סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור עם אוצר המילים המרכזי שהתלמידים יראו בקריאות או במצגות שלהם מסייעת בהבנה ובשמירה הכוללת. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל- Tristan Strong Punches a Hole in the Sky מאת Kwame Mbalia. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
אוצר מילים לדוגמה של Tristan Strong Punches a Hole in the Sky
- אדינקרה
- אַמְפִיתֵאַטרוֹן
- דו ראשי
- רועש
- מְצוּדָה
- לְנַשֵׁל
- עיוות
- מְפוּזָר
- אֵימָה
- מייסר
- שְׂטָנִי
- התנפלות
- מִבצָר
- הינט
- מורם
- ספוג
- בזלת
- באופן מעורער
- עָמוֹק
- הושחת
- תְחוּם
- שָׂרִיד מְקוּדָשׁ
- מאגר
- מְסוּמרָר
- מָצוֹר
- מְרוּשָׁע
- מַחֲזֶה
- מדוכא
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה מילים חדשות באוצר מילים ב- Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
התחלת יחידה או שיעור עם אוצר המילים המרכזי שהתלמידים יראו בקריאות או במצגות שלהם מסייעת בהבנה ובשמירה הכוללת. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל- Tristan Strong Punches a Hole in the Sky מאת Kwame Mbalia. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
אוצר מילים לדוגמה של Tristan Strong Punches a Hole in the Sky
- אדינקרה
- אַמְפִיתֵאַטרוֹן
- דו ראשי
- רועש
- מְצוּדָה
- לְנַשֵׁל
- עיוות
- מְפוּזָר
- אֵימָה
- מייסר
- שְׂטָנִי
- התנפלות
- מִבצָר
- הינט
- מורם
- ספוג
- בזלת
- באופן מעורער
- עָמוֹק
- הושחת
- תְחוּם
- שָׂרִיד מְקוּדָשׁ
- מאגר
- מְסוּמרָר
- מָצוֹר
- מְרוּשָׁע
- מַחֲזֶה
- מדוכא
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה מילים חדשות באוצר מילים ב- Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, זהה את מונחי המפתח שבחרת.
- בתיבות התיאור, כתוב את הגדרת המונח.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות: חייב להיות 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
כיצד לעזור לתלמידים ביישום אוצר המילים החדש שנלמד
הכירו את Word Journaling
הצג את הרעיון של רישום מילים ועודד את התלמידים לשמור על מחברת אוצר מילים שבה הם יכולים לרשום ביטויים או פסקאות קצרות תוך שימוש בכל מילה חדשה בנוסף לרישום שלהם בלבד. זה תומך בשימוש ובמשמעות של אוצר המילים. התלמידים יכולים גם להוסיף קטעים קטנים של האופן שבו הם השתמשו במילה מסוימת בשיחה או כיצד מילת אוצר מילים ספציפית מעוררת בהם השראה להפוך את היומן למותאם אישית יותר.
השתמש באסטרטגיות שונות
השתמש באסטרטגיות רב-חושיות כדי לחזק את למידת אוצר המילים, כגון אמנויות, עזרים חזותיים ופעילויות גופניות. אופנים שונים יכולים לשפר את ההבנה והזיכרון ולהפוך את ההרצאה למעניינת יותר עבור התלמידים.
לערב הורים ואפוטרופוסים
מורים יכולים לערב את ההורים או האפוטרופוסים של התלמידים כדי לדחוף את המושגים החדשים שנלמדו הלאה. לדוגמה, הורים ואפוטרופוסים יכולים לחזק את המושגים בבית על ידי שילוב מילות אוצר מילים אלו בשיחות יומיומיות או מתן אפשרות לתלמידים לצפות בסרטונים אינפורמטיביים מסוימים תחת השגחתם.
הקצאת פרויקטים עצמאיים
לטפח ולעודד יצירתיות על ידי הקצאת פרויקטים מעניינים לתלמידים. תלמידים יכולים להשתמש במילות אוצר מילים ספציפיות כדי לפתח קו עלילה מעניין או ליצור תרשימי אוצר מילים חזותיים עבור מילים נבחרות. מורים יכולים גם לתת לתלמידים אתגר קטן לגבי פעילויות אלה ותלמידים עם הביצועים הטובים ביותר יכולים לקבל פרסים קטנים.
עודדו דיונים קבוצתיים
חלקו את התלמידים לקבוצות של 3-4 או הכניסו אותם לזוגות והקצו כמה מילים אוצר מילים שהתלמידים למדו לאחרונה. בקשו מהתלמידים בקבוצות או בזוגות לברר הקשר נוסף של המילים הללו ולאחר מכן קיימו שיחה או דיון הכוללים את המילים הללו. התלמידים יכולים לבחור נושא התומך בהקשר של המילים הללו ולהוביל דיון מעניין.
שאלות נפוצות על אוצר המילים "טריסטן חזק".
כיצד מספר סיפורים יכול להקל על התלמידים ללמוד ולשמר אוצר מילים חדש?
שימוש בסיפורים כדי ללמד אוצר מילים הוא אסטרטגיה יעילה שניתן להשתמש בה בכיתה כדי ללמד אוצר מילים חדש. כדי לשפר את הלמידה והיישום של אוצר המילים, מורים יכולים לעודד תלמידים להשתמש במילים בספר כדי ליצור סיפורים משלהם. זה גם יעזור לתת יותר מזון לדמיון ולדלק יצירתיות.
באילו פעילויות מורים יכולים להשתמש כדי למשוך את התלמידים יותר בלימוד אוצר מילים?
מורים יכולים להשתמש בתרגילים אינטראקטיביים כמו משחק תפקידים, משחקי אוצר מילים ופרויקטים בנושאים כדי לעורר עניין ומעורב של התלמידים. הפוך את הטרמינולוגיה למושכת על ידי התייחסותו למצבים בפועל ותן לתלמידים יותר זמן להשתתפות ושיתוף בדעותיהם.
מהן כמה דרכים להשתמש בטכנולוגיה ברכישת אוצר מילים?
השתמש במשאבי אינטרנט אינטראקטיביים ובאפליקציות הדרכה שמתרכזות בהרחבת אוצר המילים. בדוק משאבים מקוונים עבור הספר הכוללים משחקים, חידונים ותוכן מולטימדיה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
טריסטן סטרונג מחורר חור בשמיים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
