Pregled Aktivnosti
Izrada vremenske trake omogućuje učenicima da bolje razumiju slijed događaja tijekom povijesnog razdoblja i može im pomoći da vide kako događaji utječu na druge. Plakat za istraživanje je prilika za studente da provedu istraživanje, razvrstaju svoje činjenice kronološkim redoslijedom, prikažu svoja otkrića na ukrasnom i impresivnom plakatu, te predstave svoj rad razredu u usmenom izlaganju. U ovoj aktivnosti učenici će istraživati život Julija Cezara ili druge važne ličnosti iz Starog Rima . Oni trebaju hronološkim redoslijedom uključiti pojedinosti svog života, uključujući sve važne povijesne događaje koji su se dogodili tijekom njihova života.
Za dodatne predloške koje možete dodati ovom zadatku pogledajte naše predloške plakata za vremensku traku.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vremensku liniju života Julija Cezara ili druge važne figure iz Starog Rima!
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o svojoj osobi doznajući važne događaje iz svog života, uključujući: rođenje, smrt i najmanje 5 postignuća.
- Koristeći predložak upišite ime svoje osobe pri vrhu.
- U svaki odjeljak vremenske trake napišite naslov koji sadrži kratak opis događaja i datum kada se dogodio. Provjerite je li svaki događaj kronološkim redoslijedom!
- Za svaki događaj dodajte ilustraciju koja uključuje odgovarajuću scenu, likove, predmete ili životinje.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Pisani rad | Ako postoji pisanje, ono je jasno i koristi cijele rečenice. | Ako ima teksta, ono je donekle jasno i koristi neke potpune rečenice. | Ako postoji tekst, on je nepotpun i nejasan. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju zadatak koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na zadatak, ali su teške za razumijevanje. | Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Izrada vremenske trake omogućuje učenicima da bolje razumiju slijed događaja tijekom povijesnog razdoblja i može im pomoći da vide kako događaji utječu na druge. Plakat za istraživanje je prilika za studente da provedu istraživanje, razvrstaju svoje činjenice kronološkim redoslijedom, prikažu svoja otkrića na ukrasnom i impresivnom plakatu, te predstave svoj rad razredu u usmenom izlaganju. U ovoj aktivnosti učenici će istraživati život Julija Cezara ili druge važne ličnosti iz Starog Rima . Oni trebaju hronološkim redoslijedom uključiti pojedinosti svog života, uključujući sve važne povijesne događaje koji su se dogodili tijekom njihova života.
Za dodatne predloške koje možete dodati ovom zadatku pogledajte naše predloške plakata za vremensku traku.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vremensku liniju života Julija Cezara ili druge važne figure iz Starog Rima!
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Koristeći školske resurse, provedite istraživanje o svojoj osobi doznajući važne događaje iz svog života, uključujući: rođenje, smrt i najmanje 5 postignuća.
- Koristeći predložak upišite ime svoje osobe pri vrhu.
- U svaki odjeljak vremenske trake napišite naslov koji sadrži kratak opis događaja i datum kada se dogodio. Provjerite je li svaki događaj kronološkim redoslijedom!
- Za svaki događaj dodajte ilustraciju koja uključuje odgovarajuću scenu, likove, predmete ili životinje.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Pisani rad | Ako postoji pisanje, ono je jasno i koristi cijele rečenice. | Ako ima teksta, ono je donekle jasno i koristi neke potpune rečenice. | Ako postoji tekst, on je nepotpun i nejasan. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju zadatak koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na zadatak, ali su teške za razumijevanje. | Ilustracije nisu jasno povezane sa zadatkom. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako Provesti Istraživanje Starog Rima
Postavite Specifične Ciljeve
Pomozite učenicima odabrati određeni aspekt starog Rima, poput njegove uprave, načina života ili poznatih pojedinaca. Razgovarajte o tome kako će im preciznije fokusiranje olakšati učenje. Ako učenici biraju poznatu osobu, mogu ga dodatno suziti na svoj osobni život, politički stav itd.
Prikupite Pozadinske Informacije
Potaknite svoje učenike da započnu s učenjem o starom Rimu iz općih izvora kao što su knjige ili web stranice. Razgovarajte o tome kako ova faza omogućuje djeci da prepoznaju ključne teme i područja interesa. Učenici također mogu započeti promatranjem nekog kulturnog i povijesnog konteksta iz starog Rima kako bi mogli bolje razumjeti postupke pojedinaca.
Pogledajte Vjerodostojne Izvore
Predstavite učenicima pouzdane izvore, kao što su knjige, znanstveni radovi i ugledne web stranice. Opišite važnost korištenja pouzdanih izvora za temeljito istraživanje. Zamolite učenike da također zabilježe izvore odakle prikupljaju podatke.
Istražite Primarne Izvore
S učenicima iznesite primarne izvore poput povijesnih tekstova, natpisa i relikvija. Opišite kako ti izvorni materijali nude poseban uvid u stari Rim. U tu svrhu učitelji mogu organizirati posjet obližnjim muzejima koji izlažu takve natpise.
Sintetizirajte i spojite
Uputite učenike da vode strukturirane bilješke i organiziraju materijal prema temi. Opišite kako ova faza stvara okvir za dobro organiziranu i informiranu istraživačku studiju.
Često Postavljana Pitanja o Starorimskoj Vremenskoj Biografiji
Kako odabrati idealnu povijesnu osobu iz starog Rima za biografiju?
Odaberite osobu koja je dala veliki doprinos rimskoj kulturi, politici ili društvu. Ovisno o vašem području interesa, sjetite se ljudi poput Julija Cezara, Augusta, Cicerona, Kleopatre ili Nerona. Učitelji mogu dati učenicima sažetke i pozadinu nekih važnih osoba, a učenici mogu odabrati onu koja ih najviše zanima.
Koji ključni elementi čine biografiju starih Rimljana?
Kronološka crta biografije trebala bi istaknuti značajne trenutke, događaje i postignuća teme. Datumi rođenja i smrti, slavni podvizi, važni ratovi, značajne političke ili diplomatske odluke i svi značajni doprinosi filozofiji, književnosti ili umjetnosti mogu biti uključeni u ovaj popis.
Je li moguće uključiti društvenu i kulturnu pozadinu u vremensku biografiju?
Apsolutno, čitatelji mogu bolje razumjeti opće okruženje figure kada se uključi društveni i kulturni kontekst. Možete raspravljati o važnim elementima rimske politike, kulture i društva koji su utjecali na život i djela osobe.
Više Storyboard That Aktivnosti
Drevni Rim
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
