Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, il renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Pour un roman qui a de multiples parcelles, c'est une excellente façon pour les étudiants de les garder tous droits. Au niveau élémentaire, il existe de nombreuses façons de tracer les parties d'une histoire.
Les enseignants peuvent demander aux élèves de créer un scénario qui capture le concept de l'arc narratif dans un roman en utilisant l'un des exemples qui viennent avec les modèles trouvés sur l'article Pièces d'une histoire.
Stanley Yelnats croit que sa famille est maudite à cause de l'échec de son arrière-arrière-grand-père à remplir une promesse à Mme Zeroni.
Stanley est accusé de voler une paire de chaussures et est envoyé au camp de détention d'un garçon.
Au camp, les garçons sont faits pour creuser des trous toute la journée. Stanley fait un ami nommé Zero, et il trouve un contenant de rouge à lèvres.
La malédiction de cette famille est levée quand il porte Zéro au sommet de la montagne.
Les garçons passent une semaine loin du camp, mangeant des oignons, avant de décider de retourner chercher le trésor.
Avec la malédiction levée, la chance des deux garçons tourne autour; Ils trouvent le trésor, sortir du camp, le père de Stanley invente un éliminateur d'odeur de pied, Zero trouve sa mère, le camp est fermé, et tout est parfait!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un événement visuel Arc de trous .
La première étape consiste à expliquer les éléments de l'arc narratif aux élèves. L'enseignement du vocabulaire de l'arc narratif responsabilisera les élèves et les aidera à différencier les parties de l'arc.
Souvent, les étudiants ne savent pas par où commencer et, ironiquement, commencer par le milieu semble aider. Si les élèves trouvent d'abord le tournant, le moment après lequel rien n'est plus pareil, alors tout le reste de l'arc narratif se mettra en place.
Après avoir trouvé le point culminant, les élèves peuvent remplir les éléments de l'arc qui sont avant et après cela afin de comprendre le récit complet. Certains élèves auront besoin d'un échafaudage pendant que l'enseignant se promène dans la salle.
Le moyen le plus simple de suivre les événements d'une histoire consiste à créer une intrigue pour l'histoire. Il s'agit d'une représentation visuelle d'une montagne, avec les premiers événements de l'histoire escaladant la montagne et les événements ultérieurs descendant de l'autre côté.
Dans l'histoire Holes, le personnage principal Stanley est persuadé qu'il est maudit. Il a des ennuis et est envoyé dans un camp de détention pour garçons. Le tournant de l'histoire est lorsqu'il porte son ami sur une montagne et que la malédiction est levée.
L'arc narratif de l'histoire fait référence à la façon dont l'histoire est présentée. Au début, le décor et les personnages sont présentés, et les choses commencent à se produire. L'arc monte jusqu'au point culminant, après quoi rien ne sera plus pareil. Enfin, l'action commence à se terminer et l'histoire est résolue pour les personnages.