סקירה כללית על הפעילות
תלמידים יכולים לזהות את ההגדרה של הסיפור ולאמת את הבנתם של הגדרה באמצעות עדויות טקסטואליות.
לדוגמה:
הגדרת # 1: בית הקרוונים של אופל.עדויות טקסטואליות: "זה היה כל הפרק מבוגר קרוון ואת הסיבה היחידה שהגעתי לגור שם היה מפני שהכומר הוא מטיף הייתי ילד טוב, שקט."
# 2 הגדרה: כנסייהעדויות טקסטואליות: "כנסיית הבפטיסטית הזרועות הפתוחות של נעמי אינה כנסייה רגילה למראה ... אנשים מביאים בכיסאות foldup משלהם כיסאות נוחים ..."
הגדרת # 3: חנות לחיות מחמדעדויות טקסטואליות: "סופר-מר לא הורש להיכנס לחנות (היו שלט גדול על הדלת שאמרה לכלבים אסורים ..."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג את ההגדרות החשובות של בגלל ווין דיקסי .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בחר שלושה הגדרות ברומן.
- זהה ציטוט המתאר כל אחת משלוש ההגדרות שבחרת.
- הדמירו כל הגדרה בסצינות, בתווים ובפריטים המתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 20 Points | מתעורר 15 Points | התחלה 10 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרת תיאור | הסטודנט ביעילות מתאר את ההגדרה על ידי זיהוי המקום, הזמן, והאווירה. | התלמיד מתאר שני אלמנטים של ההגדרה. | התלמיד מתאר רק אספקט אחד של ההגדרה. |
| תפקידה של הגדרה | הסטודנט ביעילות מזהה איך הגדרת תורם להתפתחות העלילה, הדמויות, האווירה, ואת הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של שני היבטים של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של היבט אחד של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. |
| משמרות בקביעה | התלמיד מזהה כיצד משמרות הגדרה והשפעת שינוי זה על העלילה, אופי, מצב רוח ופיתוח הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש בשני היבטים של התפתחות הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש על היבט אחד של הפיתוח של הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). |
| מראה חיצוני | מוצר סופי מכיל תיאורי ויזואליים מדויקים של הגדרה ותווים. | מוצר הסופים מדגים במאמץ לתאר במדויק הגדרות ותווים כי היבטים מסוימים הם מבלבלים ו / או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, פיסוק | המוצר הסופי הוא ללא כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק כי אינם משנים את המשמעות של הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
תלמידים יכולים לזהות את ההגדרה של הסיפור ולאמת את הבנתם של הגדרה באמצעות עדויות טקסטואליות.
לדוגמה:
הגדרת # 1: בית הקרוונים של אופל.עדויות טקסטואליות: "זה היה כל הפרק מבוגר קרוון ואת הסיבה היחידה שהגעתי לגור שם היה מפני שהכומר הוא מטיף הייתי ילד טוב, שקט."
# 2 הגדרה: כנסייהעדויות טקסטואליות: "כנסיית הבפטיסטית הזרועות הפתוחות של נעמי אינה כנסייה רגילה למראה ... אנשים מביאים בכיסאות foldup משלהם כיסאות נוחים ..."
הגדרת # 3: חנות לחיות מחמדעדויות טקסטואליות: "סופר-מר לא הורש להיכנס לחנות (היו שלט גדול על הדלת שאמרה לכלבים אסורים ..."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המציג את ההגדרות החשובות של בגלל ווין דיקסי .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- בחר שלושה הגדרות ברומן.
- זהה ציטוט המתאר כל אחת משלוש ההגדרות שבחרת.
