Tevékenység Áttekintése
Míg John Smith sok mindent megtett a Jamestown településért, a számláját gyakran tekinthetjük túlságosan elkényeztetettnek, túlzottnak vagy megbízhatatlannak. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg Smith beszámolóját, és nyomon kövessék azokat az eseteket, amikor John Smith túlzottnak, vagy megbízhatatlannak tűnik. A diákok ezeket a pillanatokat a hagyományos elrendezéssel, vagy a rács elrendezésével megegyeznek, mint a fenti mintarendszerben.
„Az új elnök, és Martin, aki kicsit szeretett, a veszélyek gyenge megítélésében, és kevésbé békés iparágban, elkötelezte magát minden dolgot külföldön Smith kapitánynak: aki saját példájával, jó szavaival és tisztességes ígéreteivel bizonyos mást, másokat, hogy kötözzenek, néhány építsenek házakat, másokat iszonyoljanak, és maga is mindig a saját részének legnagyobb feladata, hogy rövid idő alatt a legtöbbet szállásokkal gondolta el, figyelmen kívül hagyva magának.
Mindazonáltal egy óra múlva egy fához kötözték, és annyi, amennyire tudott állni, hogy készen álljon lőni, de a király, aki felemelte az iránytűt a kezében, mindnyájan lefeküdték az íjakat és a nyilakat, és diadalmasan vezette Orapaksba, ahol kedvesen kedvesen és jól használta.
„Miután a legjobb barbár módon ünnepelték, hosszú konzultációt tartottak, de a következtetés az volt, hogy két nagy köveket hoztak Powhatan előtt: aztán annyi, amennyit meg tudott fektetni rajta, elhúzta õket, és ott húzta õt fejét, és készen áll a klubjaikkal, hogy megverje az agyát, Pocahontas, a király legkedvesebb lánya, amikor nem nyerte el a lelkesedést, felkapta a fejét a karjában, és letette a sajátját, hogy megmentse a halálból…
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
- Click "Start Assignment".
- Write Unreliable Narrator in the title box.
- Write Example 1, Example 2, and Example 3 in the headers.
- Write an example of when John Smith was an unreliable narrator in the book. Use detail.
- Create an illustration that accurately represents each description using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Míg John Smith sok mindent megtett a Jamestown településért, a számláját gyakran tekinthetjük túlságosan elkényeztetettnek, túlzottnak vagy megbízhatatlannak. Kérd meg a tanulókat, hogy nézzék meg Smith beszámolóját, és nyomon kövessék azokat az eseteket, amikor John Smith túlzottnak, vagy megbízhatatlannak tűnik. A diákok ezeket a pillanatokat a hagyományos elrendezéssel, vagy a rács elrendezésével megegyeznek, mint a fenti mintarendszerben.
„Az új elnök, és Martin, aki kicsit szeretett, a veszélyek gyenge megítélésében, és kevésbé békés iparágban, elkötelezte magát minden dolgot külföldön Smith kapitánynak: aki saját példájával, jó szavaival és tisztességes ígéreteivel bizonyos mást, másokat, hogy kötözzenek, néhány építsenek házakat, másokat iszonyoljanak, és maga is mindig a saját részének legnagyobb feladata, hogy rövid idő alatt a legtöbbet szállásokkal gondolta el, figyelmen kívül hagyva magának.
Mindazonáltal egy óra múlva egy fához kötözték, és annyi, amennyire tudott állni, hogy készen álljon lőni, de a király, aki felemelte az iránytűt a kezében, mindnyájan lefeküdték az íjakat és a nyilakat, és diadalmasan vezette Orapaksba, ahol kedvesen kedvesen és jól használta.
„Miután a legjobb barbár módon ünnepelték, hosszú konzultációt tartottak, de a következtetés az volt, hogy két nagy köveket hoztak Powhatan előtt: aztán annyi, amennyit meg tudott fektetni rajta, elhúzta õket, és ott húzta õt fejét, és készen áll a klubjaikkal, hogy megverje az agyát, Pocahontas, a király legkedvesebb lánya, amikor nem nyerte el a lelkesedést, felkapta a fejét a karjában, és letette a sajátját, hogy megmentse a halálból…
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
- Click "Start Assignment".
