תרשים ענבים מסופוטמיה העתיקה

סקירה כללית על הפעילות

בפעילות זו התלמידים יפרקו את מה שלמדו על מסופוטמיה העתיקה בתרשים ענבים. ישנם ראשי תיבות רבים ושונים שיכולים להועיל לניתוח תרבויות עתיקות וזה נמצא בשימוש נרחב. עם זאת, מורים רשאים להשתמש בכל מה שהם מעדיפים והם יכולים פשוט לשנות את הכותרות בתבנית.

G: גיאוגרפיה

1. היכן שכנה מסופוטמיה העתיקה?
2. אילו תכונות פיזיות היו לו?
3. איך היה האקלים?
4. אילו מקורות טבע היו?
5. כיצד המיקום או הסביבה משפיעים על התפתחות הציוויליזציה היוונית העתיקה? (איך איפה שהם גרים משפיע על האופן שבו הם חיים?)

R: דת

1. איזה סוג של דת נהגו המסופוטמים הקדמונים?
2. מי היו מנהיגי הדת?
3. מי היו האלים / האלה שלהם?
4. איך אנשים סגדו?
5. האם היו שיטות קבורה ייחודיות או אמונות לגבי החיים שלאחר המוות?

ת: הישגים

מה היו כמה המצאות או תרומות מרכזיות של מסופוטמיה העתיקה בתחומים של:

1. אומנות
2. ארכיטקטורה
3. כְּתִיבָה
4. השקיה
5. המצאות
6. מָתֵימָטִיקָה
7. אַסטרוֹנוֹמִיָה

P: פוליטיקה

1. איזה סוג של ממשלה הייתה למסופוטמיה העתיקה?
2. מי היו המנהיגים?
3. כיצד התקבלו החלטות?
4. איזה תפקיד מילאו אנשים בממשלה?
5. מה היה מבנה הממשלה?

ה: כלכלה

1. מה היו מקורות הטבע הטבעיים של מסופוטמיה העתיקה? מה הם יצרו וגדלו?
2. עם מי סחר מסופוטמיה העתיקה? מה היה היבוא והיצוא שלהם?
3. אילו משרות היו זמינות?
4. איזה סוג מטבע קיים?

S: חברה

1. מה היו המעמדות החברתיים של מסופוטמיה העתיקה?
2. מהם התפקידים של גברים, נשים וילדים?
3. לאילו קבוצות יש זכויות ואילו זכויות יש להן?
4. לאילו קבוצות אין זכויות?
5. איך היו חיי היומיום של אנשים?

שימוש בתרשים ענבים לארגון מידע על תרבויות קדומות הוא כלי שימושי לשיפור הניתוח של התלמידים של המאפיינים והתרומות של חברה. התרחקות והכללת חזותיים עוזרת לתלמידים לשמור טוב יותר על הפרטים של כל קטגוריה.

כאשר לומדים על תרבויות עתיקות, תלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כגון מקורות ראשוניים, סרטונים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול לעזור לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. תלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לכתוב הערות על הקטגוריות השונות בזמן שהם לומדים.

סטודנטים יכולים לשתף פעולה!

מורים עשויים לרצות שהתלמידים יעבדו יחד על השיעור הזה, שאפשרי עם תכונת Storyboard That 's Real Time Collaboration! עם שיתוף פעולה בזמן אמת, התלמידים יכולים לעבוד על אותו לוח תכנון בו-זמנית, וזה מושלם עבור השיעור הזה! כפי שהמורים יודעים, שיתוף פעולה במשימות מאפשר לתלמידים לחשוב ברמה עמוקה יותר תוך הגברת כישורי התקשורת ופתרון הבעיות שלהם. שיתוף פעולה יכול גם לעזור לצמצם את הזמן שלוקח להשלים לוח תכנון. אמנם אין הגבלה מוגדרת למספר המשתמשים שיכולים לעבוד על לוח תכנון בבת אחת, אך אנו ממליצים על חמישה משתמשים או פחות לביצועים מיטביים. כל המשימות שלנו כברירת מחדל ליחידים. כדי להפוך את השיעור הזה לשיתוף פעולה, על המורים לאפשר שיתוף פעולה עבור המטלה בכרטיסייה "ᑑ".

תרשים ענבים

לאחר מכן התלמידים ייצרו תרשים GRAPES באמצעות התבנית ב- Storyboard That ויצירת איורים ותיאורים כדי להדגים את מה שלמדו.

שימו לב: פעילויות נוספות משתמשות במפות עכביש כדי להרחיב בכל קטגוריה. על ידי התמקדות בקטגוריה אחת בלבד, התלמידים מוזמנים לכלול מידע נוסף. התלמידים יכולים להתכנס לאחר שיצרו את לוחות הסיפורים שלהם כדי לשתף את מה שלמדו. ניתן להשתמש בתרשים הענבים המלא גם כהערכה לפני או לאחר ההודעה.