נושא הוא רעיון מרכזי, נושא או מסר בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מתמה חשובה אחת. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו את הנושאים בנסיעה ארוכה למים .
כל הדמויות ברומן זה נאבקות לשרוד ללא צורך בסיסי במים נקיים. היבטים נוספים המשפיעים על הישרדות הדמויות הם אוכל, מלחמה, מחלה וחום.
ברור שמשפחה וקהילה הם הדברים החשובים ביותר לסלבה. הוא חווה תחושת אובדן קיצונית כאשר הוא לא יכול למצוא את משפחתו האמיתית, וכשהשבט שלו נוטש אותו. המחשבה אולי להתאחד עם משפחתו מניע את סלבה לעולם לא לוותר.
סלבה מכיר כמה חברים לאורך המסע שלו, וקשריו אליהם חשובים לו כמו משפחתו.
המכשולים שעומדים בפני סלבה הם פשוט בלתי נתפסים: רעב, צמא, בדידות, הליכה אינסופית, תנינים, ועוד כל כך הרבה. לא ייאמן שהוא מעולם לא ויתר ומעולם לא חזר בו, אפילו כשבאמת רצה לפעמים.
הרומן הזה מראה לנו עד כמה מלחמה משפיעה בצורה נוראית על החברה. בגלל המלחמה, סלבה נאלץ לברוח מארצו ולחיות במשך שנים במנוסה. המלחמה בסודן הייתה כה איומה, עד שנשים וילדים נהרגו ללא סיבה, ואף אחד לא היה בטוח מפני סכנה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה נושאים חוזרים ב- A Long Walk to Water . המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
דרישות:
עזרו לתלמידים להכיר את המושג של נושאים ורעיונות מרכזיים הקיימים בנרטיב וללמד אותם שיטות שונות שבאמצעותן הם יכולים לזהות מספר נושאים הקיימים בסיפור. קראו ונתחו הליכה ארוכה אל המים בכיתה ובקשו מהתלמידים ליישם את הידע שלמדו ותורגלו בעבר בנוגע לנושאים ולזהות את הנושאים העיקריים של ספר קצר זה.
כמה מהנושאים המרכזיים הנוכחים בנרטיב קשורים למשפחה, התמדה והישרדות. שאלו את התלמידים כיצד נושאים אלו מופקים מהספר וגבו את התובנות שלהם בעזרת טקסט מהספר. דנו בכל נושא דרך ההקשר של מסעו של סלווה והשיעור שהמחבר מנסה להעביר בעזרת נושאים אלו.
לאחר שהתלמידים זיהו את הנושאים העיקריים הקיימים בהליכה ארוכה אל המים, הם יכולים לחפש נרטיבים אחרים עם רעיונות ותמות מרכזיות דומות כדי לערוך השוואה. התלמידים יכולים לראות כמה נושאים דומים ולהצטייר בנרטיבים שונים ואפילו לקבל קצת השראה לפרויקטים של כתיבה יצירתית משלהם.
מכיוון שהמסע והסיפור של סלווה הם אמיתיים ולא בדיוניים, המורים יכולים לבקש מהתלמידים לחשוב לעומק על האופן שבו נושאים אלה מוצגים במציאות וכיצד אנשים המתמודדים עם אתגרים בחיים האמיתיים מתמודדים עם הבעיות שלהם. התלמידים יכולים גם לחלוק את החוויות שלהם וללמוד מהחוויות של חבריהם לכיתה וחבריהם.
השתמש באסטרטגיות תשאול סוקרטיות כדי לכוון את השיחה. בעזרת סדרה של שאלות מתחשבות, עודדו את התלמידים לחקור את הנושאים.
הישרדות, חוסן והשפעות של מלחמה הם כמה נושאים עיקריים ואילו מחסור במים, הבדלי תרבות וחשיבות החינוך הם בין הנושאים המשניים הנוכחים ב"הליכה ארוכה אל המים". לסלבה ולניה, שני הגיבורים המרכזיים, יש נקודות מבט ומסעות המשלבים את המושגים והרעיונות הללו.
כן, הנושאים של "הליכה ארוכה למים" קשורים ישירות לבעיות עכשוויות כמו הסכסוכים באפריקה, המחסור במים במדינות מתפתחות ושיפור החיים באמצעות חינוך. דרך הפריזמה של הרומן, הקוראים עשויים להבין ולהתייחס לדאגות העולם. מסע החוסן של סלווה ונייה מציג גם נושאים חשובים שניתן להשתמש בהם כדי להתגבר על אתגרים בחיים האמיתיים.