Mogućnost prepoznavanja nezdravih odnosa studentima se može činiti laganom stvari dok se ne nađu žrtvom. Budući da je žrtva manipulacije, netko tjera na slijepce i opravdava se. Čak se mogu osjećati krivima i krivim za izazivanje agresorskog ponašanja. Imati studente da stvaraju ciljeve i očekivanja za odnose dobra je preventivna mjera da postanete žrtva.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti zdrav i nezdrav scenarij odnosa za tri različita iskustva . Gornji primjer prikazuje različite parove na sastanku, koji prolaze kroz krizu i svakodnevno doživljavaju nešto što se događa s tinejdžerima. Studente se potiče da razvijaju vlastite scenarije, ali vi možete izmijeniti aktivnost pružajući nekoliko scenarija koje studenti mogu odabrati.
Pitati studente da koriste različite znakove za svaki odnos pomoći će u poticanju novih ideja bez da jedna osoba postane žrtva u svakoj situaciji. Uz to, omogućuje učenicima da razumiju da bilo tko može biti žrtva ili agresor. Važno je da učenici u bilo kojoj situaciji ne stvaraju sebe ili svoje vršnjake kao žrtvu ili agresora.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite slikovnicu s tri primjera scenarija zdravih i nezdravih odnosa.