Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles pour les étudiants à l'anatomie sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Thèmes, Motifs et Symboles à discuter
Persuasion
Tout au long de la pièce, les personnages tentent de se convaincre eux-mêmes et d'autres choses. Cassius convainc Brutus de se joindre à la conspiration, et quand Antony utilise son éloge pour persuader les citoyens de Rome que César a été cruellement assassiné.
Rôles de genre
À plusieurs points de la pièce, les personnages essaient de défier ou d'adhérer aux notions traditionnelles sur leur genre. Portia se poignarde pour prouver qu'elle est forte, en dépit d'être une femme, et que Brutus devrait l'inclure dans ses plans. Quand César s'évanouit, il se trouve à la foule pour qu'il ne paraisse pas faible aux yeux du public.
La mort, les funérailles et la volonté de César
L'enterrement de César est très intéressant et conclut quelques événements prévus. Un symbole visible est César étant tué à la base de la statue de Pompée. C'est ironique; Pompée fut le général César vaincu pour gagner la couronne. D'autres éléments à noter sont les utilisations de l'ironie verbale et situationnelle, y compris la lecture de sa volonté. César a laissé des terres, de l'argent, et d'autres objets aux citoyens de Rome qui réfutent les conspirateurs raisonnant pour le tuer en premier lieu.
Suicide
À l'époque romaine, le suicide était considéré comme un signe de force et d'honneur. A la fin de la pièce, sachant qu'ils sont finis, les conspirateurs se tuent pour accomplir symboliquement leur promesse à Rome. Pendant l'oraison de Brutus, il a dit aux citoyens que s'ils n'étaient pas d'accord avec ses actions, il se tuerait.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Jules César . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez le (s) thème (s) de Julius Caesar que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs sont des aspects précieux de toute œuvre littéraire. Une partie des normes ELA de base commune est d'introduire et d'expliquer ces concepts complexes. Cependant, les idées abstraites sont souvent difficiles pour les étudiants à l'anatomie sans aide. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent démontrer visuellement leur compréhension de ces concepts et analyser les éléments littéraires. Pour connaître les meilleures pratiques, consultez notre article avec des étapes de plan de leçon spécifiques sur la mise en place de votre classe et des activités pour enseigner les thèmes, les symboles et les motifs.
Thèmes, Motifs et Symboles à discuter
Persuasion
Tout au long de la pièce, les personnages tentent de se convaincre eux-mêmes et d'autres choses. Cassius convainc Brutus de se joindre à la conspiration, et quand Antony utilise son éloge pour persuader les citoyens de Rome que César a été cruellement assassiné.
Rôles de genre
À plusieurs points de la pièce, les personnages essaient de défier ou d'adhérer aux notions traditionnelles sur leur genre. Portia se poignarde pour prouver qu'elle est forte, en dépit d'être une femme, et que Brutus devrait l'inclure dans ses plans. Quand César s'évanouit, il se trouve à la foule pour qu'il ne paraisse pas faible aux yeux du public.
La mort, les funérailles et la volonté de César
L'enterrement de César est très intéressant et conclut quelques événements prévus. Un symbole visible est César étant tué à la base de la statue de Pompée. C'est ironique; Pompée fut le général César vaincu pour gagner la couronne. D'autres éléments à noter sont les utilisations de l'ironie verbale et situationnelle, y compris la lecture de sa volonté. César a laissé des terres, de l'argent, et d'autres objets aux citoyens de Rome qui réfutent les conspirateurs raisonnant pour le tuer en premier lieu.
Suicide
À l'époque romaine, le suicide était considéré comme un signe de force et d'honneur. A la fin de la pièce, sachant qu'ils sont finis, les conspirateurs se tuent pour accomplir symboliquement leur promesse à Rome. Pendant l'oraison de Brutus, il a dit aux citoyens que s'ils n'étaient pas d'accord avec ses actions, il se tuerait.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui identifie les thèmes récurrents dans Jules César . Illustrer les exemples de chaque thème et écrire une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Utiliser ce modèle" dans la tâche.
- Identifiez le (s) thème (s) de Julius Caesar que vous souhaitez inclure et remplacer le texte "Thème 1".
