Julius Caesar tragédia tele van fontos irodalmi elemekkel a tanulók számára. Az egyik ilyen elem a tragikus hős, a főszereplő, aki úgy tűnik, hogy rosszul sújtott, és a végzetre szánják. Ebben a játékban Brutus a tragikus hős, amint ő maga és sokan mások is elpusztítják és elpusztítják őket.
A görög filozófus, Arisztotelész először a tragikus hős konkrét jellemzőit vagy elveit fogalmazta meg. A fenti storyboard esetében a diákok egy sablont használhatnak a Brutus, a tragikus hősnek a tulajdonságaihoz. A késztermék Arisztotelész elveit ismerteti a konkrét attribútumok részletes magyarázatával.
TULAJDONSÁG | LEÍRÁS | Példa Julius Caesar-tól |
---|---|---|
Hamartia | Hős hibája, ami bukást okoz | Brutus Róma szeretete megköveteli, hogy bármit megkövetel, hogy megőrizze. |
Önhittség | Túlzott büszkeség | Brutus annyira biztos volt a Caesar megölése iránti igazságáról, hogy nem számított arra, hogy Róma népe követni fogja Antony ellen. |
Hirtelen sorsfordulat | A Fortune megfordítása | Antony a császár hangulatában fordítja a tömeg ellen. |
Anagnorisis | A kritikus felfedezés pillanata | Rájön, hogy Róma népe bekapcsolta az összeesküvőket, és fel kell készülnie a csatára. |
Végzet | A sors, amelyet nem lehet elkerülni | Miután Caesar megölték, elkerülhetetlen, hogy Brutus háborút folytasson Antonynal. A császár szelleme előrevetíti ezt a vereséget. |
Katarzis | A közönség szánalmassága vagy félelme a hős bukása után | Antony megkeresi Brutus testét, és kéri, hogy hősként temessék el. A közönség szomorú, hogy egy nemes ember, jó szándékkal, ilyen tragikus sorsot szenvedett. |
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogyan Brutus lehet tekinteni egy tragikus hős.
Kezdje azzal, hogy elmagyarázza a tanulóknak a karakterfejlődés fogalmát, és miért szükséges a cselekményhez. Mielőtt elkezdené a beszélgetést a karakterfejlődésről, a tanulók felsorolhatnak néhány főszereplőt, akiket szeretnének elemezni ezzel a koncepcióval.
Elemezze a karakterek legkorábbi jellemzőit, személyiségét és céljait. Mit hisznek és mit akarnak a történet elején? Mik az erősségeik és a gyengeségeik? Ez alapot teremt evolúciójuk megértéséhez. Ez összehasonlítási alapot is ad a tanulóknak.
Ismertesse azokat a helyzeteket vagy eseményeket, amelyek lendületet adnak a jellemfejlődéshez. Ezek azok a körülmények, amelyek próbára teszik vagy megerőltik a karaktereket, kikényszerítik őket komfortzónájukból, és alkalmazkodásra kényszerítik őket. Ezek a katalizátorok könnyebben felismerhetők, ha a tanulók alkalmazzák a Hősök utazása fogalmát, és végigolvassák a szakaszokat.
Figyeld meg azokat a pillanatokat a narratívában, amikor a szereplők fontos döntéseket hoznak, amelyek befolyásolják fejlődésüket. Vizsgálja meg ezeknek az eseteknek a jelentőségét, és azt, hogy hogyan befolyásolják a szereplők lefolyását.
Szöveges bizonyítékokkal szolgáljon elemzésének alátámasztására. Idézzenek mondatokat olyan helyzetekből, beszélgetésekből vagy szövegrészekből, amelyek a karakterek növekedését tükrözik. Ez adja az érvelésének súlyát és hitelességét. A tanulók úgy is javíthatják elemzésüket, hogy saját véleményüket mondják el a karakter növekedéséről és a befejezésről.
Amikor Brutus részvétele Julius Caesar meggyilkolásában váratlan következményekkel jár, szerencséje megfordul. A köztársaság újraalapítása helyett Róma anarchiába torkollik, Brutus pedig fizikai és érzelmi pusztítást szenved.
Amikor Brutus beismeri hibáit, és megérti, milyen ostoba volt, akkor van egy pillanatnyi önmegvalósítása. Ez a belátás jut eszébe, amikor mérlegeli döntéseit, miután a háborúban veszteséget élt át. Ebben a pillanatban felismeri ostoba részvételét Caesar halálában, és azt, hogy hogyan manipulálták őt.
Igen, Brutus idealizmusának szörnyű gyengesége és az, hogy nem ismerte fel tettei hatását, kulcsfontosságú tényező volt a halálában. Caesar meggyilkolásában való részvétele események láncolatát indítja el, amely tragikus halálához vezetett.