Welles Crowther bio je običan čovjek koji je posjedovao izvanredne osobine. Za ovu aktivnost, nakon čitanja i rasprave o Crvenoj bandani , učenici će izraditi mapu pauka koja identificira 3 Wellesove osobine . Učenici bi zatim trebali napisati kratko objašnjenje o tome kako je Welles dao primjer svakoj odabranoj osobini. Učitelji mogu izabrati da učenicima daju popis osobina za odabir ili da ih sami odaberu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka koja identificira i opisuje 3 osobine Wellesa Crowthera.
Upute za studente:
Započnite prenošenjem značaja jezika koji se koristi u pisanom tekstu učenicima. Objasnite im kako mala promjena u izboru riječi može stvoriti veći utjecaj. Na primjer, razmotrite nijanse riječi i kako one mogu potpuno promijeniti ton i atmosferu teksta. Zamolite učenike da podijele primjere bilo kojih takvih slučajeva na koje su naišli.
Zamolite učenike da odaberu ideju za koju se snažno osjećaju i žele da drugi ljudi razumiju njihove osjećaje kroz napisani sadržaj. Na primjer, razgovor o okolišu, povijesti ili aktualnim događajima. Učenici čak mogu dijeliti svoje recenzije o knjizi ili filmu.
Recite učenicima da informativni tekst uvijek počinje činjenicama. Te činjenice mogu biti statistike ili brojke, bilo koje istraživanje koje je provela poznata institucija ili bilo koja vijest iz vjerodostojnog izvora. Studenti uvijek mogu povezati svoje ideje sa zanimljivim istraživanjem za svoju vjerodostojnost.
Potaknite učenike da koriste figurativni jezik i elemente u svojim spisima. Ovi elementi mogu pomoći publici da zamisli scenarije točno onako kako ih pisci žele prenijeti. Oni također čine pisanje zanimljivijim i pomažu u lakšem prenošenju složenih ideja.
Naučite učenike kako posložiti svoje misli i činjenice. Kako bi isplanirali svoje pisanje, mogu koristiti alate kao što su obrisi, misaone mape i vizualni organizatori. Važan dio prenošenja informacija je organizirati ih na razumljiv način.
Preživjeli i spasioci prepoznali su Wellesa jer je stavio crvenu maramicu preko nosa i usta kao improvizirani filter kako bi se zaštitio od dima i prašine. Njegovu hrabrost simbolizirala je ova marama, koju je Wellesu poklonio njegov otac. Iako je Welles izgubio život, još uvijek je ostao zapamćen po svojim herojskim djelima kroz ovu maramicu.
Dana 11. rujna, Welles je iskoristio svoje prijašnje vještine vatrogasca dobrovoljca i znanje o Svjetskom trgovačkom centru kako bi pomogao i odveo druge na sigurno. Prije nego što je neboder pao, navodno je spasio najmanje 18 života. Welles je oduvijek bio strastven prema tome da postane vatrogasac i čekao je pravi trenutak da ostvari svoj san.