סקירה כללית על הפעילות
פרודיות, סאטירות ועיבוד מודרני עשירים באלמנטים ספרותיים. הם נכסים יקרי ערך ללמד סטודנטים על ספרות. באמצעות כתיבה יצירתית, התלמידים לומדים להשתמש באלמנטים ספרותיים בהקשר, ומחייבים אותם לזיכרון.
במהלך יחידה על המיתולוגיה הנורדית, אתה יכול לגרום לתלמידים ליצור אל או אלים נורדיים משלהם. הם יכולים להפוך את עצמם, מישהו שהם מכירים, או אפילו ידוען לאל או אלילה. התלמידים ייצרו לוחות סיפור המתארים את האל או האלה האלה . כמה דברים שיש לכלול הם התחום, הכוח, הסמל והחולשה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור אל או אלילה נורדית משלך, כולל סיפור עליהם.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל מטלה"
- בחר דמות שתייצג את האל / האלה החדשה שלך.
- תאר את הדמות עם תכונות. כלול שם, תחום, סמלים, סמכויות וחולשות.
- צור סיפור שמתייחס לדמות שלך בצורה כלשהי. זה יכול להיות סיפור אחורי, סיפור לידה / מוצא, או סיפור על הרפתקאותיהם או משימותיהם.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| מִתקַדֵם | בקיא | מתעורר | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים של אל יווני | סטודנטים כלל מושלם מתאים , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטים כלל שלוש מפעולות הבאות: מתאים תחום , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטי כלל שתי מפעולות הבאות: מתאים תחום , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטים כללו רק תחום מתאים אחת , כוח , סמל , או חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. |
| יְצִירָתִיוּת | הסטודנט הפגינו רמות גבוהות של יצירתיות. הסטודנט רשם בבירור אזכור חזרה לטקסט באמצעות הומור, שנינות, או באמצעים אמנותיים אחרים. | התלמיד להשתמש קצת יצירתיות ברחבי התכנון שלהם. הסטודנט כלול מקורי עדינה שהראו הבנה של מיתולוגיה יוונית. | הסטודנט לא להשתמש ביצירתיות ובעיקר לקח תכונות ואירועים מן אלי יוונים אחרים. | התלמיד בשימוש לא מעט על מנת יצירתיות. |
| אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה קפדנית. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות קצת הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
סקירה כללית על הפעילות
פרודיות, סאטירות ועיבוד מודרני עשירים באלמנטים ספרותיים. הם נכסים יקרי ערך ללמד סטודנטים על ספרות. באמצעות כתיבה יצירתית, התלמידים לומדים להשתמש באלמנטים ספרותיים בהקשר, ומחייבים אותם לזיכרון.
במהלך יחידה על המיתולוגיה הנורדית, אתה יכול לגרום לתלמידים ליצור אל או אלים נורדיים משלהם. הם יכולים להפוך את עצמם, מישהו שהם מכירים, או אפילו ידוען לאל או אלילה. התלמידים ייצרו לוחות סיפור המתארים את האל או האלה האלה . כמה דברים שיש לכלול הם התחום, הכוח, הסמל והחולשה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור אל או אלילה נורדית משלך, כולל סיפור עליהם.
הוראות סטודנטים
- לחץ על "התחל מטלה"
- בחר דמות שתייצג את האל / האלה החדשה שלך.
- תאר את הדמות עם תכונות. כלול שם, תחום, סמלים, סמכויות וחולשות.
- צור סיפור שמתייחס לדמות שלך בצורה כלשהי. זה יכול להיות סיפור אחורי, סיפור לידה / מוצא, או סיפור על הרפתקאותיהם או משימותיהם.
- לחץ על "שמור ויצא" כדי להגיש את המטלה שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| מִתקַדֵם | בקיא | מתעורר | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים של אל יווני | סטודנטים כלל מושלם מתאים , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטים כלל שלוש מפעולות הבאות: מתאים תחום , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטי כלל שתי מפעולות הבאות: מתאים תחום , כוח , סמל , ו חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. | סטודנטים כללו רק תחום מתאים אחת , כוח , סמל , או חולשה (או תכונה שלילית) על האל החדש. |
| יְצִירָתִיוּת | הסטודנט הפגינו רמות גבוהות של יצירתיות. הסטודנט רשם בבירור אזכור חזרה לטקסט באמצעות הומור, שנינות, או באמצעים אמנותיים אחרים. | התלמיד להשתמש קצת יצירתיות ברחבי התכנון שלהם. הסטודנט כלול מקורי עדינה שהראו הבנה של מיתולוגיה יוונית. | הסטודנט לא להשתמש ביצירתיות ובעיקר לקח תכונות ואירועים מן אלי יוונים אחרים. | התלמיד בשימוש לא מעט על מנת יצירתיות. |
| אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה קפדנית. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות קצת הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה נורדית
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
