Une quête de découverte est une façon amusante d'engager les élèves dans l'apprentissage et de montrer ce qu'ils savent. Les élèves regarderont les différentes images et les feront glisser dans les catégories auxquelles elles appartiennent . De cette façon, ils peuvent réfléchir de manière critique sur la signification et la fonction de chaque objet. Les enseignants devraient encourager les élèves à donner les raisons pour lesquelles ils ont choisi chaque catégorie. Il devrait y avoir du temps alloué pour la discussion et l'analyse avant de se lancer dans la lecture ou la recherche sur l'Inde pour confirmer leurs réponses.
Cette activité peut être utilisée comme aperçu ou post-évaluation, individuellement ou en classe entière. Il peut également être utilisé comme activité différenciée pour les graphiques GRAPES des élèves pour les élèves qui ont besoin de plus de soutien.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: placer les personnages, objets, animaux et scènes de l'Inde ancienne dans la bonne catégorie.
Instructions aux étudiants:
Sélectionnez des personnalités éminentes de l’histoire indienne qui ont apporté une contribution substantielle à la politique, à la culture ou à la société de leur époque. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata et d'autres en sont quelques exemples. Les étudiants peuvent également examiner d’autres personnalités qu’ils trouvent plus intéressantes et pertinentes.
Aidez les élèves à examiner et à faire des recherches sur les antécédents de personnages historiques importants de l'Inde ancienne. Les étudiants peuvent en savoir plus sur leurs origines, leurs antécédents et leur éducation, leur vie et leurs expériences, ainsi que leurs contributions significatives à la société en examinant leur mode de vie et en rassemblant des informations provenant de sources crédibles.
Il convient de demander aux élèves d'énumérer et d'évaluer les réalisations et les contributions les plus importantes du personnage historique. Parlez des effets que leurs contributions ont eu sur l’histoire historique plus large ou sur l’ancienne société indienne. Demandez aux élèves de discuter des raisons pour lesquelles ces personnages étaient si célèbres et quelle sorte d’image avaient-ils dans l’esprit du public.
Les élèves peuvent également établir des comparaisons entre deux personnages historiques importants. Demandez aux élèves de sélectionner deux personnages historiques quelconques, soit tous deux de l'Inde ancienne, soit un de l'Inde ancienne et un autre d'une civilisation ancienne différente. Faire ces comparaisons aidera les élèves à réfléchir sur différents aspects, cultures et traditions de différentes civilisations.
Il convient de demander aux élèves de réfléchir aux contributions et aux comportements du personnage historique à long terme. Quel impact leur héritage a-t-il eu sur les générations suivantes et comment a-t-il affecté le développement de l’histoire indienne ? Demandez aux élèves d'identifier comment ces chiffres sont perçus aujourd'hui et leur pertinence pour la société moderne.
Dans un exercice d'apprentissage interactif appelé « Match Up Discovery Quest », les participants reçoivent des paires d'objets ou de concepts et doivent les associer correctement en utilisant ce qu'ils ont appris ou découvert. Cette activité peut être utilisée pour améliorer les compétences de pensée critique et rendre l’apprentissage plus interactif et amusant pour les élèves de différents groupes d’âge. De plus, cela peut être utilisé pour divers sujets et sujets.
Les enseignants peuvent rendre cette activité plus attrayante en la transformant en concours et en offrant aux élèves gagnants une petite récompense ou une petite surprise. Les enseignants peuvent également demander aux élèves de créer leurs propres versions de l'activité et demander à leurs camarades de classe de jouer la version de chacun.