Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok, a létrehozása révén a forgatókönyveket, hogy vizsgálja Tone, szóhasználat, Képek, stílus és téma. Ezt a tevékenységet említett rövidítéssel „ TWIST ”. Egy csavar, a diákok összpontosítani egy adott bekezdés vagy néhány oldalt, hogy mélyebben a szerző jelentését.
Az első bekezdésben a „The Scarlet Ibis”, a diákok ábrázolják, magyarázza, és előrevetíti, mi fog történni a történet, míg kapok egy jó ötlet a szerző hangja.
TWIST Példa a „The Scarlet Ibis”
Ez volt a szegfűszeg az évszakok; Nyáron meghalt, de ősszel még nem született, hogy az ibis világít a vérzés fa. A virágoskert feszült volt rothadó barna magnólia szirmok és ironweeds nőtt rang közepette a lila Phlox. Az öt o'clocks a kémény még mindig jelentős, de a sárgarigó fészek a szilfa volt lakatlan, és előre-hátra hintázott, mint egy üres bölcsőt. Az utolsó temetőben virágok voltak virágzó és az illatuk úszott a gyapot területén keresztül minden szobában házunk, halkan a nevét a halott.
| T |
TONE | Gyász: Emlékek, akik meghaltak, talán egy gyerek. |
|---|---|---|
| W |
szóhasználat | halott, nem született, vérzés, foltos, rothadó, barna, ironweeds, rangja, lakatlan, üres bölcső, temetőt, sodródott, halott |
| én |
KÉPEK | „... a sárgarigó fészek a szilfa volt lakatlan, és előre-hátra hintázott, mint egy üres bölcsőt”. Ez a kép egy üres fészek, sugallja a hiányzó gyermek. |
| S |
STÍLUS | A szerző az előrevetítve a következő sorokat: „Nyáron meghalt, de ősszel még nem született meg”; „... az utolsó temetőben virágot virágzó”; „Halkan a nevét a halott”. |
| T |
TÉMA | A narrátor beszél a múlt, a szavak és a képek, hogy úgy hangzik, mint a téma lehet a tompított vagy a memória egy szeretett. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Végezzen TWIST elemzést a "The Scarlet Ibis" válogatásból. Ne feledje, hogy a TWIST jelentése hang, szóválasztás, képek, stílus, téma.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válassza ki a jelenetek, karakterek, elemek és szöveg tetszőleges kombinációját a TWIST egyes betűinek megjelenítéséhez.
- Írjon néhány mondatot a képek fontosságának vagy jelentésének leírására.
- Végezze el a képek véglegesítését, szerkessze és lektorálja munkáját.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 27 Points | Kezdet 22 Points | Próbáld Újra 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Elemzés | Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget. | A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz. | A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant. | Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését. |
| Ábrázolások | Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása. | A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést. | Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása. |
| Angol Egyezmények | Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás. | Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. | Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás. |
Hogyan Elemezzük a Szövegben Használt Hangot
Olvassa el Alaposan
A tanárok érdekes szövegekkel szolgálhatnak a tanulóknak a szerző által a szövegben használt hangnem elemzéséhez. Ösztönözze a tanulókat, hogy többször is alaposan olvassanak el minden szót és sort, hogy a legapróbb részletekre is rámutassanak.
Keressen Pozitív és Negatív Kifejezéseket
Keresse a hangot jelző szavakat és kifejezéseket. Például az „örömteli”, „ünneplő” vagy „optimista” jelzők gyakran jó hangot jelölnek, míg az olyan kifejezések, mint a „kiábrándító”, „dühös” vagy „tragikus” negatív hangnemre utalnak. Néha a szerzők semleges nyelvezetet is használhatnak, és ezt az olvasók értelmezésére bízzák.
Nézd meg a Mondatszerkezetet és az Írásjeleket
A tanulók sokat tanulhatnak a mondat hangneméről, ha megnézik annak szerkezetét és írásjeleit. A hosszú, bonyolult kifejezések analitikusabb vagy introspektívabb hangot sugallhatnak, míg a rövid, egyszerű szavak gyakran közvetlen és tekintélyes hangot fejeznek ki.
Mérje fel a Konzisztenciát
Még ha a szöveg kicsi is, néha a hangnem eltolódik. Kérje meg a tanulókat, hogy gondosan elemezze, hogy a hangnem változik-e a történet előrehaladtával, vagy konzisztens marad-e. Ha a hangnem változik, bátorítsa a tanulókat, hogy megalapozott találgatásokat tegyenek, és azonosítsák az eltolódás mögött meghúzódó okot.
Elemezze a Szerző Stílusát
Kérje meg a tanulókat, hogy nézzenek meg ugyanannak a szerzőnek más írásait, és hasonlítsanak össze. A tanárok feltehetnek néhány kérdést, például mi a szerző írásstílusa? A szerző hasonló hangokat használ a különböző történetekben? Ha igen, akkor miért stb.
Gyakran ismételt kérdések a "The Scarlet Ibis" TWIST elemzésével kapcsolatban
Milyen hangnemet használ a "The Scarlet Ibis", és hogyan befolyásolja a történetet?
A "The Scarlet Ibis" olyan hangvételű, amely egyesíti az önvizsgálatot, a lelkiismeret-furdalást és a nosztalgiát. A testvér utólag elmeséli a mesét, sajnálattal és szégyenérzettel gondolva a történtekre. A narratíva mélyebbé válik ettől az introspektív hangvételtől, ami szintén segít a történet témáinak kiemelésében. Összességében a tanulók elgondolkodhatnak a negatív és konkrét kifejezések használatán, hogy mélyebben megértsék a történetben szereplő „szerző” hangnemét és érzéseit.
Mely szimbólumok jelennek meg a "The Scarlet Ibis"-ben, és mi a jelentőségük a történet szempontjából?
A regény gyakran használja a skarlát íbisz szimbólumot. A létezés ridegségét és a könyörtelen környezet szépségét jelképezi. A firka a törékenységet és az egyéniséget egyaránt reprezentálja. Doodle kénytelen megérinteni a koporsót, ami a halált jelöli, és a szomorú befejezést jelzi. Kezdetben Doodle bátyja nem érti ezt, de ahogy telik az idő, és átgondolja tetteit és Doodle állapotát, felismeri ezt a részletet.
További Storyboard That Tevékenységek
A Scarlet Ibis
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
