Avec autant de pays impliqués dans la Seconde Guerre mondiale, il y a eu une quantité incroyable de batailles cruciales. Dans cette activité, les élèves se verront attribuer l'une des nombreuses batailles de la Seconde Guerre mondiale et créeront un scénarimage pour résumer les causes de la bataille, les événements qui se sont déroulés tout au long de la bataille et les résultats.
Il est utile que les élèves se voient attribuer une bataille ou leur demandent de sélectionner des batailles en tant que classe, afin de s'assurer qu'il y ait peu de doublons. De cette façon, les étudiants peuvent partager leurs travaux de recherche sous forme numérique ou les présenter à la classe. Une autre option consiste à créer une affiche au lieu d’un modèle de prière. Si tel est le cas, ajoutez des modèles d’affiche à la tâche et ajustez les instructions en conséquence!
Activité étendue
Les étudiants souhaitant participer à cette activité de vulgarisation participeront à un devoir d'histoire théorique. Les élèves devront compléter un scénarimage supplémentaire expliquant pourquoi la partie perdante de la bataille qu'ils ont recherchée ont perdu et recréer une stratégie qui, à leur avis, aurait pu aboutir à une victoire. Les élèves doivent être encouragés à rechercher des guerres antérieures et des tactiques de combat tout au long de l'histoire à incorporer dans leurs arguments et leurs plans de bataille. Les élèves peuvent présenter leurs arguments devant la classe et invoquer un débat respectueux entre d’autres élèves dans l’analyse du plan de victoire proposé.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un modèle d'effilochage qui examine une bataille de la Seconde Guerre mondiale, en se concentrant sur ce qu'elle était, pourquoi elle s'est produite, les résultats et les conditions/tactiques.