Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant qu'ils lisent, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Pour structurer ou personnaliser cette activité, les enseignants peuvent modifier les questions, ajouter d'autres questions (la disposition de la carte des personnages se trouve sous "Scènes" -> "Modèles"), fournir les noms des personnages qu'ils souhaitent que les élèves suivent ou laisser les élèves commencer de zéro! Les enseignants peuvent également fournir les visuels de chaque personnage ou laisser les élèves choisir les leurs dans l'onglet Personnages. Assurez-vous de mettre à jour les instructions des étudiants si nécessaire !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte des personnages pour les personnages du roman.
Instructions pour les étudiants :
- Identifiez les personnages principaux et secondaires du roman et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour « Traits physiques/de caractère », « Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages ? » et « À quels défis ce personnage est-il confronté ? »
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant qu'ils lisent, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages de l'histoire, en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs . Ils peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Pour structurer ou personnaliser cette activité, les enseignants peuvent modifier les questions, ajouter d'autres questions (la disposition de la carte des personnages se trouve sous "Scènes" -> "Modèles"), fournir les noms des personnages qu'ils souhaitent que les élèves suivent ou laisser les élèves commencer de zéro! Les enseignants peuvent également fournir les visuels de chaque personnage ou laisser les élèves choisir les leurs dans l'onglet Personnages. Assurez-vous de mettre à jour les instructions des étudiants si nécessaire !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte des personnages pour les personnages du roman.
Instructions pour les étudiants :
- Identifiez les personnages principaux et secondaires du roman et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un Storyboard That personnage pour représenter chacun des personnages du livre.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriées à l'histoire et aux traits du personnage.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour « Traits physiques/de caractère », « Comment ce personnage interagit-il avec les autres personnages ? » et « À quels défis ce personnage est-il confronté ? »
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment Aider les Élèves à Comparer Plusieurs Personnages Dans une Histoire
Sélectionnez une Histoire
Les enseignants peuvent sélectionner une histoire ou un roman pour les élèves en fonction de leur compréhension et de leur niveau intellectuel. Le choix d'une histoire particulière dépend également des objectifs que les enseignants tentent d'enseigner. Par exemple, pour les élèves plus jeunes, les enseignants peuvent sélectionner des histoires avec un vocabulaire relativement simple et de bonnes leçons de morale. Une fois l’histoire sélectionnée en fonction du niveau de compréhension des élèves, les enseignants peuvent les aider à lire et à discuter de l’intrigue pour une discussion plus approfondie.
Choisissez des Personnages
Une fois que les élèves se sont familiarisés avec le contenu du récit, demandez-leur de choisir 2 ou 3 personnages présents dans l’histoire à des fins de comparaison. Expliquez la portée de la comparaison aux élèves et aidez-les à décider sur quelle base ils souhaitent comparer les personnages. Les étudiants peuvent également développer un cadre de comparaison particulier afin que les idées de tous les étudiants soient cohérentes.
Utiliser des Organisateurs Graphiques
Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques afin de faciliter la comparaison, surtout si certains élèves comparent plus de deux caractères. Demandez aux élèves d'utiliser des diagrammes de Venn ou des visuels créatifs afin de rendre leur comparaison plus complète et organisée.
Créer des Affiches sur des Papiers Graphiques
Une autre façon créative de comparer plusieurs personnages consiste à créer des affiches de personnages pour chaque personnage sélectionné pour comparaison sur le même papier graphique. Cela peut inclure de dessiner les personnages en fonction de leur description physique, de mentionner leurs traits de personnalité et leur motivation, ainsi que de mentionner certaines autres qualités des personnages.
Réfléchir et Conclure
Une fois que les élèves ont terminé la comparaison, demandez-leur de partager les idées et les perspectives qu’ils ont acquises tout au long de ce processus. Cela peut inclure toute nouvelle information qu’ils ont découverte sur les personnages et si leur perception des personnages a changé.
Foire aux Questions sur les Cartes de Personnages et L'analyse des Personnages Dans une Nouvelle Étude
Comment les élèves peuvent-ils utiliser une carte de personnages pour étudier et analyser les personnages présents dans un roman ?
Les étudiants peuvent organiser et évaluer plus efficacement les informations sur chaque personnage en utilisant une carte des personnages, ce qui améliore l'analyse des personnages. Cela les aide à suivre le développement du personnage, à reconnaître des modèles de comportement ou de relations et à comprendre les liens entre les personnages. La compréhension de l'histoire par les élèves est approfondie par l'élément visuel, qui simplifie les interactions et les caractéristiques complexes des personnages.
Comment les élèves peuvent-ils intégrer la technologie dans la création de ces cartes ?
Il existe une variété d'outils et d'applications numériques disponibles pour créer des cartes de personnages, telles que Storyboard That. Les étudiants peuvent également utiliser d'autres outils tels que des logiciels de conception graphique et des outils de cartographie mentale en ligne pour améliorer et soutenir leurs cartes. Ces ressources sont idéales pour les activités de groupe car elles facilitent souvent la collaboration.
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