzájuk rendelt karakterhez, amely illusztrációkat, idézeteket és releváns információkat tartalmaz. Képviseletükben hangsúlyozzák a kreativitást és az alaposságot.
Minden csoport mutassa be karaktertérképét az osztálynak. Kövesse az egész osztályra kiterjedő megbeszélést, amely kérdésekre és meglátásokra ösztönzi a többi diákot a megértés elmélyítése és a peer-to-peer tanulás elősegítése érdekében.
A "Fantastic Mr. Fox" főszereplői közé tartozik Mr. Fox, Mrs. Fox, gyermekeik és a három farmer – Boggis, Bunce és Bean. Mr. Fox, a főszereplő okossága, találékonysága, valamint családja biztonsága és jóléte iránti elkötelezettsége jellemzi. Csodálják bátorságát és gyors eszét. Mrs. Fox, a támogató felesége gondoskodó és gondoskodó, gyakran tekintik a Fox család stabilizáló erőjének. A rókagyerekek, bár nem mélyen fejlett karakterek, felnéznek apjukra, és megtestesítik a fiatalos lelkesedést és kíváncsiságot. A történet antagonistáinak, Boggisnak, Bunce-nak és Beannek egyaránt megvannak a sajátosságai: Boggis „rendkívül kövér”, Bunce „pocakos törpe”, Bean pedig „sovány és csőrös” karakter. A kapzsiságot, a makacsságot és a Mr. Fox elfogására irányuló könyörtelen törekvést képviselik, amelyet a ravasz tolvajlás miatti ingerültségük hajt.
A "Fantastic Mr. Fox" karakterdinamikája számos leckét kínál a gyerekeknek. Mr. Fox és a többi állat közös erőfeszítései a gazdák eszén túlmutatva tanítják a csapatmunka és a közösség fontosságát. Megmutatja, hogy együtt dolgozva nagyobb eredményeket lehet elérni, mint egyedül. Fox úr és családja közötti interakciók rávilágítanak a családi kötelékek, a támogatás és az áldozatvállalás értékeire. A gazdák könyörtelen és gyakran irracionális Mr. Fox utáni törekvése révén a gyerekek megismerik a kapzsiság következményeit, valamint az empátia és a megértés fontosságát másokkal, még a tőlünk különbözőkkel szemben is. A történet finoman a problémamegoldásra és a dobozon kívüli gondolkodásra is ösztönöz, amint azt Mr. Fox zseniális tervei is jól példázzák.
A "Fantastic Mr. Fox" antagonistáinak – Boggis, Bunce és Bean gazdálkodók – karakterfejlődése, vagy inkább annak hiánya megtanítja a maga tanulságait. A kapzsiságtól és a bosszúvágytól vezérelt együgyű hajsza Mr. Fox után figyelmeztető meseként szolgál ezeknek a tulajdonságoknak a pusztító természetéről. Az, hogy a gazdálkodók képtelenek alkalmazkodni vagy átgondolni megközelítésüket, ellentétben Mr. Fox alkalmazkodóképességével és okosságával, rávilágít a rugalmasság és az innováció fontosságára a problémák megoldásában. E karakterek jelentős fejlődésének hiánya az egész történet során, hangsúlyozza a narratíva makacsság és rövidlátás kritikáját, perspektívát kínálva a bosszú hiábavalóságára és annak következményeire, ha hagyjuk, hogy a negatív érzelmek irányítsák cselekedeteiket.