לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המשורר-x-מאת-אליזבת-אסבדו/שפה-פיגורטיבית
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת

סקירה כללית על הפעילות


יש כל כך הרבה דוגמאות של שפה פיגורטיבית הנוכחת בכל רחבי המשורר X , מה שמוסיף לשירה העוצמתית שלו. בפעילות זו התלמידים יזהו שפה פיגורטיבית כמו דימות, מטפורות, האנשה, דימויים, היפרבול, אונומטופיה ועוד וימחישו את הדוגמאות מהטקסט. מורים עשויים לבקש מהם לזהות סוג אחד של שפה פיגורטיבית ולמצוא דוגמאות מרובות, או לבחור דוגמה אחת לסוגים שונים. כדי להבדיל או פיגום, מורים יכולים לספק לתלמידים רשימה של סוגי שפות פיגורטיביות שיש לשים לב אליהן, או לגרום לתלמידים לזהות אותן בעצמן!

דוגמאות לשפה פיגורטיבית במשורר X

  • מטפורה: "זה הביא לי הכי הרבה אור. וזה לא מה זה שיר? פנס זוהר בחושך"

  • מטפורה: "לאחי נולד שריקה רכה: שקט, בקושי מעורר את האוויר, צליל עדין. אבל נולדתי את כל ההוריקן שהוא היה צריך כדי להרים - ולהפיל - את אלה שפגעו בו לקרקע"

  • מטפורה: "במדע למדנו שמוליכות תרמית היא האופן שבו חום זורם דרך חומרים מסוימים טוב יותר מאחרים. אבל מי ידע מילים, כשנאמרות על ידי האדם הנכון, על ידי ילד שמעלה את הטמפרטורה שלך, מזיזות חום כמו שום דבר אחר? תירה הלם של חום מהתלתלים שלך ועד בהונות?"

  • מטפורה: "רציתי להגיד לה שאם אמן היה משורר הוא היה נכתב צלול על הדף, קווים חדים ושורת אגרוף שנונה כתובה על שקית נייר חומה בודגה".

  • סימיל: "ההורים שלי כנראה רצו ילדה שתשב בספסלים עם פרחים יפים וחיוך רך. יש להם נעלי קרב ופה שקט עד שהוא חד כמו מצ'טה של אי"

  • סימיל: "חשבתי שכיתה י' תהיה אחרת אבל אני עדיין מרגיש כמו שרימפס בודד בנחל שבו יותר מדי מחפשים מישהו עם קליפה רכה לקלף ולמעוך."

  • סימיל: "גב' גליאנו צעירה, בעלת צבעים עזים ולובשת את שיערה מתולתל באופן טבעי. היא גם קטנה - כאילו, ממש קטנטונת - אבל סוחבת את עצמה גדולה, יודעת למה אני מתכוונת? כאילו היא רגילה לעלות על כתפיה בכל הנחות שהועלו לגביה".

  • תדמית: מאמי ברכבת התחתית - "מאמי עובדת"

  • אירוניה: הפרשנות הקשה של מאמי לנצרות

  • אירוניה: משמעות השם שלה של Xiomara "נתנה לי את מתנת הקרב הזו ועכשיו מקלל כמה טוב אני עומד בה"

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: יצירת לוח תכנון המזהה שפה פיגורטיבית כמו דימות, מטפורות, דימויים, אירוניה וכו' שנמצאו ב"המשורר X" . המחיש כל אחד וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. זהה שפה פיגורטיבית מהמשורר X שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
  3. צור תמונה עבור כל אחת מהדוגמאות שלך באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
  4. כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
  5. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


