Il est important pour les étudiants de connaître les emplacements des États sur une carte et les capitales de chaque État. Remplir une carte vierge ou créer une carte à partir de zéro aide les élèves à conserver les informations de manière plus concrète. Pour cette activité, les élèves créeront une affiche montrant les États du Sud-Est, les capitales et deux grands plans d'eau . Les élèves ajouteront également des illustrations qui s'appliquent au sud-est. Les élèves peuvent utiliser une carte des États-Unis ou utiliser le modèle d'états individuels fourni pour créer leur propre carte.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de la région du Sud-Est, comprenant les noms des États, les capitales et les illustrations.
Instructions aux étudiants
Exigences:
Présentez les cartes de base aux élèves et discutez des éléments de base d’une carte. Donnez une brève introduction sur la façon dont les élèves peuvent localiser des emplacements sur les cartes en utilisant les latitudes et les longitudes. Les enseignants peuvent également discuter de la manière dont les cartes peuvent être utilisées en voyage, de l’ancien métier de cartographe et de leur importance pour les anciens voyageurs.
Comparez les cartes actuelles avec celles du passé. Décrire l'évolution du temps et l'impact du lieu sur les événements historiques. Les élèves peuvent prendre une ancienne et une nouvelle carte de la région du Sud-Est, les comparer côte à côte et analyser quels événements historiques ont joué un rôle majeur dans l'évolution de cette carte et quels changements la carte a subis.
Utilisez la carte pour interroger les étudiants sur leurs connaissances géographiques, les capitales nationales, les sites célèbres ou tout autre détail pertinent. Initier les élèves au concept de latitudes et de longitudes. Donnez aux élèves des coordonnées particulières de latitude et de longitude ou des noms de lieux, et demandez-leur de trouver et de marquer ces emplacements sur la carte.
Une carte peut être projetée ou imprimée, puis divisée en pièces semblables à un puzzle. Les élèves peuvent utiliser leurs compétences en résolution de problèmes et en pensée critique pour résoudre ces énigmes. Les enseignants peuvent également créer différents niveaux d’énigmes en fonction des capacités intellectuelles des élèves. Cette activité peut être considérée comme un concours et les étudiants ayant résolu le plus grand nombre d’énigmes peuvent recevoir une petite récompense.
Les cartes sont un excellent moyen d’améliorer les compétences de pensée critique. Les élèves peuvent utiliser des activités liées aux cartes pour en apprendre davantage sur de nouveaux aspects des États, explorer leur histoire géographique et se connecter avec d'autres concepts.
Les Appalaches, le golfe du Mexique, la côte atlantique, les Everglades et le fleuve Mississippi ne sont que quelques-unes des caractéristiques géographiques uniques de la région. Ces régions peuvent être facilement localisées par les étudiants sur une carte de la région Sud-Est.
Le centre spatial Kennedy, les Great Smoky Mountains, le parc national des Everglades, le quartier français de la Nouvelle-Orléans, Charleston et bien d'autres endroits sont des monuments remarquables. Ces sites constituent une partie importante de la culture touristique de la région. Les élèves peuvent identifier les états dans lesquels ces sites sont présents sur la carte.
La culture et l'économie de la région du Sud-Est ont été considérablement influencées par sa situation géographique. Par exemple, les régions côtières sont fortement influencées par la mer, tandis que les plaines fertiles contribuent à l'agriculture.