Tragedija Julija Cezara puna je važnih književnih elemenata za studente. Jedan od tih elemenata je tragični junak, protagonist koji se čini nesretan i predodređen za propast. U ovoj predstavi, Brut je tragični junak koji vodi sebe i mnoge druge u propast i smrt.
Grčki filozof, Aristotel, najprije je artikulirao specifične atribute ili principe tragičnog heroja. Za gornju ploču scenarija učenici mogu koristiti predložak za ploču scenarija kvalitete koje Brutusa čine tragičnim junakom. Gotov proizvod opisuje svaki od Aristotelovih principa s detaljnim objašnjenjem specifičnih atributa.
| ATRIBUT | OPIS | Primjer iz Julija Cezara |
|---|---|---|
| Hamartia | Heroova greška koja uzrokuje pad | Brutova ljubav prema Rimu zahtijeva da učini sve što je potrebno kako bi se ona sačuvala. |
| Oholost | Pretjerano ponos | Brut je bio tako siguran u svoju pravednost da je ubio Cezara, nije očekivao da će Rimljani slijediti Antonija protiv njega. |
| Peripetija | Obrat Fortune | Antony okreće gomilu protiv njega tijekom Cezarovog pohvala. |
| Anagnorisis | Trenutak kritičkog otkrića | On otkriva da su se Rimljani okrenuli zavjerenicima i da se moraju pripremiti za bitku. |
| osvetnik | Sudbina koja se ne može izbjeći | Jednom kada je Cezar ubijen, neizbježno je da će Brut otići u rat s Antonyjem. Cezarev duh nagovješta taj poraz. |
| Katarza | Osjećaj žaljenja ili straha publike nakon pada heroja | Antony pronalazi Brutusovo tijelo i traži da bude pokopan kao heroj. Publika je tužna što je plemeniti čovjek, s dobrim namjerama, pretrpio takvu tragičnu sudbinu. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja pokazuje kako se Brut može smatrati tragičnim herojem.
Započnite objašnjavanjem koncepta razvoja likova učenicima i zašto je on neophodan za radnju. Prije nego započnu raspravu o razvoju likova, učenici mogu navesti neke od glavnih likova koje bi željeli analizirati pomoću ovog koncepta.
Analizirajte najranije osobine, osobnosti i ciljeve likova. Što oni vjeruju i žele na početku priče? Koje su njihove prednosti i mane? Time se stvara temelj za razumijevanje njihove evolucije. Također će učenicima dati osnovu za usporedbu.
Opišite situacije ili pojave koje služe kao poticaji za razvoj karaktera. To su okolnosti koje testiraju ili opterećuju likove, tjerajući ih izvan njihove zone udobnosti i tjerajući ih da se prilagode. Ove katalizatore može biti lakše prepoznati ako učenici koriste koncept Herojevog putovanja i čitaju kroz faze.
Zabilježite trenutke u pripovijesti u kojima likovi donose važne odluke koje utječu na njihov razvoj. Ispitajte značaj ovih slučajeva i kako utječu na tijek likova.
Pružite tekstualne dokaze za svoju analizu. Citirajte rečenice iz situacija, razgovora ili odlomaka koji odražavaju razvoj likova. To vašem argumentu daje težinu i vjerodostojnost. Učenici također mogu poboljšati svoju analizu dajući vlastita mišljenja o razvoju lika i kraju.
Kad Brutova umiješanost u ubojstvo Julija Cezara rezultira neočekivanim posljedicama, njegova se sreća okrene. Umjesto ponovne uspostave republike, Rim tone u anarhiju, a Brut trpi i fizičko i emocionalno razaranje.
Kada Brut prizna svoje pogreške i shvati koliko je bio glup, tada dolazi do trenutka samospoznaje. Taj mu se uvid javlja kada razmišlja o svojim odlukama nakon što je doživio gubitak u ratu. U tom trenutku prepoznaje svoju glupu umiješanost u Cezarovu smrt i kako je bio izmanipuliran da to učini.
Da, Brutova užasna slabost idealizma i njegov neuspjeh da prepozna učinke svojih djela bili su ključni čimbenici njegove smrti. Njegova upletenost u Cezarovo ubojstvo pokreće niz događaja koji su doveli do njegove tragične smrti.