התפאורה בסיפור כוללת היכן ומתי הסיפור מתרחש. בדרך כלל יש מספר הגדרות ברומן. ברומנים בדיוניים היסטוריים כמו הליכה ארוכה למים , כאשר הסיפור מתרחש הוא חשוב ביותר, שכן הוא מתרכז סביב זמן חשוב בעבר. רומן זה מתרחש בזמן מלחמה, המשפיע על הדמויות בדרכים רבות. לצורך פעילות זו התלמידים יתארו וימחישו היכן ומתי הליכה ארוכה למים .
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור לוח סיפור המתאר וממחיש את ההגדרה של הליכה ארוכה למים . עליך לשלב היכן ומתי בלוחות הסיפורים שלך
הוראות סטודנטים:
דרישות:
בקשו מהתלמידים לקרוא ולנתח את הספר בקפידה ולזהות את ההגדרות העיקריות הקיימות בסיפור. ודא שהתלמידים יודעים שההגדרות כוללות גם את פרק הזמן המוזכר בעלילה יחד עם המיקומים והמקומות. תלמידים יכולים לרשום את ההגדרות המזוהות שלהם בנפרד לדיון מאוחר יותר.
לאחר שהתלמידים הכירו את המיקומים והתקופות העיקריות בעלילה, בקשו מהם לחקור את ההקשר ההיסטורי והרקע מאחורי הגדרות אלו. מכיוון שהליכה ארוכה אל המים מבוססת על סיפור אמיתי, יהיה הרבה מה שתלמידים יוכלו לגלות בהקשר ורקע על המיקומים והתקופות העיקריות. לדוגמה, סטודנטים יכולים לחקור את דרום סודן, מחנות פליטים ומסע של סלווה, כמו גם את התקופות 1985 ו-2009.
מכיוון שהספר מבוסס על סיפור אמיתי, יהיו קווי דמיון רבים בין המיקומים והאירועים האמיתיים של אותה תקופה לבין האירועים והמקומות המוזכרים בספר. עם זאת, התלמידים עדיין יכולים לנסות ולהשוות ביניהם כדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של הספר והמסע של סלווה ולנתח כל שינוי אם קיים.
דנו כיצד הרקע ההיסטורי של הספר קשור למה שקורה בסודן כרגע. דברו על נושאים או התפתחויות עכשוויות באזור וכיצד הם יכולים להתייחס לאירועים ולנושאים המתוארים בספר. התלמידים יכולים גם לנתח את נקודת המבט של תרבות, חברה ופוליטיקה וכיצד הם משפיעים על האירועים של אותם מקומות ותקופות.
הגדר פורומים לתלמידים כדי לדון במחקר ובנקודות המבט שלהם. הזמן אותם לחלוק את ההשוואות שלהם עם הכיתה כדי שניתן יהיה לטפח נקודות מבט שונות ועבודת צוות.
לנוף, הכולל מדבריות, נהר הנילוס ואזורים סודנים רבים, יש השפעה על המסעות, מנגנוני ההתמודדות והפעילות היומיומית של הדמויות. זה קובע סצנה שמעצבת את המפגשים שלהם. נקודה חשובה שיש לזכור היא שההגדרות והאירועים הללו אינם בדיוניים וסלווה דוט יחד עם אנשים רבים אחרים נאלצו להתמודד עם היחס הקשה של ההגדרות הללו כדי לשרוד.
נושאים כמו גמישות, הישרדות, השפעות הסכסוך והמשמעות של גישה למשאבים כמו מים מושפעים כולם מהסביבה. על ידי בחינת ההגדרות השונות הקיימות בספר, התלמידים עשויים להבין ולנתח כיצד נושאים אלו משולבים בסיפור.