Knjiga Ilija iz Buxtona vodi vas do slobodnog naselja Buxton u Kanadi, krajnjeg odredišta Podzemne željeznice za ljude koji izbjegavaju strahote ropstva u Americi. Buxton je stvaran i nalazi se na popisu nacionalnih povijesnih mjesta u Kanadi. Započet 1849. godine, narastao je na oko 2000 stanovnika s udobnim kućama, farmama, pa čak i vlastitom pilanom, ciglanom, poštom, hotelom i školom.
Ova aktivnost omogućit će studentima da zamisle kako bi bilo živjeti u Buxtonu. Studenti će ponovno ispričati neke događaje koji su se dogodili u knjizi . Mogli su birati događaje poput dolaska karnevala, darivanja Zvona slobode iz Pittsburga, dolaska obitelji Taylor ili čak izdajničke prevare gospodina Leroya od strane Propovjednika. Studenti bi također mogli izmisliti priču za koju misle da bi se mogla dogoditi u Buxtonu i o tome napisati.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite naslovnu stranicu novina pod nazivom The Buxton News! Opišite događaj iz Elije od Buxtona . Također možete pisati o događaju za koji mislite da bi se mogao dogoditi u Buxtonu.
Upute za studente:
Zahtjevi:
Započnite lekciju tako što ćete učenicima predstaviti autora Christophera Paula Curtisa i objasniti im značenje i ciljeve autorske studije. Kao dio ovog uvoda, nastavnici također mogu predstaviti učenicima neka poznata Curtisova djela i pitati ih jesu li već naišli na njegova djela kao što su Bud, ne Buddy i The Watsons Go To Birmingham.
Važan aspekt provođenja studije autora je saznati više o životu i odgoju autora kako bi se razumjeli utjecaji u njihovim životima. Zamolite učenike da iskoriste internetske i fizičke resurse kako bi saznali više o pozadini Curtisa. Učenici mogu razmotriti pitanja kao što su gdje je rođen i odrastao, razgovarati o njegovom obrazovanju i profesionalnom obrazovanju te saznati više o glavnim događajima u njegovom životu.
Prije provođenja studije o autoru, zamolite studente da se bolje upoznaju s djelima tog autora. Ako je moguće, studenti mogu pročitati nekoliko drugih knjiga koje je napisao Curtis. No, za analizu se mogu koristiti i sažeti tekstovi kako bi učenici uštedjeli vrijeme na čitanju. Nakon što se učenici bolje upoznaju s njegovim radom, zamolite ih da identificiraju bilo koju posebnu temu koja je dosljedna u njegovim knjigama. Na primjer, spominjanje povijesnih događaja vezanih uz diskriminaciju i rasizam, ideju identiteta, koncept slobode i jednakosti itd.
Ispitajte utjecaj Curtisovih spisa na književnost, podučavanje i razgovore o rasnoj identifikaciji i identitetu. Uzmite u obzir kako njegovo pisanje potiče šire društvene rasprave.
Dodijelite studentima kreativne projekte za izradu artefakata koji su povezani s Curtisovim spisima, uključujući ilustracije, dnevnike likova ili alternativne naslovnice knjiga. Ovi zadaci im omogućuju da pokažu svoju originalnost i steknu dublje razumijevanje književnosti.
Učenici mogu koristiti slike ili crteže kako bi ilustrirali povijesni kontekst Buxtona, kanadske zajednice koju su osnovali odbjegli robovi. Članci i naslovi mogu raspravljati o podzemnoj željeznici, povijesnom okruženju i iskustvima likova. Kako bi izgledalo realnije i točnije, učenici mogu dodati druge naslove iz istog vremenskog razdoblja.
Naslov, primarna priča, citati likova, uvodnik ili članak mišljenja te slike ili ilustracije koje se odnose na događaje o kojima se izvještava tipični su dijelovi koji se mogu dodati. Moguće je prilagoditi svaki segment kako bi se naglasili različiti elementi knjige.