- הדמירו כל הגדרה בסצינות, בתווים ובפריטים המתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 20 Points | מתעורר 15 Points | התחלה 10 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרת תיאור | הסטודנט ביעילות מתאר את ההגדרה על ידי זיהוי המקום, הזמן, והאווירה. | התלמיד מתאר שני אלמנטים של ההגדרה. | התלמיד מתאר רק אספקט אחד של ההגדרה. |
| תפקידה של הגדרה | הסטודנט ביעילות מזהה איך הגדרת תורם להתפתחות העלילה, הדמויות, האווירה, ואת הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של שני היבטים של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של היבט אחד של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. |
| משמרות בקביעה | התלמיד מזהה כיצד משמרות הגדרה והשפעת שינוי זה על העלילה, אופי, מצב רוח ופיתוח הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש בשני היבטים של התפתחות הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש על היבט אחד של הפיתוח של הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). |
| מראה חיצוני | מוצר סופי מכיל תיאורי ויזואליים מדויקים של הגדרה ותווים. | מוצר הסופים מדגים במאמץ לתאר במדויק הגדרות ותווים כי היבטים מסוימים הם מבלבלים ו / או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, פיסוק | המוצר הסופי הוא ללא כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק כי אינם משנים את המשמעות של הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק. |
כיצד להשתמש בוויזואליות כדי לתאר הגדרה מדויקת
הגדר את מושג ההגדרה
על המורים להסביר לתלמידים בקצרה את מושג התפאורה בתוך הסיפור. ברגע שלתלמידים יש מושג ברור לגבי הרעיון הם יוכלו לבצע ביצועים טובים יותר.
בחר סצנות מדויקות
על התלמידים לבחור סצנות מדויקות שיש להן עדות טקסטואלית לסוג התפאורה בסיפור. לדוגמה, בסיפורים בדיוניים, מחברים משתמשים בשמות תואר רבים ובשפה תיאורית כדי לתאר את הסצנות ולהשאיר את השאר לדמיונו של הקורא.
רשימה למטה פרטים
לנוחיותם, התלמידים יכולים לרשום את כל הפרטים התיאוריים של תפאורה מתוך סצנה. למשל, הם יכולים לרשום את פרק הזמן, המקום, המצב, ההבעות והמראה של הדמויות ופרטים קטנים אחרים שניתן להשתמש בהם בציור.
לטפח יצירתיות
המורים יכולים לתת לתלמידים בחירה לבחור כל סצנה שהם רוצים ולצייר אותה לפי הבנתם. עידוד המחקר הוא גם היבט חשוב בסיפור הזה. כמו למשל, אם התפאורה היא בתקופת זמן אחרת כמו שנות הארבעים, התלמידים יכולים לחקור איזה סוג של בגדים אנשים נהגו ללבוש במהלך אותה תקופה, מה היו ההבדלים החברתיים והתרבותיים ומקומות הבילוי המתויירים ביותר.
שאלות נפוצות על בגלל הגדרת Winn Dixie
היכן מתרחש הסיפור של ווין-דיקסי ואופל?
תפאורת הקיץ של הספר היא הכפר המנומנם בפלורידה נעמי. ההגדרות השונות של העיירה והאופן שבו הן משפיעות על חיי התושבים עומדות בלב הנרטיב.
איזו השפעה יש לתפאורה של נעמי, פלורידה על הנרטיב?
תחושה של קהילה נוצרת על ידי הסביבה הדרומית של העיירה הקטנה, שבה כרוכים חייהם של הדמויות. זה תורם לסביבה מסבירת פנים ונוחה המטפחת חברויות והתפתחות אישית.
איזו השפעה יש לתפאורה של "עיר קטנה" על נושא הסיפור?
סביבת העיירה הקטנה תומכת במושגים של קבלה, הבנה ואחווה. השכונה הצמודה מדגישה את הערך של היכרות עם אנשים מעבר למראה החיצוני שלהם.
האם התפאורה משתנה ככל שהסיפור מתקדם?
התפאורה הבסיסית לא משתנה, אבל התפיסות של הדמות לגבי התפאורה כן. ככל שהם מעורבים יותר ויותר בקהילה, תחושת הבידוד והניתוק המקורית שלהם הופכת לתחושה של חיבור ואחדות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
בגלל סופר-מר
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