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Identification du ou des thème (s), Symbole (s) et / ou Motif (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés comme des sujets récurrents importants ou des messages dans l'histoire. Les symboles sont correctement identifiés comme des objets qui représentent quelque chose d'autre à un niveau supérieur dans l'histoire. Les motifs sont correctement identifiés comme des caractéristiques ou des idées récurrentes importantes dans l'histoire. | La plupart des thèmes sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. La plupart des symboles sont correctement identifiés, mais certains objets manquent ou sont incomplets. Certains motifs sont correctement identifiés, mais d'autres sont manquants ou incomplets. | La plupart des thèmes sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des symboles sont manquants, incomplets ou incorrects. La plupart des motifs sont manquants, incomplets ou incorrects. | Aucun thème, symbole ou motif n'est correctement identifié. |
| Exemples et Descriptions | Les citations et les exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions expliquent avec précision le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont exacts au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motifs qui sont identifiés. Les descriptions expliquent le plus précisément le ou les thèmes, les symboles et / ou le (s) motif (s) et soulignent leur importance pour l'histoire. | La plupart des citations et des exemples sont minimes, incorrects ou non liés au (x) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) qui sont identifiés. Les descriptions contiennent des inexactitudes dans leurs explications, ou ne mettent pas en évidence leur importance pour l'histoire. | Les exemples et les descriptions manquent ou sont trop minimes pour marquer. |
| Représentation | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont fidèles à l'histoire et reflètent le temps, l'effort, la pensée et les soins en ce qui concerne le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont la plupart du temps exactes à l'histoire. Ils reflètent le temps et l'effort mis dans le placement et la création des scènes. | Les représentations choisies pour le (s) thème (s), symbole (s) et / ou motif (s) sont inexactes dans l'histoire. Les représentations peuvent être précipitées ou montrer un effort minimal, le temps, et les soins mis en placement et la création des scènes. | La plupart des descriptions manquent trop d'éléments ou sont trop minimes pour marquer. Peu de temps ou d'efforts ont été mis dans le placement et la création des scènes. |
| Anglais Conventions | Il n'y a pas d'erreurs dans l'orthographe, la grammaire ou la mécanique dans tout le storyboard. Toutes les parties écrites reflètent la correction de l'épreuve et l'exactitude de l'histoire. | Il ya quelques erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique tout au long du storyboard. Toutes les portions d'écriture montrent l'exactitude de l'histoire et quelques relecture. | Il ya plusieurs erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique dans tout le storyboard. La plupart des parties écrites ne reflètent pas la correction ou l'exactitude de l'histoire. | Les erreurs d'orthographe, de grammaire et de mécanique dans l'écriture de parties du storyboard interfèrent sérieusement avec la communication. |
Comment Expliquer des Concepts Abstraits Complexes Dans la Littérature D'une Manière Simple
Utilisez une Analogie Réaliste
Choisissez une illustration qui relie clairement l'inconnu à l'idée abstraite. Une façon de comprendre le "thème" est de le comparer à la morale centrale ou à la leçon d'un film bien-aimé. Les thèmes de la littérature permettent aux auteurs d'exprimer des idées plus complexes dans leurs histoires, tout comme un film de super-héros peut nous éduquer sur la bravoure et le sacrifice.
Expliquer en Langage Commun
Expliquez l'idée en termes simples qui ne supposent aucune compréhension préalable. Décrivez l'« imagerie » comme l'utilisation de mots pour évoquer des images claires dans la tête du lecteur. similaire à la façon dont entendre parler d'un feu chaud et de bûches crépitantes peut vous mettre à l'aise et à l'aise.
Organiser des Activités Engageantes
Les enseignants peuvent organiser des activités intéressantes et engageantes qui peuvent capter l'attention des élèves et faciliter leur apprentissage. Des activités telles que des jeux de rôle, des concours d'écriture et de dessin, des jeux de mots, etc.
Créer un Sentiment de Connexion
Rendez l'idée pertinente en la reliant à des sentiments ou à des expériences. Lorsque vous décrivez le "suspense", assurez-vous de préciser qu'il est similaire à la forte anticipation de recevoir un cadeau surprise ; c'est à la fois passionnant et troublant.
Rendez-le Pertinent
Tout en discutant de sujets complexes, les enseignants peuvent donner des exemples tirés de la vie réelle ou relier le concept à n'importe quel événement de la vie d'un élève. Les enseignants peuvent également donner des exemples respectueux de différentes cultures afin que tous les élèves se sentent inclus et à l'aise pendant la discussion.
Foire aux Questions sur les Thèmes de Jules César
Comment le concept de trahison est-il pris en compte dans "La Tragédie de Jules César" ?
Un sujet majeur du roman est la trahison, comme on le voit dans les assassinats de César par des individus comme Brutus et Cassius. Le personnage principal de la pièce "Jules César" a été victime de trahison et a été trompé par Brutus qu'il considérait comme son ami. Lorsque Brutus apprend que les motivations des conspirateurs n'étaient pas tout à fait honorables, il se sent lui aussi trompé.
Quelle est la place de l'amitié dans cette pièce ?
À travers l'amitié entre Brutus et César, le thème de l'amitié est abordé. Brutus et César ont un lien étroit, mais Brutus se sent obligé d'aller contre César pour le plus grand bien, soulignant la tension entre la dévotion envers ses amis et son pays.
Comment la pièce dépeint-elle le thème de la manipulation ?
Des personnages comme Cassius et Antony sont décrits comme étant manipulateurs. Superbe démonstration de manipulation, le discours funèbre d'Antoine persuada la population romaine de se retourner contre les conspirateurs. Cassius a également manipulé Brutus pour aller à l'encontre de son propre ami pour le bien du pays.
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