סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא עם תכנון המשתמשת שייקספירי אוצר מילות. סטודנטים רבים נאבקים עם המשמעות של מונחים שייקספירי נפוצים; מקבל אותם להשתמש בהם בהקשר לפני הקריאה היא דרך מצוינת לטפח את ההבנה של אוצר המילים. בדוגמה הבאה, נתבקשו התלמידים ליצור תרחישי המשתמשות במונחים שייקספירי מוכר.
בעוד שייקספירי לוח אוצר המילים , התלמידים יכולים להשתמש המילים במשפט שהם יוצרים, או שהם יכולים לבחור ביטוי מתוך המחזה. בשנת התכנון לדוגמה, התלמיד בחר ליצור את עונשם על דבריהם:
- להתחתן - ואכן:
"אחר כך הם שאלו אותי אם זה היה המילה של הנסיך, ואני עניתי," זה היה להתחתן! ' "
- להתפלל - שמקווה:
אני מתפלל האחות מגיעה במהירות עם חדשות טובות!
- רוטב - Sassy:
השוער החצוף לא נתן בי ללא סיסמא.
- האתה - אתה (המשמש אדם אחד הוא הנושא של משפט):
אם יען אשר הצטננות לבוא לראות אותי ... הרוקח ידידותי!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון מפת העכביש עבור מילות וביטויי אוצר מילות של שייקספיר.
- לזהות מילים לא מוכרות או ביטויים שייקספיר משתמשת.
- הקלד כל לתוך תיבות הכותרת.
- תאר בקצרה את המשמעות של המילה בתיבת התיאור.
- צור קומיקס עצמאיים בכל תא שיש לו את המילה במשפט בבועת נאום או מחשבה.
- שמור להגיש את מטלת התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מַשְׁמָעוּת | משמעויות Word ברורות ונכונות. | משמעויות Word נכונות בעיקר, אך חלקם לא ברורים או לא נכונים. | רוב משמעויות המילה אינן ברורות או לא נכונות. |
| משפט | אוצר המילים משמשים כראוי משפטים לדוגמה בשני משמעות והקשר. | רוב המילים משמשות כראוי, אך כמה מן אוצר המילים משמשים במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | רוב אוצר המילים אינן משמשות כהלכה משפטים לדוגמה. |
| ויזואליזציה Comic | תא Storyboard ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא עם תכנון המשתמשת שייקספירי אוצר מילות. סטודנטים רבים נאבקים עם המשמעות של מונחים שייקספירי נפוצים; מקבל אותם להשתמש בהם בהקשר לפני הקריאה היא דרך מצוינת לטפח את ההבנה של אוצר המילים. בדוגמה הבאה, נתבקשו התלמידים ליצור תרחישי המשתמשות במונחים שייקספירי מוכר.
בעוד שייקספירי לוח אוצר המילים , התלמידים יכולים להשתמש המילים במשפט שהם יוצרים, או שהם יכולים לבחור ביטוי מתוך המחזה. בשנת התכנון לדוגמה, התלמיד בחר ליצור את עונשם על דבריהם:
- להתחתן - ואכן:
"אחר כך הם שאלו אותי אם זה היה המילה של הנסיך, ואני עניתי," זה היה להתחתן! ' "
- להתפלל - שמקווה:
אני מתפלל האחות מגיעה במהירות עם חדשות טובות!
- רוטב - Sassy:
השוער החצוף לא נתן בי ללא סיסמא.
- האתה - אתה (המשמש אדם אחד הוא הנושא של משפט):
אם יען אשר הצטננות לבוא לראות אותי ... הרוקח ידידותי!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון מפת העכביש עבור מילות וביטויי אוצר מילות של שייקספיר.
- לזהות מילים לא מוכרות או ביטויים שייקספיר משתמשת.
- הקלד כל לתוך תיבות הכותרת.
- תאר בקצרה את המשמעות של המילה בתיבת התיאור.
- צור קומיקס עצמאיים בכל תא שיש לו את המילה במשפט בבועת נאום או מחשבה.
- שמור להגיש את מטלת התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מַשְׁמָעוּת | משמעויות Word ברורות ונכונות. | משמעויות Word נכונות בעיקר, אך חלקם לא ברורים או לא נכונים. | רוב משמעויות המילה אינן ברורות או לא נכונות. |
| משפט | אוצר המילים משמשים כראוי משפטים לדוגמה בשני משמעות והקשר. | רוב המילים משמשות כראוי, אך כמה מן אוצר המילים משמשים במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | רוב אוצר המילים אינן משמשות כהלכה משפטים לדוגמה. |
| ויזואליזציה Comic | תא Storyboard ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
איך ללמד אוצר מילים של שייקספיר
הכירו את אוצר המילים בראש
תלמידים רבים הם קוראי שייקספיר סרבנים בגלל אוצר המילים. אם תכיר בכך שהכנסת תיווצר הצלחה רבה יותר בהוראת המחזות שלו. ביצוע מגוון פעילויות כדי להפוך את אוצר המילים לנגיש יותר יסייע לתלמידים להבין הן את אוצר המילים והן את המחזה בכללותו.
לזרוק עלבונות שייקספיר
אוצר המילים של שייקספיר יכול להיות קשה מאוד לתלמידים להבין. שימוש במשחק מהנה כמו הטחת עלבונות אחד בשני באמצעות השפה של שייקספיר יהפוך אותה לנגישה יותר עבור התלמידים. ויש כל כך הרבה עלבונות לבחירה!
השתמש בארגונית גרפית
שימוש במארגן גרפי יעזור לתלמידים להבין את אוצר המילים בצורה ברורה יותר. כל תיאור ותמונה שהם יוצרים בעצמם יעזרו להם להפנים את הידע.
שאלות נפוצות על אוצר מילים שייקספירי
מדוע אוצר המילים במחזה שייקספירי כל כך חשוב?
עם כל כך הרבה מרחק בזמן ובתרבות, לעתים קרובות התלמידים מתקשים בשפה בשייקספיר. הקדמת העקומה כדי להבין את אוצר המילים יעזור לתלמידים להבין את המחזה בכללותו ולגרום לתלמידים להרגיש יותר בנוח עם אוצר המילים.
כיצד תלמידים יכולים לעסוק טוב יותר באוצר מילים מלפני מאות שנים?
על התלמידים לשחק, לנתח וליצור באמצעות אוצר המילים של שייקספיר כדי שיוכלו להתרגל אליו. דיבור אוצר המילים בקול רם, יצירת מארגנים גרפיים ואפילו האזנה לאוצר המילים בקלטת יסייעו לתלמידים ללמוד את המילים החדשות הללו ביתר קלות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הטרגדיה של מקבת
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
