Zdravi Odnosi | Prepoznavanje Aktivnosti Crvenih Zastava

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti *

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Rubrika

Pregled Aktivnosti

Nezdravi odnosi ne počinju tako na početku. Da je tako, prepoznali bismo ih i okončali vezu prije nego što je došla predaleko. Uobičajene promjene započinju tijekom "faze napetosti" u ciklusu iz prethodne aktivnosti. Otkrivanje crvenih zastava što je prije neophodno za sigurnost žrtve, pa je važno trenirati utvrđivanje potencijalnih pokazatelja zlostavljanja.

Jedan siguran način da to učinite je kroz stvaranje primjera priča. Ova bi aktivnost mogla pomoći razvijanju vještina koje se mogu primijeniti na situacije iz stvarnog svijeta. Neka učenici izrade ploču s tri ćelije koja prikazuje tri različite crvene zastave . Svatko može biti žrtva ili agresor, stoga je važno imati učenike da koriste različite situacije i znakove za svaku ćeliju. Studenti bi trebali izbjegavati korištenje kolega ili prijatelja u svojim knjigama.

Primjer Crvene zastave nezdravog odnosa

Agresor…

kontrolira aspekte odnosa
razdvaja žrtvu od svojih prijatelja ili obitelji
pretjerano je velikodušan
loše govori o drugim ljudima ili prošlim vezama
posesivan je od žrtve
koristi uvrede za poništavanje žrtve
zahtijeva pristup telefonu / društvenim medijima žrtve
osjeća se kao da nikada nisu krivi
ima nepredvidive promjene raspoloženja
neprestano se ljuti

Kopiranje Aktivnosti*

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Izradite ploču s prikazom različitih primjera crvenih zastava u nezdravim odnosima.

Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
Napravite primjer crvene zastavice raspravljane u razredu u svakoj ćeliji pomoću kombinacije prikaza, znakova i stavki primjerenih za školu.
U okviru opisa napišite najmanje dvije rečenice koje objašnjavaju crvenu zastavicu.
Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Socijalno Emocionalno Učenje

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

Kopiranje Aktivnosti*

Pregled Aktivnosti

Nezdravi odnosi ne počinju tako na početku. Da je tako, prepoznali bismo ih i okončali vezu prije nego što je došla predaleko. Uobičajene promjene započinju tijekom "faze napetosti" u ciklusu iz prethodne aktivnosti. Otkrivanje crvenih zastava što je prije neophodno za sigurnost žrtve, pa je važno trenirati utvrđivanje potencijalnih pokazatelja zlostavljanja.

Jedan siguran način da to učinite je kroz stvaranje primjera priča. Ova bi aktivnost mogla pomoći razvijanju vještina koje se mogu primijeniti na situacije iz stvarnog svijeta. Neka učenici izrade ploču s tri ćelije koja prikazuje tri različite crvene zastave . Svatko može biti žrtva ili agresor, stoga je važno imati učenike da koriste različite situacije i znakove za svaku ćeliju. Studenti bi trebali izbjegavati korištenje kolega ili prijatelja u svojim knjigama.

Primjer Crvene zastave nezdravog odnosa

Agresor…

kontrolira aspekte odnosa
razdvaja žrtvu od svojih prijatelja ili obitelji
pretjerano je velikodušan
loše govori o drugim ljudima ili prošlim vezama
posesivan je od žrtve
koristi uvrede za poništavanje žrtve
zahtijeva pristup telefonu / društvenim medijima žrtve
osjeća se kao da nikada nisu krivi
ima nepredvidive promjene raspoloženja
neprestano se ljuti

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Izradite ploču s prikazom različitih primjera crvenih zastava u nezdravim odnosima.

Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
Napravite primjer crvene zastavice raspravljane u razredu u svakoj ćeliji pomoću kombinacije prikaza, znakova i stavki primjerenih za školu.
U okviru opisa napišite najmanje dvije rečenice koje objašnjavaju crvenu zastavicu.
Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Socijalno Emocionalno Učenje

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.