ניתן להשתמש בפעילות זו בתור תצוגה מקדימה או הערכת פוסט. זה יכול לשמש גם כפעילות מובחנת לתרשימי GRAPES לתלמידים הזקוקים לתמיכה רבה יותר.
כהערכה מקדימה, זה יכול להיות מסע גילוי מרתק. התלמידים יסתכלו על התמונות השונות וינחשו לאילו קטגוריות הם שייכים. באופן זה הם יכולים לחשוב בצורה ביקורתית על המשמעות והתפקוד של כל אובייקט. על המורים לעודד את התלמידים לתת סיבות מדוע בחרו בכל קטגוריה. צריך להקדיש זמן לדיון וניתוח לפני שנכנס לקריאה או מחקר אודות מסופוטמיה כדי לאשר את תשובותיהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: הצב את האובייקטים המסופוטמיים הקדומים בקטגוריה הנכונה.
הוראות סטודנטים:
התחל את ההרצאה על ידי היכרות ולימוד מסופוטמיה העתיקה בפירוט. מורים יכולים להשתמש בכל הפעילויות שסופקו (כגון תרשים ענבים, אוצר מילים, פוסטר ביוגרפיה וכו') כדי לגרום לתלמידים להכיר יותר את כל ההיבטים של הציוויליזציה. לאחר שהתלמידים סיימו את כל הפעילויות, בקשו מהם לבחור ציוויליזציה ישנה אחרת כדי לבצע השוואות.
לאחר שהתלמידים בחרו ציוויליזציה אחרת שהם רוצים להשוות למסופוטמיה, בקשו מהם ללמוד את התקופות של שתי הציביליזציות. זה יעזור לתלמידים להבין את כל המושגים וההיבטים האחרים של ציוויליזציה. לדוגמה, ניתן לנתח התקדמות מדעית, השקפות תרבותיות וחברתיות וכו' בעזרת פרקי זמן.
נקודת השוואה נוספת שתלמידים יכולים להשתמש בה היא עלייתן ונפילתן של ציביליזציות. בקשו מהתלמידים לבצע מחקר על האופן שבו נוצרה הציוויליזציה המסופוטמית וכיצד היא ירדה ניתן להשוות את כל הגורמים המעורבים בעלייתה ונפילתה של ציוויליזציה זו עם הגורמים המעורבים בעלייתה ונפילתה של ציוויליזציה אחרת. לדוגמה, סכסוכים פנימיים או מחלוקות פוליטיות יכולים להיות כמה גורמים נפוצים.
העריכו את המאפיינים הפיזיים של כל ציוויליזציה, תוך התחשבות באקלים, זמינות משאבי טבע ומערכות נהרות. דברו על האופן שבו הצמיחה והקיימות של כל ציוויליזציה הושפעו מהמיקום הגיאוגרפי שלה. התלמידים יכולים גם להשוות את השפעות הגיאוגרפיה על הכלכלה והפוליטיקה של הציוויליזציה.
בקשו מהתלמידים לכתוב סיכום של מחקריהם ולעשות שיפוט לגבי החשיבות הכללית, ההקבלות וההבדלים בין כל תרבות. תלמידים יכולים לקבל תובנות חשובות מהשוואות אלו וללמוד לגבות את נקודותיהם בעזרת היגיון ועובדות.
התלמידים יכולים לחקור מפות, לצפות בסרט קטן שמציג את האזור, או לנהל שיחה על מה שהם כבר יודעים והיו רוצים ללמוד על מסופוטמיה. זה יכול לעורר סקרנות ולהניח את הבסיס להשכלה נוספת. מורים יכולים גם לקיים דיונים כלליים על תרבויות קודמות ועל תרבויות מודרניות כדי לבנות את ההרצאה.
בְּהֶחלֵט. מורים יכולים להשתמש בטכנולוגיה ולטפח יצירתיות באמצעות כלים ותוכנות רבות הקיימות באינטרנט. כדי להפגין את הידע שלהם במסופוטמיה העתיקה, התלמידים עשויים להפיק פודקאסטים, צירי זמן דיגיטליים או מצגות מולטימדיה. מלבד מסע גילוי ההתאמה, יש עוד הרבה משחקים מעניינים ומרתקים שתלמידים יכולים לשחק כדי לחזק את הלמידה ואפילו להשיג ידע חדש.