Recherche
  • Recherche
  • Mes Storyboards
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/long-chemin-vers-le-bas-par-jason-reynolds/symboles-motifs
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique

Aperçu de L'activité


Les romans et la poésie ont souvent une variété de symboles et de motifs que les élèves peuvent identifier et analyser. Le symbolisme, c'est quand un objet ou une situation est plus qu'il n'y paraît à la surface. L'auteur l'utilise pour représenter quelque chose de plus profond et de plus significatif. Les motifs sont une technique employée par l'auteur par laquelle ils répètent un certain élément plus d'une fois au cours de l'histoire. Cet élément a une signification symbolique et vise à attirer l'attention du lecteur et à éclairer un sens plus profond à l'histoire lorsqu'elle se répète. Tous les éléments littéraires peuvent être transmis à travers des personnages, un cadre, un dialogue, une intrigue ou une combinaison. Dans cette activité, les élèves identifieront des symboles et des motifs dans Long Way Down et illustreront des exemples du texte. Les élèves peuvent explorer en identifiant eux-mêmes ces éléments ou dans une « activité d'enveloppe », où ils en reçoivent un ou plusieurs à suivre tout au long de leur lecture. Ensuite, ils créeront une carte d'araignée illustrant ce qu'ils ont trouvé ! Les enseignants peuvent demander aux élèves d'illustrer plusieurs exemples d'un même thème, symbole ou motif, ou d'illustrer un exemple pour chacun.

Exemples de symboles et de motifs dans Long Way Down par Jason Reynolds

  • Les règles
  • Le bouton L
  • L'ascenseur
  • Le tiroir du milieu
  • Le pistolet de Shawn
  • Cigarettes
  • Fumée
  • Les fantômes
  • La robe à fleurs de Dani
  • la nuit
  • l'eczéma de maman

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer un storyboard qui identifie des symboles ou des motifs récurrents trouvés dans l'histoire. Illustrez chacune et écrivez une courte description sous chaque cellule.

Instructions pour les étudiants :

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Identifiez les thèmes, symboles ou motifs de l'histoire que vous souhaitez inclure et saisissez-les dans la zone de titre en haut.
  3. Créez une image pour des exemples qui représentent chaque symbole en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  4. Écrivez une description de chacun des exemples dans la zone de texte noire.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Symbolisme
Créez un storyboard qui identifie le symbolisme dans l'histoire. Illustrez des exemples de chacun et écrivez une courte description qui explique la signification de l'exemple.
Compétent Émergent Début
Identifier Le(s) Symbole(s)
Tous les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire.
La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incorrectement identifiés comme symboles significatifs.
Aucun symbole n'est correctement identifié.
Exemples
Tous les exemples prennent en charge les symboles identifiés. Les descriptions indiquent clairement pourquoi les exemples sont significatifs.
La plupart des exemples correspondent aux symboles identifiés. Les descriptions disent pourquoi les exemples sont significatifs.
La plupart des exemples ne correspondent pas aux symboles identifiés. Les descriptions ne sont pas claires.
Représentation
Les cellules du storyboard montrent clairement la connexion avec les symboles et aident à la compréhension.
La plupart des cellules de storyboard aident à afficher les symboles, mais certaines cellules de storyboard sont difficiles à comprendre.
Les cellules du storyboard n'aident pas à comprendre les symboles.


Comment analyser les symboles et les motifs présents dans « Long Way Down »

1

Expliquer les Motifs et les Symboles

Commencez par définir des symboles, qui sont des choses, des personnes ou des aspects qui représentent des significations plus importantes. De même, les motifs sont des thèmes ou des concepts récurrents qui ajoutent au sens global de l'histoire. Les enseignants peuvent aider les élèves à mieux comprendre ces concepts abstraits en utilisant des exemples simples et familiers. Donnez aux étudiants le temps de mettre en pratique ces concepts de manière indépendante afin que le processus de candidature devienne plus facile.

2

Déterminer les Symboles et les Motifs Importants

Aidez les élèves à identifier des symboles et des motifs spécifiques présents tout au long du récit. Par exemple, les élèves peuvent examiner le symbolisme de l'ascenseur, qui sert de point focal. Parlez de la façon dont il symbolise la prison émotionnelle et le processus de découverte de soi. De même, les élèves peuvent identifier d’autres symboles et motifs dans l’histoire et présenter une brève analyse de chaque idée.

3

Analyser les Représentations Visuelles

Donnez des représentations visuelles des symboles du livre, comme des images d'un ascenseur ou un ensemble de lignes directrices. Les élèves doivent évaluer les composants visuels et partager leurs interprétations avec la classe. En guise d'activité, les élèves peuvent également créer eux-mêmes ces visuels et inclure leur analyse des symboles ainsi que des motifs.

4

Examiner le Contexte Historique

Examinez le contexte culturel ou historique de thèmes ou de symboles particuliers. Demandez aux élèves de réfléchir à des questions telles que « À quelles expériences ou coutumes du monde réel l'auteur pourrait-il faire référence ? » Les étudiants peuvent également rechercher les antécédents de l'auteur pour découvrir son inspiration pour écrire l'histoire et inclure des symboles et des motifs particuliers dans l'histoire.

5

Participer à des Discussions

Encouragez les élèves à participer à des discussions interactives en leur demandant d'interpréter des symboles et des motifs. Encouragez-les à repousser les limites de leur propre compréhension et à s'appuyer sur les idées de chacun.

Questions fréquemment posées sur les symboles et les motifs dans « Long Way Down »

Quel rôle l'ascenseur a-t-il dans « Long Way Down » ?

Dans le livre, l'ascenseur est un symbole puissant qui représente le domaine restreint des sentiments, de la découverte de soi et du voyage de Will alors qu'il lutte contre la perte, les représailles et le cycle de la violence. Cela peut également être considéré comme le symbole d’une catastrophe imminente que Will peut rencontrer s’il tente de réaliser son plan.

Le ciel nocturne est-il un élément symbolique présent dans l’histoire ?

Oui, le ciel nocturne est un motif récurrent qui représente à la fois le potentiel de changement et la grandeur du monde. Cela représente le point de vue plus large que les personnages peuvent acquérir en considérant les choses dans un contexte plus large.




Tarifs Pour les Écoles et les Districts

Temps Limité

Offre D'introduction à L'école
Comprend :
  • 1 école
  • 5 enseignants pour un an
  • 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel

Garantie de remboursement de 30 jours • Nouveaux clients uniquement • Plein tarif après l'offre de lancement • L'accès est valable 1 an civil


*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/long-chemin-vers-le-bas-par-jason-reynolds/symboles-motifs
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office