- Write Unreliable Narrator in the title box.
- Write Example 1, Example 2, and Example 3 in the headers.
- Write an example of when John Smith was an unreliable narrator in the book. Use detail.
- Create an illustration that accurately represents each description using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Óravázlat Referencia
Hogyan vitassuk meg a „megbízhatatlan narrátor” témáját az órán
Kontextus Megadása
Kezdje a beszélgetést azzal, hogy elmagyarázza a tanulóknak a megbízhatatlan narrátor jelentését. Adja meg a kontextust arra vonatkozóan, hogy Smith hogyan és miért tekinthető megbízhatatlan narrátornak, és kérje meg a tanulókat, hogy ezen a ponton osszák meg gondolataikat. A tanárok megbeszélhetnek más eseteket is, amikor a narrátort kritizálták, és munkája nem tekinthető hitelesnek.
Az Okok és Motivációk Elemzése
Kérd meg a tanulókat, hogy elemezzék annak okát, hogy Smith miért túlzott el néhány esetet, vagy miért változtatott meg néhány részletet elbeszélésében. Magyarázza el a tanulóknak, hogy azért lehet, mert hősként vagy vezetőként akarta magát ábrázolni. Kérje meg az okot, hogy osszák meg véleményüket és elemzésüket ebben a témában. Bátorítsa őket, hogy elemzésüket támogassák valamilyen tényekkel vagy hiteles forrásokból származó bizonyítékokkal.
Végezzen Szöveges Elemzést
Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak ki egy olyan szót vagy részt, amelynek elbeszélője nem megbízható. Miközben a tanulók felolvasnak, keressenek olyan részeket, amelyek bizonytalannak tűnnek, és beszéljenek arról, hogyan befolyásolhatja ez a közönség a narratíva értelmezését. A tanulók kiemelhetnek néhány, szerintük eltúlzottnak tűnő részt a Virginia általános történetéből.
Határozza meg a Történelmi Jelentőségét
Bátorítsd a tanulókat, hogy vegyék figyelembe John Smith írásának történelmi környezetét. Beszéljen arról, hogyan befolyásolhatták az események bemutatását a kulturális nézetek, a társadalmi konvenciók és írásának célja.
Beszéljétek meg és Gondoljátok át
Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el az eddig elhangzottakon. A végén a tanulók megoszthatják az összegyűjtött tények és információk átfogó elemzését, és vitákat folytathatnak az osztály többi tagjával. Ez elősegíti az aktív részvételt és ösztönzi a kritikus gondolkodást a tanulókban.
Gyakran Ismételt Kérdések Smithről, Mint Megbízhatatlan Narrátorról
Hogyan emeli ki a szöveg Smith narrációjának esetleges megbízhatatlanságát?
A tanulók figyelemmel kísérhetik az előítéleteket, az információban lévő ellentmondásokat vagy az önreklámozást, amelyek arra utalhatnak, hogy Smith narratíváját személyes érdekek érintik. A történészek és akadémikusok megkérdőjelezték Smith állításait az eseményekről, még ha azokat a szöveg nem is feltétlenül cáfolja. Az ilyen szövegek néhány példányát azonosították a storyboard tevékenység során.
Milyen különbségek vannak John Smith története között a „Virginia általános története” és más történelmi változatok vagy nézőpontok között?
A tapasztalatok és a perspektívák közötti különbségek Smith elbeszélése és más telepesek narrációja között vannak. A tanulók megpróbálhatják elolvasni és összehasonlítani Smith elbeszélését és más telepesek írásait, hogy megértsék és kiemeljék ezt a különbséget. A könnyebb elemzés érdekében a hallgatók elolvashatják a történészek már meglévő elemzését is, hangsúlyozva ezt a különbséget.
További Storyboard That Tevékenységek
A General History of Virginia
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
