सहयोग तब होता है जब लोग एक सामान्य लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए मिलकर काम करते हैं। यह एक देना और लेना है जो अन्य लोगों की जरूरतों के साथ हमारी अपनी जरूरतों को संतुलित करता है। जब हम किसी कार्य को पूरा करने के लिए दूसरों के साथ सहयोग करते हैं, तो हम सुनते हैं, समझौता करते हैं, साझा करते हैं और बारी-बारी से करते हैं। बच्चों के लिए कम उम्र में सीखने के लिए सहयोग एक महत्वपूर्ण कौशल है।
इस गतिविधि के लिए, शिक्षक जेनेट स्टीवंस और सुसान स्टीवंस क्रूमेल द्वारा द लिटिल रेड पेन को जोर से पढ़कर शुरू करेंगे। यह कहानी एक छोटे से लाल पेन के बारे में है जिसे सभी छात्र पत्रों की ग्रेडिंग में मदद की ज़रूरत है, लेकिन उसके सहायक स्टेपलर, कैंची, पेंसिल, हाइलाइटर, पुशपिन और इरेज़र पिच नहीं करना चाहते हैं। जब लिटिल रेड पेन टेबल से नीचे गिर जाता है कचरा खत्म हो जाता है, दूसरों को एहसास होता है कि उन्हें उसे बाहर निकालने की जरूरत है और सभी कागजात को ग्रेड दिलाने में मदद करते हैं। एक आलसी हम्सटर और बहुत सारे सहयोग की मदद से, लिटिल रेड पेन को बचाया जाता है, और ग्रेडिंग एक साथ की जाती है।
पुस्तक के बारे में चर्चा के बाद और दोस्तों ने एक साथ कैसे काम किया, छात्र कहानी के अपने पसंदीदा हिस्से का वर्णन और चित्रण करने के लिए एक सेल बनाएंगे । उम्र और क्षमता के स्तर के आधार पर, शिक्षक लेखन को शामिल करना चुन सकते हैं या छात्रों को केवल चित्रों का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक सेल बनाएं जो कहानी के आपके पसंदीदा हिस्से को दिखाता और वर्णन करता है।
छात्र निर्देश