Aperçu de L'activité
Comme tout concept grammatical, il y a toujours des exceptions ou des cas particuliers à toute règle. Une fois que les étudiants ont maîtrisé les conjugaisons et les utilisations du prétérit et de l'imparfait, ils sont prêts à en apprendre davantage sur quelques cas particuliers de verbes qui changent de signification lorsqu'ils passent de l'imparfait au pré-prétérit.
Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui met en évidence les différences de signification des verbes en fonction du cas utilisé. Afin de fournir des conseils, envisagez de fournir aux élèves une liste des verbes qu'ils devraient utiliser pour cette activité.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un tableau en T qui illustre les différentes significations des verbes lorsqu'ils sont utilisés au prétérit ou à l'imparfait.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Étiquetez les colonnes « Prétérit » et « Imparfait ».
- Étiquetez chaque titre de cellule avec le verbe que vous utilisez et le sens du verbe.
- Écrivez une phrase dans la description au temps qui convient.
- Créez une illustration pour chacun en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Comme tout concept grammatical, il y a toujours des exceptions ou des cas particuliers à toute règle. Une fois que les étudiants ont maîtrisé les conjugaisons et les utilisations du prétérit et de l'imparfait, ils sont prêts à en apprendre davantage sur quelques cas particuliers de verbes qui changent de signification lorsqu'ils passent de l'imparfait au pré-prétérit.
Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui met en évidence les différences de signification des verbes en fonction du cas utilisé. Afin de fournir des conseils, envisagez de fournir aux élèves une liste des verbes qu'ils devraient utiliser pour cette activité.
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- Some Math • Behdad Esfahbod • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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