Zbog Winn-Dixie - Postavljanje

Ova aktivnost Storyboard That dio je nastavnih planova za Zbog Winn-Dixie


Zbog Winn Dixie - Postavljanje


Kopiranje Aktivnosti*


Pregled Aktivnosti

Učenici mogu prepoznati postavke priče i potvrditi njihovo razumijevanje postavljanja pomoću tekstualnih dokaza.

Na primjer:

Postavka # 1: Opalov prikolica parkira kući.

Tekstualni dokazi: "Bio je to park za sve ostale odrasle osobe i jedini razlog zašto moram živjeti u njoj bio je zato što je propovjednik bio propovjednik i bio sam dobar, tiho dijete".

Postavljanje # 2: Crkva

Tekstualna dokaza: "Crkva otvorenih ruku na brizi Naomi nije redovna crkva ... ljudi donose svoje presavijene stolice i ležaljke ..."

Postavljanje # 3: Pet Store

Tekstualna dokaza: "Winn-Dixieu nije bilo dopušteno ulaziti u trgovinu (na vratima je bilo velikog znaka koji je rekao da NE DOPUŠTENI PASI ..."


Kopiranje Aktivnosti*


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)


Upute za studente

Napravite ploču scenarija koja prikazuje važne postavke Zbog Winn Dixie .

  1. Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
  2. Odaberite tri postavke u romanu.
  3. Odredite citat koji opisuje svaku od tri postavke koje ste odabrali.
  4. Ilustrirajte svaku postavku odgovarajućim scenama, znakovima i stavkama.
  5. Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.

Prazna stanica s opisom

Kopiranje Aktivnosti*



Kako Koristiti Vizualne Prikaze za Prikaz Točne Postavke

1

Definirajte Koncept Postavke

Učitelji trebaju učenicima ukratko objasniti pojam settinga unutar priče. Jednom kada učenici imaju jasan koncept ideje, moći će bolje raditi.

2

Odaberite Točne Scene

Učenici bi trebali odabrati točne scene koje imaju tekstualni dokaz o vrsti okruženja u priči. Na primjer, u izmišljenim pričama autori koriste mnoge pridjeve i opisni jezik kako bi opisali scene, a ostalo prepuštaju mašti čitatelja.

3

Popis Dolje Pojedinosti

Kako bi im bilo lakše, učenici mogu navesti sve opisne pojedinosti okruženja iz scene. Na primjer, mogu zabilježiti vremensko razdoblje, mjesto, situaciju, izraze i izgled likova i druge sitne detalje koji se mogu koristiti u crtanju.

4

Poticaj Kreativnost

Učitelji mogu dati učenicima izbor da odaberu bilo koju scenu koju žele i nacrtaju je prema svom razumijevanju. Važan aspekt ove priče je i poticanje istraživanja. Na primjer, ako je okruženje u drugom vremenskom razdoblju kao što su 1940-e, učenici mogu istražiti kakvu su odjeću ljudi nosili u to vrijeme, koje su bile društvene i kulturne razlike i najposjećenija mjesta za zabavu.

Često Postavljana Pitanja o Winn Dixie Postavci

Gdje se odvija priča o Winn-Dixie i Opal?

Ljetna radnja knjige je uspavani floridski zaselak Naomi. Različita okruženja grada i način na koji oni utječu na živote stanovnika u središtu su pripovijesti.

Kakav učinak Naomi na Floridi ima na pripovijest?

Osjećaj zajednice stvara južnjačko okruženje malog grada, gdje su životi likova isprepleteni. Pridonosi gostoljubivom i ugodnom okruženju koje potiče prijateljstva i osobni razvoj.

Kakav utjecaj ima okruženje “malog grada” na temu priče?

Sredina malog grada podržava koncepte prihvaćanja, razumijevanja i druženja. Blisko povezano susjedstvo naglašava vrijednost upoznavanja ljudi izvan njihovog vanjskog izgleda.

Mijenja li se okruženje kako priča napreduje?

Temeljna postavka se ne mijenja, ali percepcija lika o toj postavci jest. Kako se sve više uključuju u zajednicu, njihov izvorni osjećaj izolacije i odvojenosti pretvara se u osjećaj povezanosti i jedinstva.

Više Storyboard That Aktivnosti

Zbog Winn-Dixie



Tema

Likovi

Sažetak

Vizualni Rječnik

Usporedi i Kontrast



Kopiranje Aktivnosti*