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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique

Aperçu de L'activité


Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront les thèmes et les symboles de l'histoire, et soutiendront leurs choix avec des détails du texte.


"Les collines comme des éléphants blancs" Thèmes à rechercher et discuter

Les choix

Alors que l'avortement peut être illégal à ce point dans le temps, Jig et l'homme américain sont toujours confrontés à un choix de savoir si ou non de chercher un. L'homme américain semble penser qu'il va sauver leur relation et remettre tout à la normale, mais Jig réalise que ce n'est pas une décision banale. Elle doit décider de changer complètement de vie en ayant un enfant, ou d'essayer de remettre les choses comme elles étaient, même si elles ne le seront plus. Dans l'un ou l'autre scénario, Jig et l'homme américain dériveront probablement l'un de l'autre, comme ils ont déjà commencé à.


Répartition de la communication

Jig et l'homme américain ne parlent pas clairement de ce que chacun veut faire. Jig prend sa décision sur le bonheur de l'Américain, même si elle semble réticente à avoir un avortement; L'homme américain veut qu'elle ait l'avortement, mais il ne veut pas qu'elle le fasse si elle ne veut pas le faire. Ils se cachent derrière les boissons et les horaires des trains, plutôt que d'avoir simplement une conversation sur ce qu'ils veulent faire. C'est cette rupture dans la communication qui révèle le plus gros problème dans leur relation, qui est un manque d'honnêteté et de confiance. Sans cela, leur relation est condamnée de toute façon, et Jig semble le savoir.


Rôles de genre

Jig, la femme, semble avoir besoin de la permission de l'Américain pour boire un verre, essayer un nouveau verre, etc. Elle regarde les collines et romanticize qu'ils ressemblent à autre chose, mais l'homme américain est incapable de voir ce que elle voit. Il est très simple et rationnel sur la plupart des sujets, bien qu'il semble aussi être incapable de dire exactement ce qu'il veut de Jig. Son avis porte beaucoup de poids pour Jig, donc son choix est fortement influencé par lui. Il lui dit comment elle devrait ou ne devrait pas sentir, et tandis qu'elle est assertive, elle ne semble pas disposée à défendre ses propres émotions pendant très longtemps. Hemingway ne dépeint l'homme comme ayant plus de pouvoir dans cette conversation, et Jig, comme la femme, semble se sentir impuissant en conséquence.


"Collines comme des éléphants blancs" Motifs et symboles à rechercher et à discuter

Éléphants

Les deux références les plus connues aux éléphants viennent avec l'énonciation, «l'éléphant dans la pièce,» et un «cadeau d'éléphant blanc.» Les deux ont des connotations négatives. L'éléphant dans la salle est la procédure d'avortement que Jig et l'homme doit décider de faire ou de ne pas faire. Un cadeau d'éléphant blanc est un cadeau outrageusement laid qui est souvent donné en plaisantant, que personne ne veut vraiment. Au départ, Jig compare les montagnes aux éléphants blancs, mais décide ensuite qu'ils ne ressemblent pas vraiment à eux. Cela semble être une métaphore pour le bébé, elle semble vouloir garder tandis que l'homme veut qu'il soit juste les deux d'entre eux à nouveau.


Boissons

Les boissons sont une distraction pour Jig et l'homme américain. Jig veut prendre une bière, et puis elle veut essayer les Anis del Toro. Jig remarque que tout a un goût de réglisse, en particulier les choses qu'elle a attendu si longtemps pour essayer, comme l'absinthe, et c'est toujours une déception. Cela pourrait aussi être une métaphore pour le bébé qu'elle pense avoir, ou pour ses espoirs que l'homme serait plus ouvert à avoir un bébé, et au lieu qu'il laisse Jig en défendant l'avortement.


Les collines

Jig regarde les collines et les compare aux éléphants blancs, mais l'homme américain n'est plus ébloui par tout ce qu'elle dit. Il le craque pour s'inquiéter de la grossesse, et dit que l'inquiétude pourrait être enlevé si elle a l'opération. Elle semble obligée de le faire parce qu'elle veut le rendre heureux. En regardant les collines à nouveau, cependant, elle semble se rendre compte que rien ne peut revenir à la façon dont il était avant dans leur relation. La beauté des collines représente leur bonheur, et elle sait qu'ils n'auront jamais ce dos - pas tout à fait.


Le rideau de perles

Le rideau de perles devient une partie de l'histoire ainsi. Le rideau garde les mouches de la barre, et il tient l'attention de Jig plusieurs fois. Il lui permet une distraction de sa conversation tendue avec l'homme comme elle se rend compte qu'elle est la publicité Anis del Toro. Elle touche les perles comme l'homme lui dit qu'il veut qu'elle ait l'opération. Le rideau de perles les sépare de la salle de bar réelle, et comme l'homme se retire de la plate-forme, il espère qu'elle se sentira «mieux», ou plus agréable, comme il passe à travers le rideau et retourne à elle.



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour l'étudiant

Créer un story-board qui identifie les thèmes récurrents dans "Hills Like White Elephants". Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
  2. Identifiez le (s) thème (s) de "Hills Like White Elephants" que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
  3. Créez une image pour des exemples qui représentent ce thème.
  4. Rédigez une description de chacun des exemples.
  5. Enregistrez et envoyez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Thèmes, symboles et motifs (de la 9e à la 12e année)
Créez un story-board qui identifie des thèmes récurrents, des symboles et / ou des motifs dans l'histoire. Illustrer les exemples de chacun et écrire une courte description qui explique l'importance de l'exemple.
Compétent Émergents Début A Besoin D'amélioration
Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s)
Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire.
La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets.
La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects.
Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié.
Exemples et Descriptions
Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire.
La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire.
Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer.
Représentation
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes.
Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes.
La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes.
Anglais Conventions
Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire.
Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture.
Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire.
Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication.





Tarifs Pour les Écoles et les Districts

Temps Limité

Offre D'introduction à L'école
Comprend :
  • 1 école
  • 5 enseignants pour un an
  • 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel

Garantie de remboursement de 30 jours • Nouveaux clients uniquement • Plein tarif après l'offre de lancement • L'accès est valable 1 an civil


*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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