שפה פיגורטיבית בסיפור
צור לוח תכנון המציג שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית מהסיפור: מטפורות, דימות, האנשה וכו'. כלול את סוג השפה הפיגורטיבית בתיבת הכותרת יחד עם הציטוט מהסיפור. בתיבת התיאור תאר מה משמעות השפה הפיגורטיבית בהקשר של הסיפור. הוסף איורים מתאימים לכל אחד.
בקיא מתהווה התחלה
דוגמאות לשפה פיגורטיבית
ישנן שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית.
ישנן שתי דוגמאות נכונות לשפה פיגורטיבית.
רק אחת מהדוגמאות לשפה פיגורטיבית נכונה.
סוגי שפה פיגורטיבית
כל שלוש הדוגמאות מזוהות בצורה נכונה כדמיון, מטאפורה או האנשה (או אחרת) בתיבת הכותרת.
שתי דוגמאות לשפה פיגורטיבית מזוהות בצורה נכונה כדמיון, מטאפורה או האנשה (או אחרת).
רק דוגמה אחת לשפה פיגורטיבית מזוהה בצורה נכונה כדמיון, מטאפורה או האנשה (או אחרת).
איורים
איורים מתארים דוגמה של שפה פיגורטיבית מהסיפור עם ויזואליה ברורה של סצנות מתאימות, דמויות, פריטים וכו'.
האיורים מתארים את הדוגמה של שפה פיגורטיבית מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים.
איורים אינם הגיוניים עם הדוגמאות שנבחרו.
תיאורים
יש תיאורים לכל שלוש הדוגמאות לשפה פיגורטיבית המסבירים בצורה נכונה את משמעות השפה הפיגורטיבית בהקשר של הסיפור.
אחד התיאורים חסר או שהתיאורים אינם מסבירים במלואם את משמעות השפה הפיגורטיבית בהקשר של הסיפור.
חסרים שני תיאורים או יותר או שהם אינם מסבירים את משמעות השפה הפיגורטיבית.


כיצד להשתמש באיורים כדי להבין שפה פיגורטיבית

1

הגדר שפה פיגורטיבית

שפה פיגורטיבית יכולה להיות קשה לתלמידים להבנה, אז הקדישו זמן להסבר דימות, מטפורות, האנשה וכו'. השתמשו בדוגמאות כדי לעזור לתלמידים לגבש את החשיבה שלהם.

2

תייגו והסבירו מה זה אומר

לסייע לתלמידים למצוא שפה פיגורטיבית בסיפור. ייתכן שתרצה לשלוף דוגמה ולגרום להם לזהות אותה, או שתלמידים יוכלו למצוא דוגמאות בעצמם. כך או כך, התלמידים צריכים להיות מסוגלים להסביר את משמעות השפה הפיגורטיבית.

3

הדגימו את השפה הפיגורטיבית

ציור באמת יעזור לתלמידים להבין את השפה הפיגורטיבית ואת המשמעות שלה. לעתים קרובות מושגים בשפה פיגורטיבית מוגזמים, ויצירת ציור היא הדרך המושלמת להראות זאת.

שאלות נפוצות על שפה פיגורטיבית במשורר X

מדוע שפה פיגורטיבית חשובה בסיפור?

מחברים משתמשים בשפה פיגורטיבית כדי לייחס משמעות עמוקה יותר למילים שלהם, ולהפוך את הכתיבה שלהם לפואטית יותר. שפה פיגורטיבית כמו דימויים, מטאפורה והאנשה מאפשרת לקורא לחשוב יותר לעומק וליצור יותר קשרים.

מה ההבדל בין דימוי למטאפורה?

דימות ומטאפורות הם סוגים של שפה פיגורטיבית המבצעת השוואות. מטאפורה היא השוואה ישירה שבה סופר אומר שמשהו הוא משהו אחר. דימוי הוא השוואה באמצעות like או as. על ידי השוואה בין שני דברים בדרך כלל לא דומים, מחברים מסוגלים ליצור משמעות עמוקה בצורה מהירה יותר.

מה התמונות מוסיפות לסיפור?

דימויים היא אמנות ציור תמונה במילים. המחברים פונים אל חושיו של הקורא וגורמים לו לראות, לטעום, לגעת, לשמוע או להריח. הדמיון קובע את הסצינה ועוזר לקורא להרגיש שהוא שם.




תמחור לבתי ספר ומחוזות

זמן מוגבל

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המשורר-x-מאת-אליזבת-אסבדו/שפה-פיגורטיבית
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב